. Успех - это устойчивая позиция личности в конкретной ситуации
. Успех - это удачное достижение желаемой цели
. Успех - это материальное благополучие
. Успех - это реализация возможности делать что хочешь
. Успех - это власть, влияние на других
. Успех - это самоутверждение
. Успех - это умение выделиться в обществе
. Успех - это душевное равновесие, эмоциональная стабильность
. Успех - это возможность полнее проявить себя, свои способности
. Успех - это возможность полнее проявить себя, свои способности
. Успех - это положительный результат в учебе и работе
. Успех - это благоприятное стечение обстоятельств
. Успех - это возможность командовать людьми
. Успех - это общественное признание, одобрение
. Успех - это хорошее самочувствие, настроение
. Успех - это возможность поездить по миру
. Успех - это уверенность в безопасности
. Успех - это проявление себя в творчестве
. Успех - это личное благосостояние
. Успех - это источник внутренних сил человека
. Успех - это профессионализм, мастерство
. Успех - это везение в большинстве случаев
. Успех - это признание вашего авторитета окружающими
. Успех - это высокий социальный статус
. Успех - это самореализация
. Успех - это удовлетворенность в любви, здоровье
. Успех - это служение высшей идее
. Успех - это свое дело в предпринимательстве
. Успех - это осуществление ожидаемого результата
. Успех - это возможность попасть в нужное окружение
. Успех - это ощущение положительного эмоционального подъема
. Успех - это популярность, значимость для других
. Успех - это самостоятельность, независимость, свобода действий
Обработка результатов.
Экстериоризация успеха
Успех как материальный уровень жизни - 4, 17, 20, 29
Успех - удача - 3, 13, 23, 31
Успех - признание - 8, 15, 25, 33
Успех - власть - 6, 14, 24, 35
Интериоризация успеха
Успех как результат собственной деятельности - 5, 12, 22, 30
Личный успех - 11, 18, 26, 27
Успех как психическое состояние - 1, 9, 16, 32
Успех как преодоление препятствий - 2, 7, 21, 34
Успех - призвание - 10, 19, 28, 36
На основе произведенных испытуемым оценок, подсчитывается количество
баллов по каждому параметру (максимальная выраженность каждого параметра составляет
20 баллов)
Приложение 3
Диагностика мотивации избегания неудач ( Тест Элерса).
«Вам предлагается список слов из 30 строк, по 3 слова в каждой строке. В каждой строке выберите только одно из трех слов, которое наиболее точно Вас характеризует, и пометьте его».
|
1 |
2 |
3 |
|
1. Смелый |
бдительный |
предприимчивый |
|
2. Кроткий |
робкий |
упрямый |
|
3. Осторожный |
решительный |
пессимистичный |
|
4. Непостоянный |
бесцеремонный |
внимательный |
|
5. Неумный |
трусливый |
недумающий |
|
6. Ловкий |
бойкий |
предусмотрительный |
|
7. Хладнокровный |
колеблющийся |
удалой |
|
8. Стремительный |
легкомысленный |
боязливый |
|
9. Незадумывающийся |
жеманный |
непредусмотрительный |
|
10. Оптимистичный |
добросовестный |
чуткий |
|
11. Меланхоличный |
сомневающийся |
неустойчивый |
|
12. Трусливый |
небрежный |
взволнованный |
|
13. Опрометчивый |
тихий |
боязливый |
|
14. Внимательный |
неблагоразумный |
смелый |
|
15. Рассудительный |
быстрый |
мужественный |
|
16. Предприимчивый |
осторожный |
предусмотрительный |
|
17. Взволнованный |
рассеянный |
робкий |
|
18. Малодушный |
неосторожный |
бесцеремонный |
|
19. Пугливый |
нерешительный |
нервный |
|
20. Исполнительный |
преданный |
авантюрный |
|
21. Предусмотрительный |
бойкий |
отчаянный |
|
22. Укрощенный |
безразличный |
небрежный |
|
23. Осторожный |
беззаботный |
терпеливый |
|
24. Разумный |
заботливый |
храбрый |
|
25. Предвидящий |
неустрашимый |
добросовестный |
|
26. Поспешный |
пугливый |
беззаботный |
|
27. Рассеянный |
опрометчивый |
пессимистичный |
|
28. Осмотрительный |
рассудительный |
предприимчивый |
|
29. Тихий |
неорганизованный |
боязливый |
|
30. Оптимистичный |
бдительный |
беззаботный |
Вы получаете по 1 баллу за следующие выборы, приведенные в ключе. Первая цифра перед чертой означает номер строки, вторая цифра после черты - номер столбца, в котором нужное слово. Например, 1/2 означает, что слово, получившее 1 балл в первой строке находится во втором столбце. Это слово - «бдительный». Другие выборы баллов не получают.
Баллы начисляются за следующие выборы: 1/2; 2/1; 2/2; 3/1; 3/3; 4/3; 5/2; 6/3; 7/2; 7/3; 8/3; 9/1; 9/2; 10/2; 11/1; 11/2; 12/1; 12/3; 13/2; 13/3; 14/1; 15/1; 16/2; 16/3; 17/3; 18/1; 19/1; 19/2; 20/1; 20/2; 21/1; 22/1; 23/1; 23/ 3; 24/1; 24/2; 25/1; 26/2; 27/3; 28/1; 28/2; 29/1; 29/3; 30/2.
Чем больше сумма баллов, тем выше уровень мотивации к избеганию неудач, защите.
· от 2 до 10 баллов: низкая мотивация к защите;
· от 11 до 16 баллов: средний уровень мотивации к избеганию неудач;
· от 17 до 20 баллов: высокий уровень мотивации к избеганию неудач;
· свыше 20 баллов: очень высокий уровень мотивации к избеганию неудач, защите.
Люди с высоким уровнем защиты, то есть страхом перед несчастными случаями, чаще попадают в подобные неприятности, чем те, которые имеют высокую мотивацию на успех. Люди, которые боятся неудач (высокий уровень защиты), предпочитают малый или, наоборот, чрезмерно большой риск, где неудача не угрожает престижу.
Установка на защитное поведение в работе зависит от трех факторов:
· степени предполагаемого риска;
· преобладающей мотивации;
· опыта неудач на работе.
Усиливают установку на защитное поведение два обстоятельства: первое - когда без риска удается получить желаемый результат; второе - когда рискованное поведение ведет к несчастному случаю. Достижение же безопасного результата при рискованном поведении, наоборот, ослабляет установку на защиту, т. е. мотивацию к избеганию неудач.
Приложение 4
Таблица первичных эмпирических данных по тесту иерархия потребностей диагностика степени удовлетворения основных потребностей
|
|
Материальные потребности |
Потребности в безопасности |
Межличностные потребности |
Потребности в признании |
Потребности в самовыражении |
|
1 |
15 |
13 |
11 |
14 |
12 |
|
|
15 |
13 |
12 |
14 |
15 |
|
|
14 |
13 |
9 |
13 |
14 |
|
|
6 |
12 |
15 |
14 |
12 |
|
|
6 |
12 |
13 |
15 |
15 |
|
|
4 |
12 |
11 |
15 |
13 |
|
|
4 |
2 |
15 |
14 |
15 |
|
|
4 |
2 |
13 |
15 |
14 |
|
|
4 |
7 |
11 |
14 |
12 |
|
|
3 |
6 |
8 |
14 |
12 |
|
|
7 |
13 |
11 |
4 |
13 |
|
|
7 |
2 |
2 |
4 |
7 |
|
|
6 |
13 |
9 |
15 |
7 |
|
|
6 |
12 |
6 |
14 |
7 |
|
|
6 |
12 |
13 |
13 |
6 |
|
|
4 |
12 |
11 |
14 |
8 |
|
|
4 |
2 |
6 |
14 |
1 |
|
|
4 |
8 |
13 |
13 |
6 |
|
|
6 |
13 |
16 |
14 |
7 |
|
|
16 |
12 |
13 |
9 |
Приложение 5
Таблица первичных эмпирических данных по тесту Методика изучения мотивации успеха студента
|
|
Успех как материальный уровень жизни |
Успех- удача |
Успех-признание |
Успех-власть |
успех как результат собственной деятельности |
личный успех |
успех как психическое состояние |
успех как преодоление препятствий |
успех - призвание |
|
|
16 |
14 |
20 |
20 |
8 |
6 |
2 |
3 |
8 |
|
|
20 |
14 |
16 |
20 |
5 |
8 |
13 |
3 |
5 |
|
|
20 |
16 |
15 |
17 |
6 |
5 |
3 |
8 |
20 |
|
|
14 |
17 |
19 |
16 |
8 |
3 |
3 |
16 |
17 |
|
|
14 |
16 |
13 |
17 |
5 |
6 |
8 |
13 |
16 |
|
|
16 |
13 |
17 |
15 |
3 |
8 |
16 |
15 |
17 |
|
|
17 |
14 |
16 |
19 |
6 |
9 |
12 |
12 |
15 |
|
|
16 |
14 |
17 |
13 |
8 |
8 |
15 |
15 |
19 |
|
|
13 |
16 |
16 |
14 |
9 |
6 |
12 |
13 |
15 |
|
|
13 |
17 |
15 |
16 |
8 |
8 |
2 |
4 |
12 |
|
|
14 |
14 |
19 |
19 |
5 |
5 |
13 |
13 |
2 |
|
|
14 |
13 |
13 |
14 |
6 |
6 |
3 |
3 |
13 |
|
|
16 |
17 |
17 |
16 |
8 |
2 |
3 |
12 |
3 |
|
|
17 |
14 |
16 |
18 |
5 |
2 |
8 |
12 |
5 |
|
|
17 |
13 |
16 |
14 |
3 |
2 |
16 |
12 |
3 |
|
|
14 |
13 |
18 |
13 |
6 |
13 |
12 |
13 |
6 |
|
|
13 |
3 |
20 |
3 |
8 |
3 |
15 |
3 |
8 |
|
|
16 |
12 |
20 |
12 |
9 |
12 |
12 |
12 |
9 |
|
|
20 |
12 |
16 |
12 |
8 |
12 |
2 |
12 |
8 |
|
|
20 |
12 |
20 |
12 |
5 |
12 |
13 |
12 |
5 |
Приложение 6
Таблица первичных эмпирических данных по тесту Диагностика мотивации избегания неудач.
|
|
шкала |
|
|
2 |
|
|
13 |
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
8 |
|
|
16 |
|
|
12 |
|
|
15 |
|
|
12 |
|
|
2 |
|
|
13 |
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
8 |
|
|
16 |
|
|
12 |
|
|
15 |
|
|
12 |
|
|
2 |
|
|
13 |