|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл.5 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Индекс компетенций, формулиров- |
|
|
Компонентный состав |
|||||
|
|
|
ка |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-6: способностью осуществлять и ор- |
|
Знает: основы проектирования и |
||||||
|
ганизовывать |
техническую |
эксплуата- |
изысканий |
объектов профессиональной |
||||
|
цию зданий, сооружений объектов жи- |
деятельности. |
|
||||||
|
лищно-коммунального хозяйства, обес- |
|
Умеет: осуществлять и организовы- |
||||||
|
печивать надежность, безопасность и |
вать техническую эксплуатацию зданий, |
|||||||
|
эффект вность |
х работы. |
|
сооружений |
объектов |
жилищно- |
|||
С |
|
|
коммунального хозяйства, |
обеспечивать |
|||||
|
|
надежность, безопасность и эффектив- |
|||||||
|
|
ность их работы. |
|
||||||
|
|
|
Владеет: основными законами гео- |
||||||
|
и |
метрического формирования, построения и |
|||||||
|
взаимного пересечения моделей плоскости |
||||||||
|
и пространства, необходимыми для вы- |
||||||||
|
полнения и чтения чертежей зданий, со- |
||||||||
|
оружений, конструкций, составления кон- |
||||||||
|
структорской документации и деталей. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
ПК-10: |
знан ем |
организационно- |
|
Знает: организационно-правовые ос- |
||||
|
правовых основ управленческой и пред- |
новы управленческой и предприниматель- |
|||||||
|
принимательской деятельности в сфере |
ской деятельности в сфере строительства и |
|||||||
|
|
б |
жилищно-коммунального хозяйства, осно- |
||||||
|
строительства |
|
и |
жилищно- |
|||||
|
коммунального хозяйства, основ плани- |
вы планирования работы персонала и фон- |
|||||||
|
рования работы персонала и фондов оп- |
дов оплаты труда. |
|
||||||
|
латы труда. |
|
|
|
|
Умеет: |
использовать |
нормативные |
|
|
|
|
|
|
|
правовые документы в профессиональной |
|||
|
|
|
|
А |
|
||||
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: эффективными правилами, |
||
|
|
|
|
|
|
методами и средствами сбора, обмена, |
|||
|
|
|
|
|
|
хранения и обработки информации, навы- |
|||
|
|
|
|
|
|
ками работы с компьютером как средством |
|||
|
|
|
|
|
Дуправления информацией; одним из ино- |
||||
|
|
|
|
|
|
странных языков на уровне профессио- |
|||
|
|
|
|
|
|
нального общения и письменного перево- |
|||
|
|
|
|
|
|
да. |
И |
||
21
Продолжение табл.5
|
Индекс компетенций, формулиров- |
|
|
|
Компонентный состав |
|
|
||||||
|
|
|
ка |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-11: владением методами осуществ- |
|
Знает: методы осуществления инно- |
|
|
||||||||
|
ления инновационных идей, организа- |
вационных идей, организации производст- |
|
|
|||||||||
|
ции производства и эффективного руко- |
ва и эффективного руководства работой |
|
|
|||||||||
|
водства работой людей, подготовки до- |
людей, подготовки документации для соз- |
|
|
|||||||||
|
кументации для создания системы ме- |
дания |
системы |
менеджмента |
качества |
|
|
||||||
|
неджмента качества производственного |
производственного подразделения. |
|
|
|||||||||
|
подразделен я. |
|
|
Умеет: работать в коллективе, осуще- |
|
|
|||||||
С |
|
ствлять руководство коллективом, подго- |
|
|
|||||||||
|
тавливать |
документацию |
для |
создания |
|
|
|||||||
|
системы менеджмента качества производ- |
|
|
||||||||||
|
ственного подразделения. |
|
|
|
|
||||||||
|
и |
|
|
|
|
||||||||
|
|
Владеет: |
методами |
осуществления |
|
|
|||||||
|
инновационных идей, организации произ- |
|
|
||||||||||
|
водства и эффективного руководства рабо- |
|
|
||||||||||
|
той людей, подготовки документации для |
|
|
||||||||||
|
создания |
системы |
менеджмента |
качества |
|
|
|||||||
|
|
|
|
производственного подразделения. |
|
|
|||||||
|
ПК-12: |
|
разра атывать |
|
Знает: основные требования к разра- |
|
|
||||||
|
оперативные планы ра оты первичных |
ботке оперативных планов работы первич- |
|
|
|||||||||
|
производственных подразделений, вести |
ных |
|
производственных |
подразделений, |
|
|
||||||
|
|
способностью |
анализу затрат и результатов производст- |
|
|
||||||||
|
анализ затрат и результатов производст- |
|
|
||||||||||
|
венной деятельности, составление тех- |
венной деятельности, составлению техни- |
|
|
|||||||||
|
нической документации, а также уста- |
ческой документации, а также установлен- |
|
|
|||||||||
|
новленной отчетности по утвержденным |
ной отчетности по утвержденным формам. |
|
|
|||||||||
|
формам. |
|
|
|
Умеет: |
разрабатывать оперативные |
|
|
|||||
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
планы работы первичных производствен- |
|
|
|||||||
|
|
|
|
ных подразделений, вести анализ затрат и |
|
|
|||||||
|
|
|
|
результатов производственной деятельно- |
|
|
|||||||
|
|
|
|
сти, составление технической документа- |
|
|
|||||||
|
|
|
|
ции, а также установленной отчетности по |
|
|
|||||||
|
|
|
Д |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
утвержденным формам. |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Владеет: основными методами |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
22
Продолжение табл.5
|
Индекс компетенций, формулиров- |
|
Компонентный состав |
|
||
|
|
ка |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
С |
защиты производственного |
персонала и |
|
|||
населения от возможных последствий ава- |
|
|||||
рий, катастроф, стихийных бедствий. |
|
|||||
|
ПК-13: знанием научно-технической |
|
Знает: основные принципы проведе- |
|
||
|
информации, отечественного и зарубеж- |
ния анализа технической и экономической |
|
|||
|
ного опыта по профилю деятельности. |
эффективности работы производственного |
|
|||
|
и |
подразделения и методы разработки меры |
|
|||
|
по ее повышению. |
|
|
|||
|
|
Умеет: проводить анализ технической |
|
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
и экономической эффективности работы |
|
||
|
|
|
производственного подразделения и раз- |
|
||
|
|
|
рабатывать меры по ее повышению. |
|
||
|
|
способностью |
|
Владеет: методами анализа техниче- |
|
|
|
|
ской и экономической эффективности ра- |
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
боты производственного подразделения и |
|
||
|
|
|
разрабатывать меры по ее повышению. |
|
||
|
ПК-15: |
составлять отчеты |
|
Знает: основные требования норма- |
|
|
|
по выполненным ра отам, участвовать |
тивной, проектной документации, источ- |
|
|||
|
|
А |
|
|
||
|
во внедрении результатов исследований |
ники нормативно-технической информа- |
|
|||
|
и практических разра оток. |
ции строительного профиля. |
|
|
||
|
|
|
|
Умеет: работать в коллективе, осуще- |
|
|
|
|
|
ствлять руководство коллективом, подго- |
|
||
|
|
|
тавливать документацию |
для создания |
|
|
|
|
Д |
|
|||
|
|
|
системы менеджмента качества производ- |
|
||
|
|
|
ственного подразделения. |
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: основными методами защи- |
|
|
|
|
|
ты производственного персонала и населе- |
|
||
|
|
|
ния от возможных последствий аварий, ка- |
|
||
|
|
|
тастроф, стихийных бедствий. |
|
||
|
|
|
|
И |
|
|
23
Таблица 6
Оценочные средства производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной
деятельности)
|
Контрольные разделы, темы, |
Индекс компетенции |
Оценочные средства |
|||
|
|
модули |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
||
|
1. Архитектурно-планировочные |
ОК-7, ПК-6, ПК-10, ПК- |
|
|||
|
и конструктивные решения воз- |
|
||||
|
водимого |
объекта |
по рабочим |
11, ПК-12, ПК-13, ПК-15 |
|
|
|
чертежам. |
|
|
|
|
|
|
2. Местные услов я строитель- |
ОК-7, ПК-6, ПК-10, ПК- |
|
|||
|
строительвыполнен я отдельных - |
|
||||
|
ОК-7, ПК-6, ПК-10, ПК- |
|
||||
|
ства, пр меняемые матер алы и |
11, ПК-12, ПК-13, ПК-15 |
|
|||
|
конструкц . |
|
|
|
отчёт |
|
|
3. Проект |
про зводства ра от |
ОК-7, ПК-6, ПК-10, ПК- |
|
||
|
(ППР) пр нятые в нем реше- |
|
||||
|
ния по механ зац |
- |
11, ПК-12, ПК-13, ПК-15 |
|
||
|
ства. |
б |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Технолог |
организации |
|
|
|
|
|
тельных процессов. |
|
11, ПК-12, ПК-13, ПК-15 |
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
А |
|
||
|
3.2. Производственная практика (научно-исследовательская |
|||||
|
|
|
|
работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 7 |
|
|
Карта компетенций производственной практики |
||||
|
|
|
(научно-исследовательская работа) |
|||
|
|
|
|
|||
|
Индекс компетенций, формулиров- |
Компонентный состав |
||||
|
|
ка |
|
|||
|
|
|
И |
|||
|
ПК-7: способностью проводить |
анализ |
Знает: основные принципы проведе- |
|||
|
технической и экономической эффек- |
Дния анализа технической и экономической |
||||
|
тивности |
работы |
производственного |
эффективности работы производственного |
||
|
подразделения и разрабатывать меры по |
подразделения и методы разработки меры |
||||
|
ее повышению. |
|
|
по ее повышению. |
|
|
|
|
|
|
|
Умеет: проводить анализ технической |
|
|
|
|
|
|
и экономической |
эффективности работы |
|
|
|
|
|
производственного подразделения и раз- |
|
|
|
|
|
|
рабатывать меры по ее повышению. |
|
24
|
|
Продолжение табл.7 |
|
|
|
|
|
|
Индекс компетенций, формулировка |
Компонентный состав |
|
|
|
Владеет: методами анализа техниче- |
|
С |
ской и экономической эффективности ра- |
|
|
боты производственного подразделения и |
|
||
разрабатывать меры по ее повышению. |
|
||
|
ПК-9: способностью вести подготовку |
Знает: технологии выполнения ос- |
|
|
документации по менеджменту качества |
новных строительных процессов при ре- |
|
|
и типовым методам контроля качества |
конструкции и капитальном ремонте зда- |
|
|
технолог ческ х процессов на произ- |
ний и сооружений, включая методику вы- |
|
|
водственных участках, организацию ра- |
бора и документирования технологических |
|
|
бочих мест, способность осуществлять |
решений на стадии проектирования и ста- |
|
|
техническое оснащен е, размещение и |
дии реализации. |
|
|
обслуж ван е технолог ческого о ору- |
Умеет: обоснованно выбирать мето- |
|
|
дован я, осуществлять контроль со лю- |
ды выполнения рабочих операций и строи- |
|
|
технолог ческой дисциплины, |
тельных процессов, определять их объемы, |
|
|
б |
трудоемкость и потребное количество ра- |
|
|
требован й охраны труда и экологиче- |
|
|
|
ской безопасности. |
ботников, специализированных машин, |
|
|
дения |
оборудования, материалов. |
|
|
|
Владеет: навыками самостоятельного |
|
|
|
овладения новыми знаниями в области |
|
|
|
развития теории и практики организации и |
|
|
|
технологии работ при капитальном ремон- |
|
|
|
те и реконструкции. |
|
|
ПК-13: знанием научно-технической |
Знает: специальные средства и мето- |
|
|
информации, отечественного и зарубеж- |
ды обеспечения качества реконструкции и |
|
|
ного опыта по профилю деятельности. |
Д |
|
|
капитального ремонта, охраны труда, вы- |
|
|
|
Аполнения работ в зимних условиях. |
|
|
|
|
Умеет: разрабатывать технологиче- |
|
|
|
ские карты строительного процесса. |
|
|
|
И |
|
25