Практика показывает, что в начальных классах национальной школы особо продуманной должна быть система лексико-грамматических упражнений и заданий, которые направлены на осознанное усвоение детьми видовременных форм русского глагола, инфинитива, лица и наклонения.
Итак, в процессе обучения глаголу важно опираться на родной язык учащихся, следует указать особые черты, выявить сходства и различия в русском и дагестанских языках.
Список литературы
1. Айтберов А. М. Специфические особенности обучения русскому языку учащихся начальных классов в условиях полиэтнической среды Дагестана. Махачкала: Изд-во ДГПУ, 2009. Ч. I. 72 с.
2. Айтберов А. М. Учет особенностей родного языка при изучении русского языка в дагестанской нерусской школе. Махачкала: Изд-во ДГПУ, 2007. 168 с.
3. Загиров В. М. Некоторые вопросы сопоставительной морфологии русского и дагестанских языков. Махачкала: Изд-во ДГПУ, 2010. 87 с.