2. Гончаров Н. В. Внедрение инновационных технологий в организацию самостоятельной работы студентов // Качество образования: системы, технологии, инновации: мат-лы Междунар. науч.-практ. конф. Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2007. С. 179-182.
3. Мистюк Т. Л. Некоторые особенности структурирования учебной информации в курсе «Русский язык и культура речи» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 2 (9). С. 116-119.
4. Нагорняк А. А. Значение профессионально-речевой культуры преподавателя технического вуза // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 4 (15). С. 93-94.
5. Фоменко Ю. В. Культура речи. Стилистика. Риторика. Новосибирск: Изд- во НГПУ, 2008. 182 с.
6. Фоменко Ю. В. Учение о слове. Новосибирск: Изд-во НГПИ, 1991. 64 с.
Аннотация
УДК 811.161.1'271.1 Педагогические науки
Типология лексических ошибок студентов нефилологических специальностей в курсе «русский язык и культура речи». Мистюк Татьяна Леонидовна, к. филол. н. Новосибирский государственный технический университет bakatuha@mail.ru
Статья посвящена проблеме преподавания студентам нефилологических специальностей нормативного аспекта русского языка и культуры речи, в частности лексических норм. Уточняется основная терминология соответствующего раздела дисциплины, приводится типология лексических ошибок с краткими лингвистическим и методическим комментариями.
Ключевые слова и фразы: лексика; лексическая норма; типология лексических ошибок; лексическая единица; лексическое значение; литературная правка; лексическая сочетаемость.
Annotation
Typology of lexical mistakes of non-philological specialities students in course “russian language and culture of speech”.Mistyuk Tat'yana Leonidovna, Ph. D. in Philology Novosibirsk State Technical University bakatuha@mail.ru
The author discusses the problem of teaching normative aspects of the Russian language and culture of speech, in particular lexical norms for non-philological specialities students, defines more exactly the basic terminology of relevant discipline section, and presents the typology of lexical mistakes with brief linguistic and methodological comments.
Key words and phrases: vocabulary; lexical norm; typology of lexical mistakes; lexical unit; lexical meaning; literary editing; lexical compatibility.