Материал: 1464
Министерство науки и высшего образования РФ |
|||
С |
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
|||
« ибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)» |
|||
и |
|
|
|
б |
|
Т.П. Троян |
|
|
|
|
|
УЧЕБН Я ГИДРОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА |
|||
А |
Практикум |
||
|
Д |
||
|
|
И |
|
|
|
|
Омск • 2018 |
УДК 625.72 ББК 39.311-021 Т76
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция маркировке не подлежит
Рецензент
канд. техн. наук, доц. А. С. Нестеров (СибАДИ)
СибАДИРабота утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве практикума.
Троян, Тамара Петровна.
Т76 Учебная г дролог ческая практика [Электронный ресурс] : практикум /
Т. П. Троян. – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2018. – URL: http:// bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r plus/cgiirbis 64 ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.
Содерж т уче но-методический материал для самостоятельного написания отчёта о прохожден уче ной практики (по получению первичных профессиональных умен й навыков (г дрологической)) студентами заочной формы обучения направления «Строительство», профиль « втомобильные дороги».
Имеет интерактивное оглавление в виде закладок. Содержит видеоматериалы обучающего и демонстрационного характера, которые воспроизводятся с помощью проигрывателя Windows Media.
Подготовлен на кафедре «Проектирование дорог».
Мультимедийное издание (1,4 МБ)
Системные требования : Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ; DVD-ROM ; 1 ГБ свободного места на жестком диске ;
программа для чтения pdf-файлов : Adobe Acrobat Reader; Google Chrome ; Windows Media Player ; колонки
Редактор О. . Соболева
Техническая подготовка Н.В. Кенжалинова Издание первое. Дата подписания к использованию 06.11.2018
Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2018
Ссылка на видео внутри работы кликабельна
ВВЕДЕНИЕ
огласно основной профессиональной образовательной програм- |
|||
ме (ОПОП) направления подготовки бакалавриата прохождение учеб- |
|||
ной практики (по получению первичных профессиональных умений и |
|||
С |
|
||
навыков (гидрологической)) (далее по тексту учебной гидрологической) |
|||
запланировано на втором курсе обучения. Учебная практика является |
|||
обязательной |
представляет собой вид учебных занятий, непосредст- |
||
венно ор ент рованных на профессионально-практическую подготовку |
|||
рии |
|||
обучающ хся. |
|
|
|
Практ ка |
может проводиться как в сторонних организациях |
||
(выездная), так |
|
на кафедре «Проектирование дорог» и в лаборато- |
|
гидравл ки |
|
нженерной гидрологии (стационарная). |
|
|
бА |
||
По тогам прохождения практики студентом пишется отчёт, |
|||
оформленный в соответствии с установленными требованиями [1], и |
|||
преподавателем |
выставляется зачёт с оценкой (форма итогового |
||
контроля). |
|
|
|
Программа уче ной практики разработана согласно требовани- |
|||
ям к результатам освоения дисциплины, предполагающим получение |
|||
знаний нормативной азы в о ласти инженерных изысканий [2, 3, 4, |
|||
5] и овладение методами инженерно-гидрометеорологических изы- |
|||
сканий объектов профессиональной деятельности. |
|||
Учебная гидрологическая практика является продолжением курса «Гидравлика», в котором студенты познакомились с классическими основами и современной интерпретацией законов равновесия и движения жидкостей и применением этих законов при изыскании и
проектировании транспортных сооружений. |
И |
В дорожно-мостовом строительстве необходимость использо- |
|
вать различные параметры потокаДвозникает на стадии изысканий ав- |
|
томобильных и железных дорог, при их проектировании, разработке |
|
проектов организации строительства дорог, водопропускных труб, |
|
мостов и других дорожных водопроводящих сооружений. Чтобы ра- |
|
ционально проектировать, строить и эксплуатировать автомобильные дороги, требуются за длительный период подробные сведения о гидрологическом режиме водных объектов, вблизи которых они расположены или пересекают их. Гидрологическими и гидравлическими факторами определяются генеральные размеры сооружений: отверстий мостов и труб, глубина заложения фундаментов опор мостов, отметки бровок земляного полотна, способы крепления откосов по-
3
лотна, размеры различных сооружений для обеспечения стабильности земляного полотна.
Запроектированный мостовой переход через водоток, включающий мост, подходные насыпи и регуляционные сооружения (струенаправляющие дамбы), должен обеспечивать безопасный пропуск высоких вод и ледохода. При взаимодействии потока с сооружениями мостового перехода возникают интенсивные размывы русла вследств е стеснен я потока, которые также должны быть учтены
при проект рован мостов. |
Размывы русел возникают и в нижних |
|
бьефах водопропускных труб. |
|
|
лужба эксплуатации дорог использует гидрологическую ин- |
||
С |
|
|
формац ю |
прогнозы о прохождении паводков и селевых потоков, |
|
об образован |
, разв т и и разрушении заторов льда на участках их |
|
я на сооружен я автомо ильных дорог, об интенсивных раз- |
||
мывах русел |
др. |
|
Чтобы определ ть возможные пределы изменения характери- |
||
влиян |
|
|
стик потока |
х средн е значения, необходимы непрерывные гидро- |
|
метрическ е |
в течение нескольких десятков лет. Поэтому в |
|
образовательную программу |
акалавриата по направлениям подго- |
|
работы товки «СтроительствоА» уче ная практика (по получению первичных
профессиональных умений и навыков (гидрологическая)) включена как обязательный вид занятий.
Цель практики:
1. Приобретение профессиональных умений и практических навыков по изучению и измерению гидрологических характеристик водных потоков.
2. |
Овладение методами и приёмами инженерных гидрометеоро- |
|||
логических изысканий. |
|
И |
||
Д |
||||
Задачи практики: |
||||
1. |
Изучить нормативные документы в области инженерных гид- |
|||
рометеорологических изысканий. |
|
|||
2. |
Изучить правила по охране труда и правила оказания первой |
|||
доврачебной помощи при несчастных случаях в период проведения гидрометеорологических изысканий.
3. Приобрести навыки сбора сведений по гидрографии и гидрологии долины реки Иртыш (другого водотока на территории проживания) в подготовительный период инженерных изысканий.
4
4. Овладеть методами проведения инженерных гидрометеорологических изысканий и по возможности приобрести навыки работы с гидрометрическим оборудованием в полевой период.
5. Овладеть методами расчёта гидрологических и гидравлических характеристик водного потока, проверенных на отечественном и
зарубежном |
опыте изыскательской |
деятельности, с |
применением |
||||
физико-математического аппарата и приобрести навыки графического |
|||||||
оформлен я |
отчётной |
|
документации |
по |
выполненным |
||
гидрометр ческ мработам вкамеральный период. |
|
||||||
6. остав ть отчёт |
о прохождении |
учебной |
практики (по |
||||
получен ю |
перв чных |
профессиональных |
умений |
и навыков |
|||
С |
|
|
|
|
|
|
|
(гидролог ческой)). |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ |
|
|||||
По срокам |
|
основной образовательной программе |
|||||
освоения |
|
|
|
|
|
||
на учебную г дролог ческую практику отводится 2 зет (зачётные |
|||||||
единицы трудоёмкости) или 72 |
|
часа. За этот период обу- |
|||||
чающийся должен ознакомиться с порядком проведения инженер- |
|||||||
но-гидрометеорологических изысканий и написать отчёт, включаю- |
|||||||
учебных |
|
|
|
||||
щий три обязательных раздела: |
|
|
|
|
|||
– подготовительный период инженерно-гидрометеорологических |
|||||||
изысканий; |
|
|
|
|
|
|
|
– полевой период; |
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|||||
– камеральный период. |
|
|
|
|
|
||
Отчёт по учебной гидрологической практике оформляется в |
|||||||
соответствии с требованиями по оформлению курсовых работ, курсо- |
|||||||
вых и дипломных проектов. |
|
|
|
|
|
||
Оформление титульного листаД. Титульный лист (рис. П.1.1) |
|||||||
оформляется строго по определённым правилам и включает в себя |
|||||||
следующие сведения: |
|
|
|
И |
|||
|
|
|
|
|
|||
–наименование учебного заведения;
–наименование кафедры;
–вид работы;
–задание работы (вариант);
–кто выполнил (группа, фамилия и инициалы студента);
–кто проверил (ученая степень, должность, фамилия и инициалы преподавателя);
–город и год выполнения работы.
5