Следующим шагом стал проект «Московский университет. Путеводитель» (открыт в 2017 г.). Он призван помочь сориентироваться в современном университете, т. к. Московский университет сегодня - это десятки факультетов, сотни кафедр, тысячи профессоров, преподавателей и научных сотрудников, десятки тысяч студентов. Путеводитель будет содержать три раздела: «Пространство Московского университета», «Место, посвящённое наукам» и «Дом, в котором мы живём».
Проекты «260 мгновений Московского университета» и «Московский университет. Путеводитель» находятся в тесном взаимодействии, они связаны между собой как общее и частное, и вместе составят Виртуальный музей Московского университета.
Материалы сайта «Летопись» при помощи гиперссылок органично вписаны в сайты университетских подразделений (как, например, в разделе «История факультета» официального сайта исторического факультета МГУ [8]), используются в научных работах российских и зарубежных авторов [9-12]. Материалы сайта были использованы в книге «University Planning and Architecture: The search for perfection» («Дизайн и архитектура университетов: поиск совершенства»), вышедшей в 2015 г. в англо-американском издательстве научной литературы Routledge. МГУ - единственный российский вуз, включённый в исследование, наряду с Оксфордом, Кембриджем, Гарвардом, Стэнфордом [13].
В марте 2017 г. на сайте «Летопись» был открыт англоязычный раздел - «Letopis of MSU». Он стал ответом на потребность в большей доступности информации о Московском университете для иностранных пользователей, на вопросы, поступающие через обратную связь сайта и от подписчиков «Дневника Московского университета» в социальных сетях.
«Дневник Московского университета» - «дочерний проект» сайта «Летопись» - ведётся в крупнейших социальных сетях «ВКонтакте» и «Facebook» с 2013 г. [14, 15]. На этих страницах ежедневно публикуется просветительская информация о Московском университете, адресованная широкой аудитории пользователей социальных сетей. Каждое сообщение приурочено к дате события истории Московского университета (основание факультета, создание кафедры, открытие, сделанное учёными университета, день рождения выдающегося профессора или выпускника и т. п.). Основу публикуемого в «Дневниках» материала составляют материалы сайта «Летопись», а также официальных сайтов подразделений университета.
Анализ «обратной связи» с пользователями сайта «Летопись Московского университета» и читателями «Дневников Московского университета» в социальных сетях показал высокий интерес и востребованность данных материалов.
В течение 2016 г. сайт посетили около 57 тыс. человек (в 2015 г. более 53 тыс.), ими было просмотрено около 173 тыс. страниц сайта (в 2015 г. почти 165 тыс.). К концу 2016 г. число подписчиков «Дневников» в социальных сетях превысило 3100 в «Facebook» и приблизилось к 1800 «ВКонтакте».
Самым востребованным у подписчиков станицы «ВКонтакте» в 2016 г. стало сообщение о публикации на сайте материала об истории и традициях празднования Татьянина дня - Дня рождения Московского университета, Дня российского студенчества. Сообщение, приуроченное к этому празднику, получило 83 одобрения, 19 человек его распространили на своих страницах. Всего его увидели более 1600 пользователей данной социальной сети. В «Facebook» его увидели около 14 тыс. человек, более 750 оставили «реакции, комментарии и перепосты».
Самым востребованным материалом, вызвавшим наибольший отклик пользователей «Facebook», стал материал о студенческом общежитии Главного здания МГУ, о его проектировании и открытии в 1953 г., сопровождаемый фотографией «первых жильцов». Более 21 тыс. человек увидели это сообщение, более 1100 из них «оставили свои реакции», большая часть из которых - комментарии с личными воспоминаниями, связанными с «лучшими годами жизни, проведёнными в МГУ».
Таким образом, сайт «Летопись Московского университета» выступает непрерывно пополняющейся и обновляемой базой, средоточием наиболее полной и достоверно изложенной истории Московского университета с момента его основания и по сегодняшний день. Он связывает воедино события и имена, охватывая области образования, науки, культуры, государственной, общественной и международной жизни страны. Начинающие и профессиональные исследователи смогут найти здесь необходимую информацию для работ по его истории. Здесь также важен момент просветительской работы со студентами нашего университета: сайт «Летопись» и «Дневники» служат важнейшей платформой донесения информации об истории университета до студентов.
Посредством комплексного использования сайта «Летопись» и «Дневников» в соцсетях создаётся широкая панорама Московского университета. Ежедневными публикациями о прошлом и настоящем МГУ в его информационное пространство вовлекается всё больший круг пользователей. Это информационное пространство, доступное каждому, посредством соцсетей объединяет студентов и сотрудников, выпускников и абитуриентов, граждан нашей страны и иностранных граждан, делая сопричастными его жизни всё большее число заинтересованных людей и служит для поддержания образа Московского университета как объекта культурного наследия России.
Библиография
1. Официальный сайт МГУ имени М.В.Ломоносова [Электронный ресурс]. URL: http://www.msu.ru (дата обращения: 11.04.2017).
2. Летопись Московского университета [Электронный ресурс]. URL: http://letopis.msu.ru/ (дата обращения: 11.04.2017).
3. Летопись Московского университета. В 3-х томах / Авт.-сост. Е. В. Ильченко. М.: Изд-во МГУ, 2004.
4. Ильченко Е. В. Обозрение книг, вышедших к юбилею Московского университета // Вопросы образования. 2005. № 1. С. 338-340.
5. Бородкин Л. И. Историко-ориентированные тематические сайты: источниковедческие аспекты разработки контента // Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». № 34. 2006. С. 147.
6. Корниенко С. И., Гагарина Д. А. Историко-ориентированные системы как элемент информационной среды исторической науки // Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». № 45. 2016. С. 42.
7. Гарскова И. М. Разработка исторических Интернет-ресурсов: некоторые источниковедческие и методические проблемы // Технотронные документы - информационная база источниковедения и архивоведения. Сб. науч. статей. М.: РГГУ, 2011. С. 232.
8. Раздел «История факультета» официального сайта исторического факультета МГУ. URL: http://www.hist.msu.ru/about/history/ (дата обращения: 10.03.2017).
9. Павлинов И. Я. Зоологический музей Московского университета: фрагменты истории (1755-1991) // Зоологический музей МГУ: per aspera ad astra. Серия Зоологические исследования. Т. 19. М., 2016. С. 57-157. URL: http://herba.msu.ru/shipunov/school/books/zool_muzej_2016.pdf (дата обращения: 17 марта 2017).
10. Лапшина Г. С. Феномен женщины в истории русской журналистики // Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. 2015. № 6. С. 185. URL: http://www.journ.msu.ru/downloads/ARCHIVE_Vestnik/2015-6.pdf (дата обращения: 17 марта 2017).
11. Костылев П. Н. Институализация религиоведения в Московском университете в пер. пол. ХХ в. // Вестник ПСТГУ. Серия 1: Богословие. Философия. 2013. № 5. С. 85. URL: http://istina.msu.ru/media/publications/articles/601/997/4740219/Kostyilev_2.pdf (дата обращения: 17 марта 2017).
12. Coker A. N. French Influences in Russia, 1780s to 1820s: The Origins of Permanent Cultural Transfer. PhD Thesis, History, University of Exeter, 2015. P. 112. URL: https://ore.exeter.ac.uk/repository/bitstream/handle/10871/19108/CokerA.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 18.05.2016).
13. Coulson J., Roberts P., Taylor I. University Planning and Architecture: The search for perfection, Edition 2. Routledge, 2015. P. 196.
14. Дневник Московского университета («ВКонтакте») [Электронный ресурс]. URL: https://vk.com/dnevnik_msu (дата обращения: 11.04.2017).
15. Дневник Московского университета («Facebook») [Электронный ресурс]. URL: https://www.facebook.com/dnevnik.msu/ (дата обращения: 11.04.2017).