Теоретические подходы к исследованию нового гендерного порядка в сфере управления
Катрин Весамовна Аллайуа
Аннотация
гендерное равноправие образование
Актуальность изучения теоретических подходов в исследовании нового гендерного порядка в управлении обусловливается происходящими в современном обществе трансформациями, находящими отражение в протекающих гендерных процессах. Анализ данных подходов способствует решению задачи достижения гендерного равноправия в различных сферах общественного развития. В статье дается определение понятия гендерного порядка и рассматривается его сущность с точки зрения различных исследователей. Предлагается анализировать категорию нового гендерного порядка как междисплинарную в контексте сферы управления. Выявляется роль гендерных ресурсов в формировании нового гендерного порядка на рынке труда и в сфере образования, который во взаимодействии с рынками занятости, профессий и образовательных услуг составляет экономическое и социальное пространство для исследуемого процесса. Представлены характерные черты нового гендерного порядка в сфере образования, управленческой деятельности, управленческой культуре.
Ключевые слова: гендерный порядок, гендерное равноправие, рынок труда, сфера образования, социальный институт, гендерные ресурсы, прекарная занятость
Abstract
Theoretical approaches to the study of the new gender order in management
Katrin V. Allayua
The relevance of exploring theoretical approaches in the study of the new gender order in management is due to the transformations taking place in modern society, which are reflected in the ongoing gender processes. The analysis of these approaches contributes to the challenge of achieving gender equality in different areas of societal development. The article defines the concept of gender order and examines its essence from the point of view of various researchers. It is proposed to examine the category of the new gender order as interdisciplinary, in the context of the management sphere. The role of gender resources in the formation of a new gender order in the labor market and in the field of education is revealed, which, in interaction with the markets of employment, professions and educational services, forms an economic and social space for the process under study. The characteristic features of the new gender order in the field of education, management activities, including management culture are presented.
Keywords: gender order, gender equality, labor market, education, social institution, gender resources, precarious employment
В современных условиях общественного развития с совершенствованием социального и гуманитарного знания происходит трансформация существующего в обществе и социальном времени гендерного порядка, отражающего особенности общественной жизни индивидов в контексте протекающих гендерных процессов. По данным отчета McKinsey Global Institute, к 2025 г. глобальный ВВП может быть увеличен на 12 трлн долл. благодаря развитию гендерного равенства на государственном и частном уровнях Неестественный отбор: зачем нужны гендерные квоты [Электронный ресурс] // Forbes : сайт. URL: https://www.forbes.ru/forbes-woman/439003-neestestvennyj-otbor-zacem-nuzny-gendernye-kvoty (дата обращения: 16.11.2021).. Компании, входящие в верхний квартиль по гендерному разнообразию в руководящих должностях, имеют на 21 % больше шансов занять лидирующие позиции по прибыльности и на 27 % -- по росту капитализации Неестественный отбор: зачем нужны гендерные квоты [Электронный ресурс] // Forbes : сайт. URL: https://www.forbes.ru/forbes-woman/439003-neestestvennyj-otbor-zacem-nuzny-gendernye-kvoty (дата обращения: 16.11.2021).. Ввиду этого страны, занимающие ведущее положение в мировой экономике, уделяют особое внимание сохранению гендерного баланса в управленческой сфере. Так, Правительство Германии в начале 2021 г. приняло законопроект о введении обязательных квот для женщин на руководящих должностях в частном и государственном секторах. Также Правительство Франции в 2013 г. одобрило похожий закон, согласно которому представители одного пола не вправе занимать более 60 % руководящих позиций в госучреждениях Там же.. Согласно опросу, в 2017 г. 47 % высших менеджерских позиций в России занимали женщины Миф или реальность: существует ли в России стеклянный потолок? [Электронный ресурс] // Forbes :
сайт. URL: https://www.forbes.ru/forbes-woman/356397-mif-ili-realnost-sushchestvuet-li-v-rossii-steklyannyy-
potolok (дата обращения: 16.11.2021).. Таким образом, современные тенденции в части гендерного порядка затрагивают не только интересы частных компаний, но и сферу социального управления в целом, закрепляя нормы паритета на правовом уровне. В конечном счете это становится важным социокультурным и социополитическим фактором, влияющим на управленческую культуру как на глобальном, так и локальном уровне для отельных стран и организаций. При этом важно анализировать «новый гендерный порядок» не только в русле гендерных исследований, но и в рамках социологии управления как междисциплинарную категорию, обогащающую данную область знаний.
Так, в настоящее время в научной литературе наблюдается значительная активизация гендерных исследований. По данным С.И. Реснянского и И.С. Амиантовой, «количество исследований гендера с 2000 по 2004 г. выросло с 220 до 500»; в этот период произошел бум гендерноориентированных исследований (Реснянский, Амиантова, 2019). Изучение особенностей формирования нового гендерного порядка, его характерных черт способствует решению задачи достижения гендерного равноправия в различных сферах общественного развития - образовании, труде, политике и др., что, в свою очередь, обусловливает актуальность анализа теоретических подходов к исследованию нового гендерного порядка в управлении.
Вопросу формирования нового гендерного порядка значительное внимание уделяет Г.Г. Силласте, определяющая данное понятие как совокупность «социальных норм политической культуры и социальных институтов, которые формируют общественное мнение касательно гендерных проблем и их решений» (Силласте, 2020). Основу категории гендерного порядка составляет положение о необходимости проведения гендерных исследований при изучении всех явлений, возникающих в социальной среде, и событий, происходящих в ней.
Согласно определению С.М. Виноградовой и К.А. Панцерева, сущность гендерного порядка заключается в особенностях и структуре взаимоотношений между полами, что находит отражение на функционировании всех сторон социальной жизни как с точки зрения индивида, так и с позиции государства и общества. Характерной чертой гендерного порядка является его подвижность, зависящая от смены общественного менталитета (Виноградова, Панцерев, 2015). А.А. Темкина отмечает существование в научной литературе различных подходов к сущности гендерного порядка (Темкина, 2008: 376).
На основе обобщения результатов имеющихся исследований могут быть выделены следующие типы гендерного порядка:
- классический (консервативный) гендерный порядок, представляющий собой социальный порядок, основные характеристики которого определяются степенью неравномерности (равномерности) распределения благ и престижа по признаку пола (Р. Коннелл, Д. Скотт, Э. Оукли, Г. Рубин и др.);
- либеральный (эгалитарный) гендерный порядок, при котором причины гендерных различий между мужчинами и женщинами заключаются не столько в различиях предоставляемых им прав, сколько в существующих в обществе институтах и культуре (Ю.Б. Савельев, Д. Гилмор, А.А. Григорян и др.);
- новый гендерный порядок («социальный») - социальный порядок, при котором общественное мнение касательно гендерных проблем и их решений формируется под влиянием социальных норм политической культуры и социальных институтов (Г.Г. Силласте, А.А. Темкина, О.А. Воронина, С.М. Виноградова и др.).
Применительно к конструкту нового гендерного порядка его базовым вопросом является проблема достижения гендерного равноправия, в том числе в сфере управления. В данном случае принципиальным моментом выступает отграничение понятий «равенство» и «равноправие», при том что сущностные черты последнего заключаются в правовых и политических аспектах, проявляющихся в признании равных прав граждан разных полов перед государством и обществом.
С точки зрения Г.Г. Силласте, характерной чертой нового гендерного порядка, отличающей его от периода актуальности «женского вопроса», является направленность на достижение гендерного равноправия с точки зрения двух макросоциальных гендерных общностей - и женщин, и мужчин, выступающих равновесными и равноправными субъектами общественных отношений. Соответственно, данный порядок рассматривается как формирующиеся в настоящее время условия жизни, деятельности и взаимодействия между мужчинами и женщинами как на уровне социума, так и на уровне личности, основу которых составляет принцип гендерного равноправия (Силласте, 2020).
Процесс формирования нового гендерного порядка предполагает не только изменения социального положения женщин в обществе, представлений об их возможностях, формах реализации и самореализации, о взаимоотношениях между полами, но и пересмотр моральных норм, социальных ценностей, юридических положений, посредством которых регулируются общественные отношения, в частности в контексте гендерного взаимодействия. В связи с этим серьезным противоречием исследуемого процесса становится вопрос о соотношении важности достижения гендерного равенства, с одной стороны, и необходимостью установления границ применения методов, способствующих продвижению нового гендерного порядка, - с другой.
Так, социальное конструирование нового гендерного порядка создает угрозу традиционной форме семьи, характеризующейся четким разделением прав и обязанностей отца и матери на основе половых признаков. В условиях пропаганды достижения гендерного равноправия путем признания однополых браков, что актуально для целого ряда европейских стран и стран Северной и Южной Америки, где легализовано гендерно-нейтральное супружество, возникает конфликт между данными чертами социальной действительности и ценностью семейного воспитания с равными правами участия в нем отца и матери.
В данном случае при важности признания института отцовства в качестве равновесного социального института наряду с материнством и формирования в общественном сознании отношения к материи и отцу как к равноправным субъектам семейного воспитания, чрезмерным методом формирования нового гендерного порядка целесообразно рассматривать свободу гендерного выбора индивидом индивидуальной гендерной идентичности. Тем самым возникает угроза серьезных социальных рисков, проявляющихся в формировании негативного общественного отношения к семье, ее ценности, в нарушении национальных традиций и подчинении чужим морально-этическим нормам.
Экономическим и социальным пространством формирования нового гендерного порядка выступает рынок труда, в основе современного развития которого лежит нацеленность на достижения гендерного равноправия - обеспечение равного доступа мужчин и женщин ко всем видам трудовой деятельности, включая сферу управления; равных прав на справедливую оплату труда, на возможность повышения квалификации и т. д. Рассматривая рынок труда как пространство формирования нового гендерного порядка, Г.Г. Силласте вводит понятие гендерных ресурсов, сущность которых образуют социогендерные общности, создающие в процессе своей деятельности и «реализации моделей поведения интеллектуальные, информационные, духовно-культурные и материальные ценности» (Силласте, 2020).
Следовательно, существование и функционирование гендерных ресурсов является необходимым условием формирования общественных благ, материальной базы существования государства, его социально-экономического развития и т. д. Качество гендерных ресурсов с точки зрения рынка труда определяется уровнем физического и умственного развития социогендерных общностей, сформированностью у них профессиональных знаний, умений и навыков, наличием практического опыта в той или иной сфере деятельности, включая управленческую деятельность.
Особенностью современного развития рынка труда является взаимосвязь рынков занятости и профессий, удовлетворение потребностей которых обеспечивается функционированием института образования, что определяет включение в структуру указанной взаимосвязи рынка образовательных услуг. Тем самым формируется новая конфигурация экономического пространства, сочетающего трудовую и образовательную мобильность, демонстрирующего высокую подвижность, снижение гендерной чувствительности (Силласте, 2020). Следовательно, новый гендерный порядок в отношении сферы образования и системы управленческой деятельности, выступающих неотъемлемыми компонентами рынка труда и его современных трансформаций, отличается следующими характеристиками, влияющими на управленческую культуру:
- в условиях направленности на достижение гендерного равноправия, его пропаганды в социальной среде и закрепления соответствующих положений на законодательном уровне, следствием чего становится нейтрализация гендерных различий в выборе специальности, направления обучения и последующего трудоустройства;
- тенденция нейтрализации гендерных различий в выборе направления обучения усиливается особенностью деятельности современных вузов, которые не берут на себя ответственность за распределение подготовленных специалистов, следствием чего становится повышение личной ответственности последних за свою экономическую состоятельность;
- несмотря на пропаганду гендерного равноправия на рынке труда, что при взаимосвязи рынков занятости, профессий и образовательных услуг охватывает и сферу образования, актуальным явлением остается гендерная сегрегация;
- сфера образования создала пространство для формирования нового гендерного порядка, предоставляя новые виды образовательных услуг, раздвигая возрастные границы образовательной мобильности, предоставляя тем самым возможность для расширения пространства гендерного равноправия.
Исследования теории интерсекциональности (Ю. Кристева, Р. Барт и др.) позволяют сделать вывод о том, что одной из характеристик современного гендерного порядка выступает пре- каризация труда. Прекарная занятость приобретает гендерный характер, что проявляется в выборе женщинами прекарных рабочих мест, не требующих длинных рабочих смен, командировок, повышенной занятости, но также часто сопровождается отсутствием карьерных перспектив, социальных гарантий, высокого материального заработка (Тартаковская, Ваньке, 2019). Соответственно, при закреплении как в общественном сознании, так и на законодательном уровне необходимости обеспечения гендерного равенства на рынке труда, действительное положение женщин в системе трудовых отношений при новом гендерном порядке характеризуется «выталкиванием женщин в прекарную занятость» (Тартаковская, Ваньке, 2019), что становится одним из факторов гендерной сегрегации.