Материал: 1238

11

Библиографический список Основная литература

1. Хайретдинов, А. Ф. Рекреационное лесоводство [Текст] / А. Ф. Хайретдинов, С. И. Конашова. – М. :МГУЛ,2002. – С. 8-11. – 307с.

2. Курамшин, В. Я. Ведение хозяйства в рекреационных лесах [Текст] / В. Я. Курамшин. – М. : Агропромиздат, 1988. – С. 32-67.

Дополнительная литература

1.Артюховский, А. К. Санитарно-гигиенические и лечебные свойства леса [Текст] / А. К. Артюховский. – Воронеж, 1985. – 104 с.

2.Атрохин, В. Г. Ландшафтное лесоводство [Текст] / В. Г. Атрохин, В. Я. Курамшин. – М. : Экология, 1991. – С. 96-120.

3.Белов, С. В. Лесоводство [Текст] / С. В. Белов. – М. : Лесн. пром-сть,

1983. – С. 219-222.

4. Косарев, В. П. Лесная метеорология [Текст] / В. П. Косарев, В. И. Таранков. – М. : Экология, 1991. – С. 170-175.

5.Скуфьин, К. В. Экология и охрана природы [Текст] / К. В.Скуфьин. – Воронеж, 1986. – С. 219-228.

6.Таранков, В. И. Экологическая роль леса [Текст] : тексты лекций / В. И. Таранков. – Воронеж, 1988. – 50 с.

Контрольные вопросы

1.В чем проявляется отрицательное воздействие города на человека?

2.Перечислите экологические функции лесов зеленой зоны.

3.Как породный состав древостоя влияет на кислородопродуктивность насаждений?

4.Какая связь имеется между возрастом древостоя и количеством поглощаемого им углекислого газа?

5.При одинаковых прочих таксационных характеристиках, какой из древостоев больше поглотит углекислый газ: 10Е, 4С4Е2Б, 10С, 5Д5Лп, 10Д, 10Тч?

6.Как лес влияет на психическое состояние человека?

12

7.Расположите древесные породы: осину, березу, сосну, ель, лиственницу по поглотительной способности хрома, никеля, марганца, бария, ванадия, меди, цинка.

8.Как состав насаждения влияет на количество ионов в лесном воздухе?

9.В каком месте будет больше отрицательных ионов – в лесу или на вырубке?

В.А. Осина?

13.Каким должен быть расчетный уровень шума в рекреационных лесах?

14.Каким образом рекреационное лесопользование связано с рельефом и географическим положением местности?

15.Перечислите стадии рекреационной дигрессии лесов и их характерные признаки.

16.В какой последовательности по чувствительности к рекреационной нагрузке располагаются компоненты леса?

17.Как рекреационные нагрузки влияют на животный мир пригородных

лесов?

18.Какие изменения происходят с живым напочвенным покровом в результате рекреационного воздействия?

19.В каких насаждениях I, Ш и V стадии дигрессии будет больше видов в живом напочвенном покрове?

20.Как влияет рекреация на изменение подстилки и физических свойств

почвы?

21.Какие изменения происходят в древостое и подлеске в результате рекреационной дигрессии?

22.Как рекреация влияет на естественное возобновление?

13

Задание к теме 3 Определить стадии рекреационной дигрессии для участков леса:

а) состав - 7Д3Яс; полнота - 0,8; подлесок - лещина, бересклет средней густоты; напочвенный покров - сныть, копытень, медуница, гравилат городской, купена многоцветковая: хорошо развит;

б) состав 5Д3Яс1Кл.о 1Лп; полнота - 0,6, намечаются тропинки, которые занимают 10 % площади; напочвенный покров - копытень, сочевичник весенний, крапива двудомная, звездчатка ланцетовидная, подорожник большой. В подлеске лещина средней густоты;

в) состав 10Д, более половины деревьев больны или с механическими повреждениями. Подрост и подлесок отсутствуют. Выбитые участки составляют 70 % площади. Напочвенный покров из сорняков и однолетников.

Тема 4. Организация и ведение хозяйства в лесах рекреационного назначения

(2 часа)

1.Принципы хозяйствования в рекреационных лесах.

2.Система лесохозяйственных мероприятий в рекреационных лесах: лесоводственные и лесовосстановительные мероприятия, благоустройство территории, биотехнические меры.

3.Ландшафтно-планировочная организация территории рекреационных

лесов.

4.Особенности ведения лесного хозяйства в курортных лесах, лесопарковых и лесохозяйственных частях зеленых зон.

5.Распределение лесов на зоны посещения.

6.Территориальное распределение рекреантов вокруг города.

7.Лесной ландшафт – основная хозяйственная единица в рекреационных лесах. Классификация лесопарковых ландшафтов.

14

Перечень вопросов, выносимых для самостоятельного изучения дисциплины

Тема 1. Рекреационная емкость лесов. Факторы, влияющие на устойчивость рекреационных лесов

1.Рекреационная емкость лесов. Емкость фактическая и допустимая.

2.Факторы, влияющие на рекреационную емкость лесов.

3.Устойчивость рекреационных лесов.

4.Классификация лесных насаждений по устойчивости.

5.Факторы, влияющие на устойчивость рекреационных лесов.

6.Мероприятия по повышению устойчивости и продуктивности рекреационных лесов.

Тема 2. Лесовосстановительные и реконструктивные мероприятия

врекреационных лесах. Биотехнические мероприятия

1.Виды и способы лесовосстановительных мероприятий в рекреационных

лесах.

2.Мероприятия по содействию естественному возобновлению в рекреационных лесах.

3.Лесные культуры и их значение в рекреационных лесах.

4.Предварительные и лесные культуры.

5.Ландшафтные средозащитные и озеленительные лесные культуры.

6.Биотехнические мероприятия.

Тема 3. Система рубок в рекреационных лесах

1.Способы и виды рубок, применяемых в рекреационных лесах, их цели и задачи.

2.Рубки ухода в рекреационных лесах.

3.Рубки формирования ландшафтов и ландшафтные рубки.

4.Санитарно-ландшафтные рубки, комплексные и комбинированные

рубки.

5.Организационно - технические элементы рубок при их проведении в рекреационных лесах: принципы отбора деревьев, интенсивность, организация территории и отвод площадей, технология лесосечных работ.

15

Контрольная работа

Контрольная работа посвящена изучению основных разделов рекреационного лесоводства.

В процессе выполнения контрольной работы студент отвечает на вопросы, предложенные ему кафедрой. Контрольная работа пишется в отдельной ученической тетради четким и разборчивым почерком. Ответам на вопросы должны предшествовать номер вопроса и его точная формулировка. При написании контрольной работы необходимо использовать основную и дополнительную литературу из библиографического списка на странице 19. Не допускается механическое переписывание текста с учебника. В конце работы приводится список использованной литературы.

Вопросы к контрольному заданию

1.Каковы предпосылки возникновения рекреационного лесоводства, когда оно зародилось и на каких дисциплинах базируется?

2.Укажите цели и задачи рекреационного лесоводства? Какие вопросы изучаются дисциплиной рекреационное лесоводство?

3.Опишите проблемы рекреационных лесов, их роль и значение.

4. В чем сущность классификации рекреационных лесов по В.И. Середину и П.Д. Маркову?

5.Какие леса относят к лесам рекреационного назначения? Их режим использования.

6.Какие леса относят к лесам, выполняющим рекреационные функции? Их режим использования.

7.Перечислите и опишите основные функции рекреационных лесов.

8.Как породный состав древостоя влияет на кислородопродуктивность насаждений?

9.Как произвести расчет площади пригородных лесов вокруг населенных пунктов?

10.Дайте определение рекреационного лесопользования. Какими величинами оно измеряется?

11.Какие существуют виды (формы) рекреации? Как они подразделяются по степени отрицательного воздействия на лес?