Тема 2 Вопрос_21 а каком этапе статистического исследования создаются макеты статистических таблиц:
1. при составлении плана и программы исследований
2. на этапе сбора материала
3. на этапе статистической обработки материалов
4. при проведении анализа результатов
Тема 2 Вопрос_22 Основными методами формирования выборочной совокупности являются:
1. типологический
2. механический
3. пилотажный
4. случайный
Тема 2 Вопрос_23 Возможно ли на основании изучения заболеваемости студентов 6 курса лечебного факультета судить о состоянии здоровья студентов Первого МГМУ им. И.М. Сеченова:
1. нет, так как эта совокупность качественно не репрезентативна
2. нет, так как эта совокупность количественно не репрезентативна
3. да, так как эта совокупность количественно и качественно репрезентативна
Тема 2 Вопрос_24 Количественная репрезентативность выборочной совокупности обеспечивается за счет:
1. десятипроцентной выборки из генеральной совокупности
2. двадцатипроцентной выборки
3. выборки, включающей достаточное число наблюдений (рассчитывается по специальным формулам)
Тема 2 Вопрос_25 Какая из нижеприведенных совокупностей будет являться качественно репрезентативной при изучении влияния учебного процесса на состояние здоровья студентов Первого МГМУ им. И.М. Сеченова:
1. выборка студентов всех курсов всех факультетов
2. совокупность студентов 6 курса лечебного факультета, как самого многочисленного факультета в Университета
3. выборка студентов самого многочисленного (лечебного) факультета, но обучающихся на разных курсах
Тема 2 Вопрос_26 К какому виду статистического наблюдения и методу статистического исследования относится регистрация рождаемости и смертности:
1. сплошной
2. текущее
3. выборочный
4. единовременное
Тема 2 Вопрос_27 Какие из ниже перечисленных способов наблюдения позволяют получить наиболее объективную информацию о состоянии здоровья населения:
1. опрос
2. анкетирование
3. выкопировка данных из медицинской документации
Тема 2 Вопрос_28 К единовременному наблюдению относится:
1. перепись населения
2. регистрация браков
3. регистрация заболеваний
4. регистрация численности и состава больных в стационаре на определенную дату
5. регистрация рождений
Тема 2 Вопрос_29 Текущим наблюдением является:
1. регистрация случаев смерти
2. перепись населения
3. учет родившихся
4. регистрация случаев обращения в поликлинику
Тема 2 Вопрос_30 Для оценки качества медицинской помощи в женской консультации отобрана каждая десятая "Индивидуальная карта беременной и родильницы". Выборка является:
1. случайной
2. механической
3. когортной
Тема 2 Вопрос_31 Программа статистического исследования включает:
1. составление программы сбора материала
2. составление программы анализа
3. определение объекта исследования
4. определение исполнителей исследования
Тема 2 Вопрос_32 Единица наблюдения определяется:
1. программой исследования
2. планом исследования
3. целью и задачами исследования
Тема 2 Вопрос_33 Из перечисленных видов статистических таблиц наиболее информативной является:
1.простая
2. групповая
3. комбинационная
Тема 2 Вопрос_34 Результаты статистического исследования анализируются на основании:
1. статистических (регистрационных) учетных документов
2. амбулаторных карт
3. статистических таблиц
4. историй болезни
Тема 2 Вопрос_35 Единица наблюдения - это:
1. первичный элемент статистической совокупности, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации
2. каждый признак явления, подлежащего регистрации
Тема 2 Вопрос_36 Два участковых врача составили возрастную группировку обслуживаемого контингента населения. Какой из врачей сделал это правильно:
1. до 20 лет, 20 - 39 лет, 40 - 59 лет, 60 лет и старше
2. до 20 лет, 20 - 40 лет, 40 - 60 лет, старше 60 лет
Тема 2 Вопрос_37 По каким признакам можно провести типологическую группировку:
1. пол
2. рост
3. масса тела
4. диагноз
5. стаж работы
Тема 2 Вопрос_38 По каким признакам можно провести вариационную группировку
1. рост
2. диагноз
3. уровень артериального давления
4. профессия
5. семейное положение
Тема 2 Вопрос_39 Заболеваемость вирусным гепатитом А в районе К. в текущем году составила 6,0 на 10000 населения. Указанный показатель является:
1. экстенсивным
2. интенсивным
3. показателем соотношения
4. показателем наглядности
Тема 2 Вопрос_40 Экстенсивные показатели применяются для определения:
1.частоты явления в совокупности (среде)
2. удельного веса части в целом (внутри одной совокупности)
3. частоты явления в совокупности в среде, не связанной с данным явлением
Тема 2 Вопрос_41 Какие показатели позволяют демонстрировать изменения явления во времени или по территории без раскрытия истинных размеров этого явления:
1. экстенсивные
2. интенсивные
3. соотношения
4. наглядности
Тема 2 Вопрос_42 Обеспеченность населения города Н. врачами составляет 36,0 на 10000 населения. Этот показатель является:
1. экстенсивным
2. интенсивным
3. показателем соотношения
4. показателем наглядности
Тема 2 Вопрос_43 Экстенсивные показатели могут быть представлены следующими видами диаграмм:
1. секторными
2. столбиковыми
3. внутристолбиковыми
4. картограммами
5. линейныными
Тема 2 Вопрос_44 Интенсивные показатели могут быть представлены следующими видами диаграмм:
1. столбиковыми
2. секторными
3. линейными
4. картограммами
Тема 2 Вопрос_45 К экстенсивным показателям относятся:
1. распределение числа врачей по специальностям
2. показатели младенческой смертности
3. распределение умерших по причинам смерти
4. показатели рождаемости
Тема 2 Вопрос_46 К интенсивным показателям относятся:
1. показатель смертности
2. структура заболеваний по нозологическим формам
3. обеспеченность населения врачами
4. показатель заболеваемости
Тема 2 Вопрос_47 Вариационный ряд - это:
1. ряд чисел, отражающих частоту (повторяемость) цифровых значений изучаемого признака
2. ряд цифровых значений различных признаков
3. ряд числовых измерений признака, расположенных в ранговом порядке и характеризующихся определенной частотой
Тема 2 Вопрос_48 Средняя арифметическая - это:
1. варианта с наибольшей частотой
2. разность между наибольшей и наименьшей величиной
3. обобщающая величина, характеризующая размер варьирующего признака совокупности
4. варианта, находящаяся в середине ряда
Тема 2 Вопрос_49 Что показывает среднеквадратическое отклонение:
1. разность между наибольшей и наименьшей вариантой ряда
2. степень колеблемости вариационного ряда
3. обобщающую характеристику размера изучаемого признака
Тема 2 Вопрос_50 Для чего применяется коэффициент вариации:
1. для определения отклонения вариант от среднего результата
2. для сравнения степени колеблемости вариационных рядов с разноименными признаками
3. для определения ошибки репрезентативности
Тема 2 Вопрос_51 Типичность средней арифметической величины характеризуют:
1. средняя ошибка средней арифметической
2. мода
3. медиана
4. среднеквадратическое отклонение
5. коэффициент вариации
Тема 2 Вопрос_52 При нормальном распределении признака в пределах М±2δ будет находиться:
1. 68,3% вариаций
2. 95,5% вариаций
3. 99,7% вариаций
4. 99,9% вариаций
Тема 2 Вопрос_53 Средняя ошибка средней арифметической величины (ошибка репрезентативности) - это:
1. средняя разность между средней арифметической и вариантами ряда
2. величина, на которую полученная средняя величина выборочной совокупности отличается от среднего результата генеральной совокупности
3. величина, на которую в среднем отличается каждая варианта от средней арифметической
Тема 2 Вопрос_54 Средняя ошибка средней арифметической величины прямо пропорциональна:
1. числу наблюдений
2. частоте изучаемого признака в вариационном ряду
3. показателю разнообразия изучаемого признака
Тема 2 Вопрос_55 Средняя ошибка средней арифметической величины обратно пропорциональна:
1. числу наблюдений
2. показателю разнообразия изучаемого признака
3. частоте изучаемого признака
Тема 2 Вопрос_56 Размер ошибки средней арифметической величины зависит от:
1. числа наблюдений
2. способа расчета средней
3. разнообразия изучаемого признака
4. типа вариационного ряда
Тема 2 Вопрос_57 Разность между сравниваемыми величинами (средними, относительными) при большом числе наблюдений (n>30) считается существенной (достоверной), если:
1. t равно 1,0
2. t больше 1,0 и меньше 2,0
3. t больше или равно 2,0
Тема 2 Вопрос_58 С увеличением объема выборки ошибка репрезентативности:
1. увеличивается
2. уменьшается
3. не меняется
Тема 2 Вопрос_59 Малой выборкой считается та совокупность, в которой:
1. n меньше или равно 100
2. n меньше или равно 30
3. n меньше или равно 40
4. n меньше или равно 50
Тема 2 Вопрос_60 Доверительный интервал - это:
1. интервал, в пределах которого находятся не менее 68% вариант, близких к средней величине данного вариационного ряда
2. пределы возможных колебаний средней величины (показателя) в генеральной совокупности
3. разница между максимальной и минимальной вариантами вариационного ряда
Тема 2 Вопрос_61 Минимально достаточной для медицинских статистических исследований является вероятность безошибочного прогноза:
1. 68,3%
2. 90,0%
3. 95,5%
Тема 2 Вопрос_62 При оценке достоверности разности полученных результатов исследования разность является существенной (достоверной), если при n >30 величина t равна:
1. 1,5
2. 2,0
3. 3 и более
4. 1.0
Тема 2 Вопрос_63 Величина ошибки репрезентативности средней арифметической прямо пропорциональна:
1. величине самой средней арифметической
2. числу наблюдений (n)
3. величине среднеквадратического отклонения (сигме)
Тема 2 Вопрос_64 Какой степени вероятности соответствует доверительный интервал M±2 m (n>30):
1. 68,3%
2. 95,5%
3. 99,7%
Тема 2 Вопрос_65 Оценка достоверности полученного значения критерия Стьюдента (t) для малых выборок производится:
1. по специальной формуле
2. по принципу: если t≥2, то P≥95%
3. по таблице
Тема 2 Вопрос_67 Для определения доверительных границ интенсивного показателя в генеральной совокупности необходимо знать следующие параметры:
1. интенсивный показатель в генеральной совокупности
2. интенсивный показатель в выборочной совокупности
3. ошибку репрезентативности
4. число наблюдений
Тема 2 Вопрос_68 При проведении корреляционного анализа необходимо учитывать следующие параметры:
1. направление связи между признаками, её силу и ошибку репрезентативности
2. направление связи между признаками, её силу, ошибку репрезентативности и величину коэффициента вариации
3. направление связи между признаками, её силу, ошибку репрезентативности и величину критерия достоверности
Тема 2 Вопрос_71 Между какими из ниже перечисленных признаков может устанавливаться корреляционная связь:
1. ростом и массой тела у детей
2. содержанием кислорода в клетках крови и уровнем парциального давления кислорода в легких
3. уровнем систолического и диастолического давления
4. частотой случаев хронических заболеваний и возрастом
Тема 2 Вопрос_72 Коэффициент корреляции между уровнем шума и уровнем снижения слуха с учетом стажа у рабочих механосборочного цеха (rxy) равен + 0,91. Установленная связь:
1. обратная и слабая
2. обратная и сильная
3. прямая и слабая
4. прямая и сильная
Тема 2 Вопрос_73 Для оценки достоверности полученного значения коэффициента корреляции используют:
1. таблицы стандартных коэффициентов корреляции для разных степеней вероятности
2. ошибку коэффициента корреляции
3. оценку достоверности разности результатов статистического исследования
Тема 2 Вопрос_74 Значение коэффициента корреляции между изучаемыми признаками может находиться в пределах:
1. 0,0 - 1,0
2. 0,0 - 2,0
3. 0,0 - 3,0
4. 0,0 - бесконечность
Тема 2 Вопрос_75 Метод стандартизации применяется:
1. для определения характера и силы связи между двумя признаками
2. для сравнения интенсивных показателей в неоднородных по составу совокупностях
3. для определения достоверности различия двух сравниваемых показателей
Тема 2 Вопрос_76 Сущность метода стандартизации состоит в:
1. установлении соответствия между сравниваемыми группами и эталоном (стандартом)
2. устранении влияния различий в составе сравниваемых групп на величину обобщающих показателей
3. установлении достоверности различий двух сравниваемых групп по какому-либо показателю
Тема 2 Вопрос_78 Какие статистические методы позволяют оценивать достоверность результатов, полученных при выборочных исследованиях:
1. определение доверительных границ
2. стандартизация
3. оценка достоверности разности результатов
4. корреляция
Тема 2 Вопрос_79 Для установления силы и характера связи между признаками нужно найти:
1. среднеквадратическое отклонение
2. коэффициент корреляции
3. критерий достоверности
4.стандартизованные показатели
Тема 2 Вопрос_80 При сравнении интенсивных показателей, полученных на однородных по своему составу совокупностях, необходимо применять:
1. метод корреляции
2. метод стандартизации
3. оценку достоверности разности полученных показателей
Тема 2 Вопрос_81 Доказать влияние факторного признака на результативный можно методами:
1. стандартизации
2. определения доверительных границ
3. корреляции
4. оценки достоверности разности результатов исследования
Тема 2 Вопрос_82 Оценка достоверности различий в результатах исследования проводится с помощью:
1. коэффициента корреляции (rxy)
2. коэффициента вариации (Cv)
3. критерия Стьюдента (t)
Тема 2 Вопрос_83 Коэффициент корреляции между концентрацией пыли в воздухе рабочей зоны и заболеваемостью органов дыхания рабочих (rxy) равен + 0,85. Установленная связь:
1. обратная и слабая
2. обратная и сильная
3. прямая и слабая
4. прямая и сильная
Тема 2 Вопрос_87 Укажите, в каких из ниже перечисленных случаев корреляционная связь является прямой:
1. стаж работы во вредных условиях и уровень профессиональной заболеваемости
2. охват прививками и заболеваемость детского населения инфекционными болезнями
3. калорийность пищи и масса тела
Тема 2 Вопрос_88 Для анализа зависимости между ростом и весом следует использовать:
1. коэффициент вариации
2. коэффициент корреляции
3. критерий достоверности различий
Тема 2 Вопрос_89 Функциональная связь имеет место между:
1. значением радиуса и значением длины окружности
2. концентрацией пыли в воздухе рабочей зоны и уровнем профессиональных заболеваний
3. температурой воздуха окружающей среды и уровнем простудных заболеваний
Тема 2 Вопрос_90 Метод стандартизации применяется для:
1. определения существенности различий в интенсивных показателях;
2. выявления влияния фактора неоднородности среды на интенсивные показатели сравниваемых совокупностей;
3. сравнения интенсивных показателей в неоднородных по составу совокупностях
Тема 2 Вопрос_91 Стандартизованные показатели необходимы:
1. для характеристики двух или нескольких сравниваемых совокупностей;
2. для устранения влияния различий в составе сравниваемых групп на величину обобщающих показателей;
3. для установления существенности различий между обобщающими показателями
Тема 2 Вопрос_92 Величина стандартизованных показателей в зависимости от использованного стандарта:
1. не меняется
2. меняется только при малом числе наблюдений
3. меняется (в принципе)
Тема 2 Вопрос_93 При сравнении интенсивных показателей в неоднородных совокупностях с целью выявления влияния каких-либо факторов применяются:
1. метод оценки достоверности различий относительных величин
2. метод стандартизации
3. метод корреляции
Тема 2 Вопрос_94 Для сравнения различных совокупностей в динамике могут быть использованы следующие показатели:
1. экстенсивный
2. интенсивный
3. наглядности
4. соотношения
Тема 2 Вопрос_95 31 мая проведено скрининговое исследование факторов риска артериальной гипертензии среди выпускников разных факультета вуза. Исследование является:
1. текущим, сплошным
2. текущим, выборочным
3. единовременным, сплошным
4. единовременным, выборочным
Тема 2 Вопрос_96 План статистического исследования включает выбор: