Цель изучения дисциплины «Организация летной работы» – изучение тео-ретических основ организации летной работы членов экипажей воздушных су-дов в их практической деятельности, требований нормативных актов РФ, меж-дународных стандартов и рекомендаций ИКАО по организации работы членов экипажа на различных этапах подготовки и выполнения полета. В ходе изуче-ния учебной дисциплины у обучающихся должны сформироваться прочные знания по организации летной работы в экипаже и авиакомпании.
7
результате изучения дисциплины «Организация летной работы» обучаю-щиеся должны:
знать:
требования нормативных правовых документов в области летной работы;
сущность и содержание организации летной работы:
основные этапы профессиональной подготовки летного состава и пути их совершенствования;
порядок формирования экипажей воздушных судов;
порядок допуска летного состава к полетам;
порядок и содержание подготовки экипажей воздушных судов к вы-полнению полетов;
порядок организации и выполнения полетов с проверяющими в составе экипажа;
сущность и содержание организации летной работы в экипаже воздуш-ного судна;
цели и задачи контроля и анализа организации летной работы;
порядок организации и проведения контроля и анализа летной работы;
сущность и содержание летно-методической работы в авиакомпаниях (авиапредприятиях);
технологию взаимодействия летных подразделений со службами, обес-печивающими полеты воздушных судов;
особенности организации летной работы в летных учебных заведениях;
особенности организации летной работы при выполнении международ-ных полетов;
критерии оценки готовности летного состава к выполнению полетного задания;
уметь:
применять нормативные правовые документы по организации летной работы в своей профессиональной деятельности;
осуществлять взаимодействие со службами, обеспечивающими полеты воздушных судов;
реализовывать мероприятия, направленные на повышение уровня про-фессиональной подготовки летного состава, эффективности и качества летной работы;
8
- оценивать влияние эксплуатационных факторов на безопасность и эф-фективность полетов воздушных судов;
обосновывать оптимальные режимы полета в заданных условиях;
оценивать возможности воздушных судов на различных этапах полета
в различных эксплуатационных условиях;
оценивать техническое состояние и летную годность воздушных судов соответствующих видов и типов;
применять нормативные правовые документы, регламентирующие без-опасную эксплуатацию воздушных судов и его систем в профессиональной де-ятельности;
владеть:
методами подготовки экипажей воздушных судов к выполнению полетов;
методами формирования экипажей воздушных судов.
Организация летной работы – система мероприятий по планированию летной работы и управлению летными подразделениями и экипажами ВС для обеспече-ния безопасности, регулярности и экономической эффективности полетов.
Организация летной работы включает:
планирование летной работы;
профессиональную подготовку летного состава;
формирование экипажей ВС;
допуск летного состава к полетам;
предварительную и предполетную подготовку экипажей ВС;
проверку работы летного состава;
полеты с проверяющими в составе экипажа;
разборы полетов;
контроль и анализ летной работы;
летно-методическую работу.
Организация летной работы регламентируется ФАП ГА РФ, ВК РФ, РПП авиакомпаний, приказами, инструкциями, указаниями ФАВТ Минтранса, Пра-вительством РФ.
Командно-летный состав несет персональную ответственность за состояние организации летной работы и уровень безопасности полетов.
9
Высокая эффективность летной работы достигается:
совершенствованием форм и методов организации летной работы на основе использования достижений науки, техники и практического опыта предприятий;
освоением летным составом новых типов ВС, систем навигации и по-
садки;
повышением квалификации летного состава и высококачественной подготовкой к полетам;
эффективным использованием комплексных и специализированных тренажеров;
использованием материалов анализа полетной информации;
разработкой и своевременным проведением профилактических меро-приятий по повышению уровня безопасности полетов.
На практических занятиях обучающиеся выступают с докладом на предло-женные темы.
докладе (реферате) должна быть хорошо раскрыта тема. С этой целью со-держание должно включать: введение, основную часть, заключение, список ли-тературы. Основная часть, как главная часть доклада (реферата), должна со-держать информацию, раскрывающую тему. Объем основной части должен со-ставлять не менее 10 страниц машинописного текста.
Доклады (рефераты) заслушиваются в начале практического занятия. Время выступления не более 10 минут.
Тестовый опрос проводится с целью закрепления знаний, полученных обу-чаемыми в процессе изучения рекомендуемой литературы к данному занятию
записи материала лекции по данной теме. На ответ на один тестовый вопрос дается не более 3-х минут.
Для успешного освоения темы обучающимся необходимо ознакомиться с рекомендуемой литературой и знать содержание лекционного материала по данной теме.
10
Темы докладов (рефератов)
Цели и задачи дисциплины.
Основные термины и определения.
Общая характеристика мировой и отечественной авиации по вопросам ор-ганизации летной работы за последние годы.
Рекомендуемая литература:[1], [2], [8].
Контрольные вопросы
Дайте определение понятиям: «авиационный персонал», «должностное лицо», «командир ВС».
Дайте определение понятию «организация летной работы».
Что включает в себя организация летной работы?
Перечислите основные цели и задачи организации летной работы.
Кто несет ответственность за организацию летной работы в авиакомпа-нии, летном отряде, летной эскадрилье, экипаже?
Чем достигается высокая эффективность летной работы?
Как осуществляется организация летной работы в гражданской авиации?
Чем регламентируется организация летной работы?
Тест
АТБ – это …
а) авиационно-техническая база;
б) аэродромно-техническая база;
в) автомобильно-технический батальон.
Что не включает в себя организация летной работы? а) бухгалтерский учет летной работы; б) разбор полетов; в) контроль и анализ летной работы.
ИАС – это …
а) инженерно-авиационная служба;
11
б) инженерно-аэродромная служба;
в) инспекторская авиационная служба.
АДП – это …
а) аэродромный диспетчерский пункт;
б) авиационный диспетчерский пункт;
в) автомобильный диспетчерский пункт.
Кто несет ответственность за организацию летной работы в авиакомпании? а) генеральный директор авиакомпании; б) заместитель генерального директора по качеству; в) летный директор авиакомпании.
Кто несет ответственность за организацию летной работы в авиаотряде? а) начальник штаба летного отряда; б) заместитель генерального директора авиакомпании по летной работе; в) командир ЛО.
Кто несет ответственность за организацию летной работы в авиаэскадрилье? а) командир ЛО; б) летный директор авиакомпании;
в) командир эскадрильи.
Кто отвечает за организацию летной работы в экипаже?
а) командир авиационного звена;
б) начальник штаба авиационного отряда; в) командир ВС.
Темы докладов (рефератов)
Первоначальная подготовка летного состава.
Переподготовка на другие типы воздушных судов (переучивание).
Повышение квалификации.
Подготовка в летных подразделениях.
Теоретическая, тренажерная, летная подготовка летного состава.
Сезонная подготовка летного состава.
Формирование экипажей воздушных судов.
Продление срока действия свидетельства специалиста.
12
Рекомендуемая литература: [1], [2], [5], [8].
Контрольные вопросы
Назовите виды профессиональной подготовки летного состава.
Как формируются летные экипажи?
Где проводится переподготовка на другие типы воздушных судов?
Что включает в себя подготовка в летных подразделениях ГА?
Расскажите о сезонной подготовке летного состава.
В каких целях проводится первоначальная подготовка?
Какова ответственность за организацию профессиональной подготовки?
Перечислите основные формы повышения квалификации.
Как проводится подготовка летного состава к самостоятельной работе?
Расскажите о тренажерной подготовке.
Расскажите о летной подготовке.
Как продлить срок действия свидетельства специалиста?
Тест
Что соответствует критериям знаний и умений уровня подготовленности обучаемого (проверяемого) по пятибалльной системе на оценку «2» (неудовле-творительно)?
а) общее понимание предмета;
б) знание предмета и способность применять знания на практике; в) начальное знание предмета.
Кто несет ответственность за организацию профессиональной подготовки летного состава?
а) заместитель генерального директора по качеству; б) начальник штаба летного подразделения;
в) заместитель генерального директора по организации летной работы и командиров летных подразделений.
Что соответствует критериям знаний и умений уровня подготовленности обучаемого (проверяемого) по пятибалльной системе на оценку «5» (отлично)?
а) глубокое знание предмета, способность применять знания на практике быстро, точно и своевременно;
б) знание предмета и способность применять знания на практике;
13
в) исчерпывающее знание вопроса и способность применять знания на практике быстро, точно и своевременно с учетом конкретных обстоятельств.
Сезонная подготовка проводится с периодичностью … а) два раза в шесть месяцев; б) каждый месяц; в) раз в шесть месяцев.
Что соответствует критериям знаний и умений уровня подготовленности обучаемого (проверяемого) по пятибалльной системе на оценку «3» (удовле-творительно)?
а) общее понимание предмета; б) начальное знание предмета;
в) знания предмета и способность применять знания на практике.
Первоначальная профессиональная подготовка штурманов проводится в …
а) сертифицированных АУЦ;