Материал: Влияние проблем экологии на здоровье современного человека и пути их решения

Таблица 2. Критерии оценки качества поверхностных вод по гидробиологическим показателям

По материалам исследования рек Самарской области (за 2013 год) уровень загрязнения толщи воды был самым высоким в отчетный период на обследованных участках рек Сок, Падовка, Большой Кинель (II-III класс), в придонном слое - на участках рек Самара (III←IV класс), Падовка (III→IV класс), Съезжая, Чапаевка (III-IV класс). Наиболее низким уровень загрязнения толщи воды был на реках Чагра и Кривуша (II←III), в придонном слое - на р. Большой Кинель (от II←III до II-III класса).

Радиационное состояние территории Самарской области было стабильным и находилось в пределах естественного радиационного фона. Экстремально высоких и высоких уровней радиационного загрязнения не наблюдалось.

Глава 3. Меры по снижению влияния экологических факторов на здоровье человека

.1 Охрана окружающей среды Самарской области на 2014 - 2020 годы

На заседании Правительства Самарской области утверждена государственная программа "Охрана окружающей среды Самарской области на 2014 - 2020 годы", в которую вошли следующие областные программы: "Совершенствование системы обращения с отходами производства и потребления и формирование кластера использования вторичных ресурсов на территории Самарской области" на 2010 - 2012 годы и на период до 2020 года", "Развитие и использование минерально-сырьевой базы общераспространенных полезных ископаемых в Самарской области" на 2012 - 2014 годы", "Снижение риска и смягчение последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Самарской области на 2013 - 2016 годы".[4]

Целью государственной программы является создание условий для улучшения экологической ситуации на территории Самарской области.

Для этого необходимо выполнение следующих задач:

совершенствование системы управления в сфере обращения с отходами производства и потребления и использования вторичных ресурсов на территории Самарской области;

улучшение санитарного и экологического состояния территории муниципальных образований Самарской области;

сохранение и восстановление биоразнообразия растительности и животного мира на территории Самарской области, обеспечение развития особо охраняемых природных территорий регионального значения;

экологическое воспитание и просвещение населения Самарской области;

развитие и рациональное использование минерально-сырьевой базы общераспространенных полезных ископаемых в Самарской области;

обеспечение деятельности по охране окружающей среды на территории Самарской области.

На реализацию программы за счет средств бюджетов всех уровней планируется направить 1,697 млрд рублей, в том числе в 2014 году - 276,7 млн рублей.[10]

.2 Формирование благоприятной среды в ГБОУ СПО "Самарский медико-социальный колледж"

биосфера загрязнение заболевание антропогенный

В ГБОУ СПО "Самарский медико-социальный колледж" для сохранения здоровьезберегающей среды среди студентов и преподавателей колледжа в 2008 году заместителем директора по научно-методической работе Павловой Т.Н. была разработана программа "Сохранение и укрепление здоровья всех субъектов образовательного процесса".

Цель этой программы - создание здоровьесберегающей среды.

Были поставлены задачи:

. Оптимизация обучения и воспитания.

. Внедрение здоровьесберегающих технологий.

. Мониторинг состояния здоровья субъектов образовательного процесса.

4. Создание условий для улучшения физического и психического здоровья сотрудников;

. Создание оптимальных условий для получения информации и приобретения навыков здорового образа жизни;

. Развитие материальной базы образовательного учреждения для поддержания здоровья;

. Расширение услуг колледжа физкультурно-оздоровительного назначения.

Были определены ожидаемые результаты:

формирование у сотрудников потребности в ведении здорового образа жизни;

широкое вовлечение преподавателей и студентов колледжа в оздоровительный процесс;

укрепление здоровья, повышение производительности труда;

снижение общей заболеваемости, нетрудоспособности, инвалидизации;

возможность получения современной информации по укреплению здоровья;

На сегодняшний день ожидаемые результаты достигнуты, но программа не потеряла своей актуальности и требует продолжения и совершенствования работы по всем направлениям эдоровьясбережения.[2]

Заключение

В работе были рассмотрены вопросы, связанные с исключительно актуальной в наши дни темой экологии и здоровья человека. Цель обсуждений этой проблемы - воспитание ответственного отношения к окружающему миру, к себе и к своему здоровью. Значительная часть информации, которую мы предложили, звучит пугающе. Однако, чтобы преодолеть опасность, надо быть хорошо информированным. Есть вопросы, который каждый может решить для себя сам. К ним относятся обустройство собственного жилья, организация рационального питания, здорового образа жизни. Все это не требует больших денежных затрат, а лишь осознанных и последовательных действий, которые должны стать привычкой, нормальной жизни.

Предлагаем рекомендации для уменьшения вреда, наносимого экологией здоровью человека:

1.   Создайте себе экологическое пространство для проживания. Внимательно отнеситесь к подбору отделочных и строительных материалов при ремонте вашего жилища. При поиске бюджетных предметов интерьера все равно отдавайте предпочтение произведенным из экологически чистых материалов.

.     При выборе чистящих средств - внимательно читайте состав. Исключите порошки, содержащие фосфаты. Постарайтесь из месяца в месяц менять марки чистящих средств - таким образом вы сможете подстраховаться от накопления в организме вредных химических соединений.

3.       Для уменьшения влияния загрязненного воздуха на ваш организм, постарайтесь больше выбираться за город, гулять на свежем воздухе. Если возможно - выберите для проживания районы с удовлетворительной экологией - недалеко от лесопарков, подальше от центра города или промышленных предприятий. В квартире установите кондиционер с фильтрацией воздуха, но обязательно в сочетании с ионизатором.

.         Водопроводную воду необходимо подвергать фильтрации. При употреблении бутилированной воды вам следует помнить - большинство производителей очищают воду лишь от вредоносных микроорганизмов, а химический состав такой воды по прежнему близок к водопроводной.

.         Для уменьшения негативного влияния современных продуктов питания старайтесь свести к минимуму потребление продуктов длительного хранения - это касается напитков, супов, колбас, соусов, сыров. При покупке овощей и фруктов - совет покупать их только у проверенных продавцов. Если у вас есть дачный участок, постарайтесь обеспечить себя и свою семью продуктами самостоятельно.

.         Для создания экологически здоровой среды для студентов и преподавателей проводить работу по приведению в соответствии с санитарными нормами учебных аудиторий, проводить озеленение кабинетов, ежедневные двукратные влажные уборки учебных комнат, проветривание их, ежемесячные генеральные уборки.

Список использованных источников и литературы

. Здоровый образ жизни: Пособие для учителя / Б.М. Шапиро, - Бишкек, 2014.

. Сохранение и укрепление здоровья всех субъектов образовательного процесса: программа / зам директора по НМР Т.Н. Павлова. ГБОУ СПО СМСК, 2008. - 12 с.

. Улюкаев В.Х, Чуркин В.Э. Земельное и природноресурсное право. - М.:Академия, 2010 - 272 с.

. Федеральный закон "Об отходах производства и потребления" от 8 ноября 2007 года № 258-ФЗ.

.Федеральный закон "Об экологической экспертизе" от 22 августа 2004 года № 122-ФЗ, от 30 декабря 2008 года № 309-ФЗ.

. Экологическое право: учебник / под ред. С.Я. Казанцева. - М. : Академия, 2010. - 176 с.

7. Экология: учебник / В.Д. Валова. - М. : Академия, 2010. - 360с.

. Экологическое право: учебное пособие / Б.В. Ерофеев - М. : ИД Форум, 2009. - 400 с.

9. Экологическое право: учебное пособие / А.В. Дмитренко - М. : Академия, 2010. - 232 с.

. Экологическое право: учебник / О.Л. Дубовик - М. : Проспект, 2009.

. Экологическое право: учебное пособие. Курс лекций / И.С. Ковалева - М.: Книжный мир, 2010 - 144 с.

.Экология: учебное пособие / С.И. Колесников - М. : Академия, 2010.

.Экология: учебное пособие / А.В. Маринченко - М. : Дашков и К, 2010.

. Природа и человек [Электронный ресурс] / Электрон. журн. - Режим доступа к журн. : http://natuerlich.ru/art1/atmos1b.shtml

15. Биотехнология [Электронный ресурс] / Электрон. журн. - Режим доступа к журн. : www.biotechnolog.ru/intro.htm