Ключевым фактором совершенствования подготовки сотрудников правоохранительных органов по противодействию преступлениям, совершаемым с использованием информационных технологий, является обеспечение современной материально-технической базой, инновационным оборудованием для практических занятий, основанием полигонов-лабораторий в регионах.
Совершенствование образовательного процесса путем применения передового опыта в области обеспечения собственной информационной безопасности Фундаментальное условие эффективной подготовки специалистов правоохранительных органов - трансформация и оптимизация парадигмы обучения с учетом специфики киберпреступлений и их расследования. Речь идет в первую очередь о необходимости активного сотрудничества образовательных учреждений системы МВД России с организациями, достигшими серьезных результатов в области обеспечения собственной информационной безопасности. Одними из ключевых субъектов в данной сфере деятельности, безусловно, являются «ПАО Сбербанк России», «Лаборатория Касперского» и некоторые другие организации. Успешным примером служит сотрудничество ПАО «Сбербанк России» и Университета МВД - банк организовал для Университета МВД полигонно-лабораторные базы, предназначенные для получения и закрепления практических навыков. Такие базы были созданы на факультете подготовки специалистов в области информационной безопасности и в Институте подготовки сотрудников для органов предварительного расследования.
Один из таких объектов - «Лаборатория информационной безопасности в экономической сфере» - предназначен для повышения практических навыков по защите систем, обрабатывающих финансовую информацию. Он оснащен специализированным программным обеспечением для дистанционного банковского обслуживания и другим оборудованием. На практических занятиях курсанты приобретают навыки в обнаружении «цифровых следов» в системах дистанционного банковского обслуживания, знакомятся и работают с различным банковским оборудованием. Объектами исследования выступают в основном «виртуальные следы» и электронные носители информации.
Исходя из анализа ч. 1 ст. 178 УПК РФ, участие эксперта в качестве должностного лица, как представляется, должно быть обеспечено при осмотре трупа [3, с. 92].
Другой объект, предназначенный для обучения будущих следователей, был создан в виде модели отделения Сбербанка. Там установлены банкоматы, устройства самообслуживания и персональные компьютеры. С помощью этого объекта курсанты могут обнаружить, осмотреть и описать не только внешние повреждения терминалов, полученные при классическом взломе, но и запущенное злоумышленниками вредоносное программное обеспечение. Обучаемые получают навыки по снятию образа жесткого диска с банкомата и направлению его на компьютерную экспертизу без выведения банкомата из рабочего состояния и нарушения функционирования отделения финансово-кредитного учреждения. Курсанты отрабатывают проведение таких процессуальных действий, как обыск, изъятие и упаковка электронных носителей информации, выемка, осмотр предметов и документов. Кроме того, обучаемые знакомятся с системой видеонаблюдения банкоматов и отделений банка, получают навыки по обнаружению и изъятию имеющихся фото- и видеозаписей совершенных преступлений, получают изображения преступников [2, с. 18].
В целях предотвращения и эффективной борьбы с киберкриминалом необходимо постоянно следить за последними достижениями науки и техники и прогнозировать потенциальные угрозы, которые они могут нести. Для этого необходимо беспрерывно поддерживать знания сотрудников правоохранительных органов на высоком уровне. Чтобы выполнить это условие, специалисты из разных подразделений МВД должны систематически проходить переподготовку и повышение квалификации. Так, в 2017/2018 учебном году при активной поддержке Сбербанка была проведена переподготовка действующих оперативников и следователей в новых лабораториях и полигонах на базе Университета МВД. Цель - обучение и формирование квалифицированных специалистов для органов внутренних дел, противостоящих преступлениям в сфере информационных технологий, совершаемых в финансовой сфере. Сотрудничество Сбербанка и Университета МВД по противодействию киберпреступлениям будет продолжаться. Однако для адекватного противостояния киберпреступности в этом процессе нужно задействовать все вузы МВД. Наработки Сбербанка, которые использовались в обучающем процессе при взаимодействии с Университетом МВД, могут быть переданы всем учебным заведениям, занимающимся подготовкой и переподготовкой кадров для правоохранительных органов. Было бы полезно создать еще полигоны и лаборатории по противодействию киберпреступлениям по аналогии с созданными в Университете при помощи банка. При необходимости банк готов оказать помощь в организации таких площадок. Все это позволит существенно оптимизировать механизм раскрытия и расследования многих финансово-кредитных преступлений [7, с. 200].
Рис. 1. Осмотр операционной системы скомпрометированного устройства самообслуживания. Исследование журнала событий с целью поиска событий, влияющих на настройки политики безопасности системы
Рис. 2. Получение и отработка умений и навыков по проведению следственного действия: осмотр предмета «Банковский терминал самообслуживания»
Все силы, задействованные для задержания (ликвидации) преступников, образуют боевой порядок. Конкретные посты, группы, подразделения являются элементами этого боевого порядка [6, с. 60].
Для обеспечения личной безопасности сотрудников ОВД необходимо специальное обучение, «педагогика личной безопасности», включающая в себя как определенную систему педагогических идей, так и комплекс практических мер учебно-воспитательного характера, направленных на повышение уровня личной безопасности сотрудников ОВД [5, с. 43].
Выводы
Исходя из вышеизложенного, можно сформулировать приоритетные направления по совершенствованию подготовки сотрудников правоохранительных органов по противодействию преступлениям, совершаемым с использованием информационных технологий:
1. Сотрудничество образовательных учреждений системы МВД России с инновационными центрами «Лаборатория Касперского», «Иннополис» и финансовыми организациями, обладающими определенными достижениями в области обеспечения собственной информационной безопасности.
2. Систематическое проведение научнопрактических конференций по технологиям информационной безопасности в деятельности органов внутренних дел.
3. Привлечение в качестве преподавателей сотрудников подразделений «К», следователей, экспертов, которые имеют практический опыт в раскрытии, расследовании киберпреступлений и осуществлении компьютерных экспертиз.
4. Введение дополнительных профильных специальных дисциплин «Информационная безопасность и применение информационных технологий в борьбе с преступностью», «Информационная безопасность и применение информационных технологий в юриспруденции», «Защита информации», «Расследование преступлений в сфере компьютерной информации и высоких технологий».
5. Организация практических занятий с учетом специфики киберпреступлений на техническом уровне - физическом, аппаратном, программном и криптографическом. Изучение компьютерной криминалистики (форензики), методов сбора цифровых доказательств, фреймворков для криминалистического анализа и проведения оперативных исследований на удаленных конечных точках и т. д.
6. Формирование и подготовка актуальных методических рекомендаций, видеофильмов, раскрывающих алгоритмы раскрытия и расследования преступлений, совершаемых с использованием ИТ (кибератаки, финансовая киберпреступность, использование киберпространства для извлечения доходов от проституции, продажи порнографического контента, а также услуг, связанных с педофилией и т. д.).
7. Модернизация материально-технической базы, создание полигон-лабораторий, осуществление закупок необходимого оборудования для проведения наглядных практических занятий.
8. Введение специальности - киберследователь или киберкриминалист. Вступление развитых стран в шестой технологический уклад, дальнейшая активная цифровизация мировой экономики прогнозируют колоссальное масштабирование и тиражирование преступлений с использованием информационных технологий. Данное обстоятельство актуализирует необходимость популяризации профессии киберследователя - специалиста с междисциплинарным образованием, то есть опыт работы в следственных органах должен будет сочетаться с навыками криминалистики и защиты кибербезопасности.
Подводя итог исследованию, считаем необходимым отметить, что для того, чтобы успешно противодействовать преступлениям, совершаемым с использованием информационных технологий, правоохранительным органам необходимо подготавливать (переподготавливать) кадры, способные работать в современных условиях и отвечать на новые угрозы, возникающие в мире в информационной сфере. Кроме того, правоохранительным органам, в том числе подготавливающим специалистов в данной области образовательным организациям, нужно иметь технический и программный инструментарий, чтобы в дальнейшем научиться проводить цифровые расследования и задержания преступников. Все это требует, безусловно, соответствующего финансирования, причем не только со стороны государства, но и других заинтересованных участников использования информационных технологий в своей деятельности, в частности, банковского сектора и бизнес-структур, которые зачастую становятся жертвами информационных преступников.
СПИСОК ЛИТЕРА ТУРЫ
1. Бородкина, Т. Н. Киберпреступления: понятие, содержание и меры противодействия / Т. Н. Бородкина, А. В. Павлюк // Социально-политические науки. - 2018. - №> 1. - С. 135-137.
2. Калиниченко, И. А. Начинаем с разборки «железа» / И. А. Калиниченко // Полиция России. -
2017. - №> 8. - С. 18-20.
3. Кириченко, Ю. Н. Правовая дефиниция участников уголовного процесса при производстве осмотра трупа: пути совершенствования законодательства / Ю. Н. Кириченко, Е. А. Семенов // Известия юго-западного государственного университета. Серия: История и право. - 2014. - № 3. - С. 90-93.
4. Несмеянов, А. А. Основные проблемы борьбы с преступлениями в сфере высоких технологий / А. А. Несмеянов // Вестник Восточно-Сибирского института МВД России. - 2014. - N° 3. - С. 30-35.
5. Подготовка сотрудников органов внутренних дел к действиям по задержанию преступника в условиях ограниченного пространства : учеб. пособие / А. А. Тарасенко, П. Н. Войнов, Ю. Н. Кириченко. - Курск : ООО «ТОП», 2018. - 70 с.
6. Правовые и тактические особенности деятельности сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации при задержании правонарушителей : учеб. пособие / Ю. Н. Кириченко, А. А. Устинов, М. Ю. Полушкин. - Белгород : Изд-во Бе- лЮИ МВД РФ им. И.Д. Путилина, 2019. - 107 с.
7. Смирнов, И. В. Партнерство Сбербанка и Университета МВД в борьбе с киберпреступностью / И. В. Смирнов // Вестник экономической безопасности. - 2018. - N° 3. - С. 200-203.
8. Хачатурова, С. С. Киберпреступления в информационном обществе / С. С. Хачатурова // Проблемы науки. - 2016. - № 11 (53). - С. 99-100.
REFERENCES
1. Borodkina T.N., Pavlyuk A.V Kiberprestupleniya: ponyatiye, soderzhaniye i mery protivodeystviya [Cybercrime: Concepts, Content and Measures of Counteraction]. Sotsialno-politicheskiyenauki [Social and Political Sciences], 2018, no. 1, pp. 135-137.
2. Kalinichenko I.A. Nachinayem s razborki «zheleza» [Start With Disassembly of “Iron”]. Politsiya Rossii [The Police of Russia], 2017, no. 8, pp. 18-20.
3. Kirichenko Yu.N., Semenov E.A. Pravovaya definitsiya uchastnikov ugolovnogo protsessa pri proizvodstve osmotra trupa: puti sovershenstvovaniya zakonodatelstva [Legal Definition of Participants in Criminal Proceedings During the Examination of a Corpse: Ways to Improve Legislation]. Izvestiya yugo- zapadnogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya:
Istoriya i pravo [Proceedings of Southwestern State University. Series: History and Law], 2014, no. 3, pp. 90-93.
4. Nesmeyanov A.A. Osnovnyye problemy borby s prestupleniyami v sfere vysokikh tekhnologiy [Main Problems of Fighting Crimes in the Sphere of High Technologies]. Vestnik Vostochno-Sibirskogo instituta MVD Rossii [Bulletin of the East Siberian Institute of the Ministry of internal Affairs of Russia], 2014, no. 3, pp. 30-35.
5. Tarasenko A.A., Voynov P.N., Kirichenko Yu.N. Podgotovka sotrudnikov organov vnutrennikh del k deystviyam po zaderzhaniyu prestupnika v usloviyakh ogranichennogo prostranstva: ucheb. posobiye [Preparation of Employees of Internal Affairs Bodies for Actions on Detention of the Criminal in the Conditions ofLimited Space. Tutorial]. Kursk, OOO «TOP», 2018. 70 p.
6. Kirichenko Yu.N., Ustinov A.A., Polushkin M.Yu. Pravovyye i takticheskiye osobennosti deyatelnosti sotrudnikov organov vnutrennikh del Rossiyskoy Federatsii pri zaderzhanii pravonarushiteley: ucheb. posobiye [Legal and Tactical Features of Activity of Employees of Internal Affairs Bodies of the Russian Federation in the Apprehension of Offenders.Tutorial]. Belgorod, BelIuI MVD RF im. I.D. Putilina, 2019. 107 p.
7. Smirnov I.V. Partnerstvo Sberbanka i Universiteta MVD v borbe s kiberprestupnostyu [Partnership of Sberbank and the University of the Ministry of Internal Affairs in the Fight Against Cybercrime]. Vestnik ekonomicheskoy bezopasnosti [Bulletin of Economic Security], 2018, no. 3, pp. 200-203.
8. Khachaturova S.S. Kiberprestupleniya v informatsionnom obshchestve [Cybercrime in the Information Society]. Problemy nauki [Problems of Science], 2016, no. 11 (53), pp. 99-100.