2010. 378 с.
19. Фейерабенд П. Против метода: очерк анархистской теории познания / пер. с англ. А.Л. Никифорова. М.: АСТ МОСКВА; ХРАНИТЕЛЬ, 2007. 413 с.
20. Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня / пер с голл. В. Ошиса. М.: Изд-во "АСТ", 2004. 539 с.
21. Birdsall S. Reconstruction the Relationship Between Science and Education for Sustainability. A Proposed Framework of Learning // International Journal of Environmental & Science Education. 2013. № 8. P. 451-478.