В процессе обучения Китай должен твёрдо придерживаться сочетания стратегии "идти вовне", "выход за границу" со стратегией "привлечение зарубежного". Стратегия "выход за границу" - то есть высшие учебные заведения должны предоставить педагогам возможность выехать за границу обмениваться опытом и учиться, изучать зарубежную, передовую концепцию образования, улучшить стиль преподавания, повысить качество преподавания. Стратегией "привлечение зарубежного", то есть высшие учебные заведения должны привлекать известных учёных и специалистов для доклада и проведения лекций [8, с. 11].
Таким образом, предоставлять студентам больше возможностей узнавать и изучать международные передовые культуру и технику.
Кроме того, высшие учебные заведения и управление образованием КНР должны широко развивать мероприятия по научному взаимодействию внутри и за пределами страны, содействовать глубокому сотрудничеству высших учебных заведений Китая с заграничными ведущими высшими учебными заведениями.
Так, высшие учебные заведения страны должны укреплять сотрудничество с известными ведущими международными вузами, предоставлять студентам больше возможностей знакомства с международным опытом, обращать внимание на сотрудничество в традиционных отраслях образования. Учитывать передовой опыт образования других стран, сочетать с собственным опытом, улучшить учебную методику и систему дисциплин, повысить качество преподавания по программам сотрудничества с зарубежными странами и расширять сферу сотрудничества в обучении и воспитании международных специалистов по разным отраслям экономики Материалы Всероссийского совещания проректоров по международной деятельности [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.russia.edu.ru/porektor_2009/ (дата обращения: 12.12.2016)..
Таким образом, высшим учебным заведениям Китая следует обратить внимание на способ инновации в интернализации высшего образования в подготовке высококвалифицированных специалистов в новых условиях геоэкономической стратегии "Один пояс - один путь". Университеты должны готовить студентов не только с практическими знаниями, но и способных к исследовательской деятельности в различных областях профессиональной деятельности, с международным кругозором, инновационным мышлением и знанием иностранных языков стран региона Нового Шёлкового пути.
Список литературы
1. Бай Лу. Исследование пути интернационализации высшего образования при стратегии "Один пояс- один путь" // Новый запад. 2015. № 23. С. 115-132.
2. Балин А.В. Использование инновационных методов в образовании // Молодой учёный. 2014. № 2. С. 724-725.
3. Ван Гоган. "Один пояс - один путь": инновация концепции международной экономики на основании китайской традиционной культуры // Исследование международных финансов. 2015. Июль. С. 3-10.
4. Дударева Н.А. Интернационализация российской системы высшего образования: экспорт образовательных услуг // Вестн. ИГЭУ 2010. Вып. 1. С. 1-5.
5. Ли Синьюнь. Путь развития и трудности высшего образования в стратегии "Один пояс - один путь" // Учебная газета. Нанкинский политехнический университет. 2016. С. 1-5.
6. Цюй Чжэньюань. Строительство "Одного пояса - одного пути" и новое задание образования государства // Гуаньминьжибао. 2016. 13 авг.
7. Чжао Вэй. Шанс и вызов в строительстве "Один пояс - один путь" в Китае // Китайский рынок. 2015. № 43. С. 18.
8. Чэн Сюуянь. Путь подготовки кадров в высших учебных заведениях в стратегии "Один пояс - один путь" // Теория и практика образования. 2016. № 27. С. 9-11.
9. Ян Сяобо. Подготовка специалистов высшего образования в стратегии "Один пояс - один путь" // Реформа и исследование. 2016. № 108. С. 170-172.
10. Lau M. Guangdong May Set up Own Silk Road Fund as it Implements China's 'One Belt, One Road' Strategy [Электронный ресурс] // Politics. 2015. 5 June. Режим доступа: http://www.scmp.com/news/china/ (дата обращения: 12.12.2016).
References
1. Bai Lu. Issledovanie puti internatsionalizatsii vysshego obrazovaniya pri strategii "Odin poyas - odin put'" // Novyi zapad. 2015. № 23. S. 115-132.
2. Balin A. V. Ispol'zovanie innovatsionnykh metodov v obrazovanii // Molodoi uchenyi. 2014. № 2. S. 724-725.
3. Van Gogan. "Odin poyas - odin put'": innovatsiya kontseptsii mezhdunarodnoi ekonomiki na osnovanii kitaiskoi traditsionnoi kul'tury // Issledovanie mezhdunarodnykh finansov. 2015. Iyul'. S.3-10.
4. Dudareva N. A. Internatsionalizatsiya rossiiskoi sistemy vysshego obrazovaniya: eksport obrazovatel'nykh uslug // Vestn. IGEU. 2010. Vyp. 1. S.1-5.
5. Li Sin'yun'. Put' razvitiya i trudnosti vysshego obrazovaniya v strategii "Odin poyas - odin put'" // Uchebnaya gazeta. Nankinskii politekhnicheskii universitet. 2016. S. 1-5.
6. Tsyui Chzhen'yuan'. Stroitel'stvo "Odnogo poyasa - odnogo puti" i novoe zadanie obrazovaniya gosudarstva // Guan'min'zhibao. 2016. 13 avg.
7. Chzhao Vei. Shans i vyzov v stroitel'stve "Odin poyas - odin put'" v Kitae // Kitaiskii rynok. 2015.№ 43.S.18.
8. Chen Syuuyan'. Put' podgotovki kadrov v vysshikh uchebnykh zavedeniyakh v strategii "Odin poyas-odin put'" // Teoriya i praktika obrazovaniya. 2016. № 27. S.9-11.
9. Yan Syaobo. Podgotovka spetsialistov vysshego obrazovaniya v strategii "Odin poyas - odin put'" // Reforma i issledovanie. 2016. № 108. S.170-172.
10. Lau M. Guangdong May Set up Own Silk Road Fund as it Implements China's 'One Belt, One Road' Strategy [Elektronnyi resurs] // Politics. 2015. 5 June. Rezhim dostupa: http://www.scmp.com/news/china/ (data obrashcheniya: 12.12.2016).