Материал: 1686

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжение табл.7

 

 

 

 

 

 

 

 

Индекс компетенций, формулировка

 

Компонентный состав

 

 

 

 

 

 

Владеет: методами анализа техниче-

 

С

 

 

ской и экономической эффективности ра-

 

 

 

боты производственного подразделения и

 

 

 

разрабатывать меры по ее повышению.

 

 

ПК-14: владением методами и средства-

Знает: основы проектирования и изы-

 

 

ми

физического и

математического

сканий объектов профессиональной дея-

 

 

(компьютерного) моделирования в том

тельности.

 

 

 

 

 

числе с спользован ем универсальных

Умеет: осуществлять и организовы-

 

 

и

спец ал з рованных программно-

вать техническую эксплуатацию зданий,

 

 

вычисл тельных комплексов, систем ав-

сооружений

объектов

жилищно-

 

 

томат з рованного

проектирования,

коммунального

хозяйства,

обеспечивать

 

 

стандартных пакетов автоматизации ис-

надежность, безопасность и эффектив-

 

 

следован й, владен е методами испыта-

ность их работы.

 

 

 

 

 

стро тельных конструкций и изде-

Владеет: основными законами гео-

 

 

 

 

способностью

метрического формирования, построения и

 

 

лий, методами постановки и проведения

 

 

экспер ментов по заданным методикам.

взаимного пересечения моделей плоскости

 

 

ний

 

и пространства, необходимыми для вы-

 

 

 

 

 

 

 

полнения и чтения чертежей зданий, со-

 

 

 

 

 

 

 

оружений,

конструкций, составления кон-

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

структорской документации и деталей.

 

 

ПК-15:

 

составлять отчеты

Знает: основные требования норма-

 

 

по выполненным ра отам, участвовать

тивной, проектной документации, источ-

 

 

во внедрении результатов исследований

ники нормативно-технической информа-

 

 

и практических разработок.

 

ции строительного профиля.

 

 

 

 

 

 

 

Д

 

 

 

 

 

 

 

Умеет: работать в коллективе, осуще-

 

 

 

 

 

 

 

ствлять руководство коллективом, подго-

 

 

 

 

 

 

 

тавливать

документацию

для создания

 

 

 

 

 

 

 

системы менеджмента качества производ-

 

 

 

 

 

 

 

ственного подразделения.

 

 

 

 

 

 

 

 

Владеет: основными методами защи-

 

 

 

 

 

 

 

И

 

 

 

 

 

 

 

ты производственного персонала и населе-

 

 

 

 

 

 

 

ния от возможных последствий аварий, ка-

 

 

 

 

 

 

 

тастроф, стихийных бедствий.

 

26

Таблица 8

Оценочные средства производственной практики (научно-исследовательская работа)

 

 

Индекс компетенций, форму-

Индекс компетенции

Оценочные средства

 

 

 

лировка

 

 

 

 

 

 

1.

Архитектурно-планировочные

 

 

С

 

ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-

 

 

и конструктивные решения воз-

 

 

водимого

объекта

по рабочим

14, ПК-15

 

 

чертежам.

 

 

 

 

2.

Местные услов я строитель-

ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-

 

 

ства, пр меняемые матер алы и

 

 

строительвыполнен я отдельных -

14, ПК-15

 

 

конструкц .

 

14, ПК-15

отчёт

3.

Проект про зводства работ

ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-

 

 

(ППР)

пр нятые в нем реше-

 

 

ния по механ зац

-

14, ПК-15

 

 

ства.

б

 

 

 

 

 

 

 

4.

Технолог

организации

ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-

 

 

 

 

 

 

 

 

тельных процессов.

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

Критерии оценки:

 

 

 

 

оценка «отлично» выставляется бакалавру за

защиту отчета по

 

 

практике, если не ыло замечаний;

 

 

оценка «хорошо» – если на выявленные замечания при защите были

 

 

даны неполные ответы;

 

 

 

 

оценка «удовлетворительно» – если в отчете

раскрыты не все

 

 

вопросы, согласно выданного задания;

 

 

оценка «неудовлетворительно» – если при защите были выявлены

 

 

замечания и бакалавр дал неправильные ответы на них, в отчете

 

 

 

 

 

И

 

 

отражены не все вопросы выданного задания, а также не прошел

 

 

практику или прошел практикуДпо месту, отличающемуся от места,

 

 

указанного в приказе.

 

 

 

 

 

4. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕН Я ПО

 

 

 

 

ПРАКТИКЕ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ

Л Ц С

 

 

 

ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

При определении мест практики для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья необходимо учитывать рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда.

27

При необходимости при прохождении практики могут создаваться специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений здоровья, а также с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых студентом-инвалидом трудовых

функций.

 

 

 

 

 

 

В конце практики студент составляет письменный отчет. Материал

С

 

 

 

 

для составления отчета студент собирает и систематизирует в течении

всей практики.

 

 

 

 

 

При проведен

 

процедуры оценивания результатов прохождения

практ ки

нвал дов

лиц с ограниченными возможностями здоровья

нформации

 

 

может предусматр

ваться использование технических средств, в

завис мости от

нд видуальных особенностей студента. Эти средства

могут быть предоставлены вузом или студент может использовать

собственные техн

ческие средства.

 

 

б

 

 

Процедура оцен вания результатов обучения инвалидов и лиц с

огран ченными возможностями здоровья по практике предусматривает

предоставлен е

 

 

в формах, адаптированных к ограничениям

их здоровья воспр ятия информации:

 

 

Для л ц с нарушениями зрения:

 

 

 

 

А

 

в печатной форме увеличенным шрифтом;

в форме электронного документа;

 

 

в форме аудиофайла.

 

 

 

Для лиц с нарушениями слуха:

 

 

в печатной форме;

Д

 

 

в форме электронного документа.

 

 

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

 

в печатной форме;

 

И

 

в форме электронного документа;

 

 

в форме аудиофайла.

 

 

 

Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от

контингента обучающихся.

 

 

 

При

проведении

процедуры оценивания результатов обучения

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по практике обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся:

а) инструкция по порядку проведения процедуры оценивания предоставляется в доступной форме (устно, в письменной форме, устно с использованием услуг сурдопереводчика);

28

б) доступная форма предоставления заданий оценочных средств (в печатной форме, в печатной форме увеличенным шрифтом, в форме электронного документа, задания зачитываются ассистентом, задания предоставляются с использованием сурдоперевода);

в) доступная форма предоставления ответов на задания (письменно на бумаге, набор ответов на компьютере, с использованием услуг

Сассистента, устно).

При необходимости для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов процедура оценивания результатов обучен я по практике может проводиться в несколько

лицэтапов.

Проведен е процедуры оценивания результатов обучения инвалидов с огран ченными возможностями здоровья может проходить с

использован ем д станционных образовательных технологий.

б А Д И

29

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.

Белецкий, Б.Ф. Технология и механизация строительного производства

[Электронный ресурс] : учеб. / Б.Ф. Белецкий. – СПб. : Лань, 2011. – Режим

доступа: https://e.lanbook.com/book/9461.

2.

еров, В.М. Организация и управление в строительстве / В.М. Серов,

Н.А. Нестерова, А.В. Серов. – 3-е изд., стер. – М. : Академия, 2008. – 432 с.

3.

Ширшиков, Б.Ф. Организация, планирование и управление

строительством : учебник / Б.Ф. Ширшиков. – М. : АСВ, 2012. – 528 с.

4.

правочн к организатора строительного производства / ред. Л.Р. Маилян. –

Ростов н/Д: Фен кс, 2009. – 542 с.

5.

околов, Г.К. Контроль качества выполнения строительно-монтажных

работ : справочное пособие / Г.К. Соколов, В.В. Филатов, К.Г. Соколов. – М. :

Академ я, 2008. – 384 с.

С

6.

Хамз , С.К. Технология строительного производства. Курсовое и

 

проект рование : учеб. пособие / С.К. Хамзин, А.К. Карасев. – 2-е изд.,

репр. – М. : Бастет, шк., 2009. − 216 с.

7.

Гусакова, Е.А. Основы организации и управления в строительстве : в 2 ч.

дипломноеЧ. 1 [Электронный ресурс] : уче ник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Е.А. Гусакова, А.С. Павлов. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – Режим доступа :

www.biblio-online.ru/book/798DD449-2F77-48EB-826D-18A1F759A3D1.

8. СП 48.13330.2011. Организация строительства (актуализированная

редакция СНиП 12–01–2004).

 

 

 

 

9.

б

и

ограждающие

конструкции

СП

70.13330.2012.

Несущие

(актуализированная редакция СНиП 3.03.01–87).

 

 

10.

СП

63.13330.2012.

Бетонные

и

железобетонные

конструкции

(актуализированная редакция СНиП 52-01–2003).

 

 

11.

СП 28.13330.2012. Защита строительных конструкций от коррозии

 

 

А

 

(актуализированная редакция СНиП 2.03.11–85).

 

 

12. СП 130.13330.2012. Производство сборных железобетонных конструкций

и изделий (актуализированная редакция СНиП 3.09.01–85).

 

13. СНиП 12–03–2001. Безопасность труда в строительстве. Ч. 1. : Общие

требования.

 

 

 

 

 

14. СНиП 12–04–2002. БезопасностьДтруда в строительстве. Ч. 2. :

Строительное производство.

 

И

 

 

 

 

30