Материал: Санитарно-просветительная работа среди населения

4. На вопрос о том, знают ли респонденты, что такое уголок здоровья, 47% ответили, что имеют смутное представление о данном понятии; 35% не имеют об этом никакого представления; 18% знают, что это такое.

Рисунок 4. Степень ознакомленности с уголками здоровья.

. На вопрос об обращении за консультативной помощью 67% ответили, что обращаются за подобного рода услугами; 33% не обращаются.

Рисунок 5. Частота обращение за консультативной помощью к специалисту.

6. На вопрос о том, знают ли респонденты, что такое санитарный бюллетень, 52% ответили, что знают; 25%, что не знают; 23%, что имеют смутное представление.

Рисунок 6. Степень ознакомленности с санитарными бюллетенями.

. На вопрос о том, насколько часто респонденты обращают внимание на санитарные бюллетени, 47% ответили, что делают это лишь иногда; 28%, что не делают этого никогда; 25% опрошенных делают это часто.

Рисунок 7. Частота обращения к санитарным бюллетеням.

Заключение

В заключение проведенного нами исследования можно сделать следующие выводы.

Санитарно-просветительная работа - совокупность образовательных, воспитательных, агитационных и пропагандистских мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни, профилактику заболеваний, сохранение и укрепление здоровья, повышение трудоспособности людей, продление их активной жизни.

Целью санитарного просвещения является формирование санитарной культуры населения, соответствующей современным гигиеническим требованиям и рекомендациям.

Санитарное просвещение носит государственный характер. Оно должно быть планомерным и организованным, соответствовать современному состоянию науки, должно опираться на опыт не только медицинских дисциплин, но и социологии, психологии, педагогики.

Основными задачами санитарного просвещения являются:

пропаганда гигиенических знаний;

пропаганда здорового образа жизни, навыков и форм поведения, направленных на сохранение и укрепление здоровья;

популяризация общемедицинских знаний в целях раннего обращения и диагностики заболеваний;

привитие практических навыков по оказанию само- и взаимопомощи при травмах и заболеваниях;

Также, ссылаясь на результаты проведенного исследования, можно сделать вывод о том, что санитарно-просветительная работа среди населения имеет реальную необходимость и пользу в области предупреждения заболеваний и сохранения здоровья населения, поэтому должна проводиться с большей тщательностью.

Список литературы

1.      Валеология, Вайнер Э. Н., учебник для ВУЗов - 2007.

.        Введение в валеологию-науку о здоровье, Брехман И.И., М., Наука, 1987.

.        Энциклопедический словарь медицинских терминов: В 3-х томах, Б. В. Петровский.

.        Валеология-сборник научных трудов, №1, СПб., Наука, 1993

.        Основы валеологии, Г. Л. Билич, Л. В. Назарова - 1998

Приложение

Анкета

. С какими методами санитарного просвещения Вы знакомы лично? (возможны несколько вариантов ответов)

а) Беседа со специалистом

б) Доклад специалиста на определенную тему

в) Конференция

г) Вечер вопросов и ответов

д) Листовки, брошюры

е) Санитарный бюллетень

. Всегда изложенная вышеуказанными способами информация понятна Вам?

а) Информация всегда понятна

б) Некоторые моменты остаются непонятными для меня

. Всегда изложенная вышеуказанными способами информация интересна и актуальна для Вас?

а) Всегда

б) В большинстве случаев

в) Иногда

г) Никогда

. Знаете ли Вы, что такое уголок здоровья?

а) Знаю

б) Имею смутное представление

в) Не знаю

. Обращаетесь ли Вы за консультативной помощью к специалисту?

а) Да

б) Нет

. Знаете ли Вы, что такое санитарный бюллетень?

а) Знаю

б) Имею смутное представление

в) Не знаю

. Часто ли Вы обращаете внимание на санитарные бюллетени?

а) Часто

б) Иногда

в) Никогда