Материал: shishliannikova_am_sost_tekstovye_oshibki_vypusk_1_leksiches

2

Утверж д ено Н ау чно-метод ически м советом ф аку льтетаж у рналистики 16 октяб ря2003 г., протокол№ 7

Составитель- д оц. Шиш лянниковаА . . Н ау чный ред актор- д оц. Беб чу к Е .М .

Пособ ие"Т екстовыеош иб ки . В ыпу ск 1. Лексические(речевыеи соб ственно сти листические) ош иб ки втексте" под готовлено накаф ед ре стилистики и литерату рного ред актировани яф аку льтетаж у рналисти ки В оронеж ского госу д арственного у ни верситета.

Рекоменд у етсяд лясту д ентов1-3 ку рсовд невного отд елени яи 1-4 ку рсов заочного отд еления.

3

Метод ическаязаписка

Дляу спеш ной раб оты ред актору необ ход имо знаниеязыковых и стилистически х норм литерату рного языка, атакж ену ж ны навыки правки текста.

Литерату рный сотру д ник д олж ен у метьнетолько об нару ж итьпогреш ности в тексте, но и у становитьхарактерош иб ок и причи ны и х возникновения. И наче ред акторскиеоценки страд аю тсу б ъ екти визмом (вред акторской практикеэто называю т«вку совщ иной »), рекоменд ации по исправлени ю ру кописи становятся

необ язательными д ляавтора, авноси мыесами м ред актором исправлени ямогу тне у странитьош иб ку . О д ни м словом, всякаяправкад олж наб ыть аргу ментированной . И это изд аниепризвано помочьсту д ентам, ж у рналистам-

практикам, литерату рным ред акторам воб нару ж ени и , опред елени и и исправлени и текстовых ош иб ок.

Д анное пособ иеявляетсяпервым выпу ском из сери и «Т екстовыеош иб ки ». Зд есьрассмотрены наиб олеечасто встречаю щ иесявтекстах лексические(речевые и соб ственно сти листические) ош иб ки . В качествепримероввзяты выд ерж ки из газет, рад ио- и телеперед ач, у чеб никови сб орникову праж нени й по практической стилистике, сочинени й аб иту риентови д ру гих источни ков.

О ш иб ки иных ти пов(ф актические, логические, смысловые, морф ологические, си нтаксические) под роб но анализиру ю тсявслед у ю щ и х выпу сках серии «Т екстовыеош иб ки ».

4

В вед ени е

Т И П Ы Т Е КСТ ОВЫ Х ОШ И БОК

К ак ву стном, так и вписьменном тексте, поми мо ош иб ок, связанных с нару ш ением прави лправописани я (вписьменном тексте) и прави лпроизнош ени я (ву стном тексте), встречаю тсяош иб ки разного род а, которыеназываю тся текстовыми ош иб ками . В соответстви и склассиф икацией , разраб отанной проф ессором Т .А . К олосовой , текстовыеош иб ки д елятсянаслед у ю щ и егру ппы:

ОШ И БКИ В СОДЕ РЖ АНИ И М Ы СЛИ и ОШ И БКИ В ЯЗЫ КОВОМ ВЫ РАЖ Е НИ И М Ы СЛИ .

ОШ И БКИ В СОДЕ РЖ АНИ И М Ы СЛИ могу тб ытьФ А К Т И ЧЕ СК И М И и ЛО ГИ ЧЕ СК И М И .

Ф А К Т И ЧЕ СК И Е О ШИ БК И возникаю твтом слу чае, если авторплохо изу чи лизлагаему ю тему , незнаетф актов, которыехочетсооб щ ить, неб реж но с ни ми об ращ ается, например: Б р ать я встр е ти ли сь 31 и ю ня 1945 года в Ве не (известно, что ви ю не30 д ней .). И ли : Говор и л он одни м и м е ж дом е ти я м и :

Да. Не т. (Слова«д а» и «нет» немеж д ометия, ачастицы).

ЛО ГИ ЧЕ СК И Е О ШИ БК И появляю тсявтексте, если авторнару ш аетзаконы логики , неимеетясного пред ставленияо сод ерж ани и и об ъ емепоняти й , неу меет осу щ ествлятьопераци ю логического д еления, неправи льно у станавли вает отнош ени ямеж д у понятиями . Н апример: Мам а ум е ня р усская , а папа –ю р и ст

(В . Ж ириновски й , полити к) (вэтом пред лож ени и противопоставляю тсялогически неод нород ныепоняти я, так как при д елении поняти й использу ю тсяразные логическиеоснования– национальностьи проф ессия).

ОШ И БКИ В ЯЗЫ КОВОМ ВЫ РАЖ Е НИ И М Ы СЛИ авторы неред ко об ъ ед иняю твод и н класспод об щ им названием «сти листические», что несовсем правомерно, так как природ апод об ных ош иб ок неод и накова.

Т .А . К олосова, принци пом которой мы ру ковод ству емся, пред лагает под разд елятьош иб ки вязыковом выраж ении мысли наРЕ ЧЕ В Ы Е И

СО БСТ В Е Н Н О СТ И ЛИ СТ И ЧЕ СК И Е – взависи мости оттого, какими причи нами

– нару ш ением языковой и ли сти листической нормы – вызваны теи ли иные погреш ности .

РЕ ЧЕ В Ы Е О ШИ БК И связаны снару ш ением норм литерату рного языка, и ли об щ елитерату рных норм – лексико-ф разеологических, словооб разовательных, морф ологических, си нтаксически х.

Лекси ко-ф разеологическиеречевыеош иб ки появляю тсявтексте, если автор незнаетзначенияслови у стой чи вых выраж ени й , например: Опи р ая сь на м онокль , бар и н выш е л и здом а (монокль– оптическоестекло д ляод ного глаза, которое использовалосьвместо очковили пенсне. В д анном пред лож ени и , вид имо, след овало у потреб итьслово «трость»).

5

Словооб разовательныеош иб ки появляю тсявтом слу чае, если автор

пренеб регаетзаконами созд ани яновых словязыке, незнаетти повых мод елей , по которым строятсявновьоб разованныеслова, и ли , над еляяслово вречи новым значением, неу читываетего трад иционной семантики , и з-зачего "новое" значени евсту паетв"конф ликт" со "старым" значением, появляется д ву смысленностьвысказывани я, например: Масте р ская се годня не р аботае т - заболе ла поя сни ца (ну ж но: заб олелмастерпо изготовлени ю поясов).

М орф ологические речевыеош иб ки являю тсяслед ствием неправи льного

об разованияи у потреб лени яф орм слова, например: е дь (вместо «поезж ай »), плать е бе зр укав (вместо «платьеб ез ру кавов»).

Си нтаксическиеречевыеош иб ки свид етельству ю то неу мени и автора правильно строитьсловосочетанияи пред лож ения, напри мер: согласно пр и каза

нару ш аю тнеоб щ елитерату рные, асти листическиенормы - коллекти вные при вычки у потреб лениястилистически окраш енных элементовязыкавтех или иных у словиях. Под сти листической окраской , и ли стилистическим значением пони маю тсятед ополнительныек пред метному значени ю признаки , которые имею тпостоянный характери воспроизвод и мостьвопред еленных у словиях и вход ятвсемантическу ю стру кту ру языковой ед и ни цы.

О д ни языковыеед ини цы неимею тстилистической окраски , они являю тся ней тральными со сти листической точки зрени я, например: говор и ть , слуш ать , все гда, этот, дом и д р. Д ру гиеязыковыесред ствасти листически окраш ены. О ни под разд еляю тсянад веб ольш иегру ппы:

1)ф у нкционально окраш енныесред ства, являю щ иесяпри над леж ностью кни ж но-письменной или у стно-разговорной речи ;

2)экспрессивно окраш енныесред ства, прид аю щ иеречи опред еленный вид

стилевой окраски (ласкательный , иронически й , ф ами льярный , неод об рительный , торж ественный и т. п.).

Ф у нкционально окраш енныеязыковыеед и ницы являю тся принад леж ностью того и ли и ного ф у нкционального сти ля. Н апомни м, что в

современном ру сском литерату рном языкевыд еляетсянесколько книж нописьменных стилей : нау чный , оф ициально-д еловой , пу б ли цистически й , ху д ож ественно-б еллетристически й . В послед неевремяисслед ователи стали выд елятьвособ у ю разновид ностьтакж ерелигиозно-проповед нически й и рекламный сти ли . К ниж но-письменным сти лям противопоставлен (по

выполняемой ф у нкции , сф ереоб щ ени яи д ру гим признакам) у стно-разговорный стиль.

О тней тральных ед и ни ц, об ъ екти вно и "б еспристрастно" характеризу ю щ их явленияреальной д ей ствительности (напри мер: ж ур нали ст, пи сате ль , дочь ),