2. Кожина К.А. К вопросу о способах преодоления трудностей при обучении аудированию в средней школе // nsportal.ru (дата обращения 10.01.16)
3. Елухина Н.В. Преодоление основных трудностей понимания иноязычной речи на слух как условие формирования способностей устно общаться // ИЯШ. - 1996. - № 4. - С. 25-29.
4. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. М.: АРКТИ, 2000. - 193 с.
5. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению: пособие для учителей иностранных языков. - М.: Просвещение, 1991. - 223 с.
6. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. - М.: Академия, 2008. - 212 с.
7. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М.: Красанд, 2010. - 216 с.
8. Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др. Учебник. - М.: Высш. школа, 1982. - 373 с.
9. Психолингвистическая и лингвистическая природа текста и особенности его восприятия / Под ред. Проф. Ю.А. Жлуктенко и проф. А.А. Леонтьева. - Киев: «Вища школа», 1979. - 248 с.
10. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранному языку. Лингводидактика и методика. Учебное пособие. - М.: Академия, 2006. - 336 с.