Таким образом, на данный момент существует необходимость создания здоровьесберегающих технологий с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных организациях, подбор наиболее эффективных средств и методов, методическое просвещение педагогов и родителей по данной проблеме.
Список использованной литературы
образовательный здоровье ребенок
1.Анохина И.А. Формирование культуры здоровья у детей младшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении: Методические рекомендации. Часть 1. Физическая культура. - Ульяновск: УИПКПРО, 2010. - 38 с.
2.Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 1984. - 272 с.
3.Концепция развития здравоохранения до 2020 года. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.zdravo2020.ru/.
4.Морозова А.И. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда // Обучение и воспитание: методики и практика. 2013. № 6. С. 63-68.
5.Чупаха И.В. Пужаева Е.З., Соколова И.Ю. Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе. М.: Илекса, 2013.
6.Цзян Е.А., Коновалова А.А. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2008. № 4-2. С. 94-98.