Вместо убитых криминальных авторитететов выбираются новые преступные руководители. Выборы преемника связаны с определенными ритуалами, которые также описываются в газетах. Их выбирают на преступных сходках: «Наиболее вероятным кандидатом в патриархи российского криминального мира стал вор в законе Шакро - молодой, отбывающий наказание в испанской тюрьме. Приближенные убитого в Москве патриарха криминального мира России Аслана Усояна (Дед Хасан) выбрали его преемника». Далее происходит особый обряд коронации, упоминания о котором также встречаются в прессе: «В ходе того нападения был ранен, но выжил малолетний сын Квежо - Гурам, который сейчас также проходит по сводкам как «вор в законе»: «короновали» его в начале нулевых, когда ему исполнилось 16 лет». Новому «вору в законе» необходима рекомендация уже действующих членов этого мира. Например, в одной из газет можно прочитать, что «его рекомендовал на воровской сходке некто питерский «вор в законе» по кличке Берла - авторитет «старой школы».
Известно, что «воры в законе» живут по своим правилам, называемым «воровскими понятиями». Одно из таких правил описывается в следующей газетной статье: «Вор в законе не имеет права отпираться по воровским понятиям. Он должен гордо сказать: «Я-вор». Так они и отвечали, а затем их вели в тюрьму на десять лет».
Некоторые «воры в законе» являются также преуспевающими бизнесменами. Так, в газетах можно прочитать о том, что «задержанный вор в законе открыл в Москве и Красноярске несколько успешных коммерческих предприятий», «по оперативным данным, вор в законе вместе с партнером открыл в Москве и Красноярске архитектурное бюро и сеть точек по продаже бутербродов», «сейчас вор в законе официально является совладельцем только одной компании».
Однако чаще встречаются упоминания о таких преступных действиях «воров в законе», как бандитизм, разбой, торговля наркотиками: «по версии следствия, вор в законе мог быть причастен к пяти заказным убийствам, совершенным в середине 1990-х годов», «по данным ГУ МВД России по ЮФО «вор в законе» часто разбойничал со своей бандой на просторах Кубани и соседней Ростовской области», «оперативники задержали за наркотики вора в законе, который считался противником убитого криминального генерала Аслана Усояна».
В газетах находят отражение разнообразные «воровские специализации», основанные на различиях в объектах краж и специфике способа совершения кражи. Чаще всех (36 раз) упоминается вор-мошенник, присваивающий себе чужое имущество, прикрываясь вполне законной деятельностью, а также вор-коррупционер, вор- чиновник, вор-предприниматель: «Вор, махинатор, младомахинатор, девелопер - в обывательском сознании все они единым миром мазаны; и обывательское сознание в данном случае не обманывает».
Во многих данных газетных контекстах воровская тематика оказывается связанной с политической и экономической сторонами жизни российского общества, о чем упоминается в 22 анализируемых примерах из 100.
Политики, в российском общественном сознании, часто пользуются властью для незаконного личного обогащения, что находит отражение в прессе и кино и вызывает недовольство среди самих политиков и чиновников: «Включишь телевизор или возьмешь газету - муниципальный служащий там вор, коррупционер, худший человек в мире, - пожаловалась глава Прокопьевского муниципального района Кемеровской области Галина Шабалина».
Похожее отношение в российском обществе и ко многим предпринимателям: «В нынешней интеллектуальной среде ты можешь 30 раз быть либералом, 40 раз патриотом, но обязан говорить, что наш предприниматель - вор (хотя бы что только наш)». Нередко газеты пишут о слиянии власти, крупных предпринимателей и преступности: «С точки зрения этики и криминала они друг от друга ничем не отличаются, только один в открытую говорит, что вор в законе, а второй - что начальник департамента, министр или глава финансово-промышленной группы».
Другие «воровские специализации» в русскоязычных контекстах называются намного реже. Так, семь раз описываются действия квартирных воров, например: «Вор взломал дверь квартиры 51-летнего бизнесмена Сергея Федорова в 11-ом доме по Леонтьевскому переулку». Два раза речь идет о воре, совершающем ограбление банков: «Напомним, в ночь на 1 июня вор в маске открыл своими ключами дверь отделения Сбербанка на улице Миклухо-Маклая, отключил сигнализацию, и забрал из сейфа 31 миллион и 538 тысяч рублей». По одному разу упоминаются вор-карманник, вор-мародер, магазинный вор, а также вор, скачивающий бесплатно нелицензионный компьютерный контент и похищающий чужую интеллектуальную собственность.
Таким образом, образ «вора в законе» в газетных статьях, с одной стороны, подвергается героизации и романтизации, а, с другой стороны, вор представлен в реалистичном свете как опасный член криминального мира, с которым ведут борьбу сотрудники правоохранительных органов.
Заключение
Итак, в содержании национального концепта находят отражение история народа, его культура, религия, условия жизни и многие особенности его бытия. Концепт познаваем во многом благодаря его частичной репрезентации в национальном языке. Различные стороны концепта проявляются в языковых текстах разного жанра. В средствах массовой информации представлена только наиболее актуальная для текущего времени часть концептуального содержания, его поверхностный уровень, доступный для восприятия широкой аудитории, легко находящий отклик в сознании массового читателя, не склонного обычно при чтении газет к рефлексии и глубоким размышлениям. Данное исследование показало, что концепт «вор» получает неоднозначную оценку в современных СМИ.
С одной стороны, яркое проявление находит признак «романтизация и героизация вора» (выражающийся в том, что в кино, литературе и музыке вор часто предстает обаятельным, артистичным ловким и изобретательным, жизнь которого полна захватывающих приключений). Кроме того, присутствует такое понятие как «вор в законе», связанное во многом с романтизацией жизни воровских авторитетов. С другой стороны, вор предстает как опасный член криминального мира, наносящий урон как имуществу конкретных людей, так и экономике страны в целом, поэтому с ними ведут борьбу сотрудники правоохранительных органов.
вор героизация романтизация сознание
Библиографический список
1. Варшамова Н.Л., Данилов К.В. и др. Англоамериканские правовые концепты crime и punishment в лингвокультурном освещении. Саратов: Общество с ограниченной ответственностью «Амирит», 2019. 124 с.
2. Зализняк А.А., Левонтина И.Б. и др. Константы и переменные русской языковой картины мира. М.: Языки славянских культур, 2012. 696 с.
3. Игнаткина А.Л. Комплексный подход к обучению юридической терминологии: опыт внедрения в курс юридического английского языка // Язык. Право. Общество: сборник статей V Международной научнопрактической конференции. Пенза: Изд-во Пензенского государственного университета, 2018. С. 450-455.
4. Калмазова Н.А., Борисова В.Ф. и др. Англоязычные термины терминополя «юридическая профессия»: мотивация выбора перевода // Вестник волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. 2020. Т 19. № 3. С. 84-97.
5. Конюхова Т.В. Влияние СМИ на массовое сознание в информационном обществе // Фундаментальные исследования. 2005. № 3. С. 71-72.
6. Корпусы и корпусная лингвистика. Основные понятия.
7. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Известия Академии наук. Сер. Литературы и языка. 1993. № 1. C. 3-9.
8. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика: учебное пособие. Минск: ТетраСистемс, 2005. 256 с.
9. Национальный корпус русского языка.
10. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. Воронеж: Истоки, 2002. 192 с.
11. Семенова Э.В. Межкультурная коммуникация: национально-культурная специфика английской юридической терминологии // Язык науки и профессиональная коммуникация: сборник научных статей. Саратов: Издательство ИП Коваль Юлия Владимировна, 2019. С. 22-30.
12. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры: Опыт исследования. Москва: Академический проект, 2001. 990 с.
13. Хижняк С.П. Юридическая терминология русского и английского языков в аспекте сопоставительного анализа // Русистика в XXI веке: тенденции и направления развития: сборник статей. Ереван: Изд- во Ереванского государственного университета, 2019. с. 373-378.
14. Baker P., Egbert J. Triangulating corpus linguistics with other linguistic research methods. New York: Routledge, 2019. 300 p.
15. Corpora and the Changing Society: Studies in the evolution of English / P. Rautionaho, A. Nurmi, J. Klemo- la. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2019. 305 p.
16. Corpus Approaches to Social Media / S. Rudiger, D. Dayter. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2020. 208 p.
17. Ignatkina A.L. Frame modeling method in teaching and learning legal terminology // Studies in Logic, Grammar and Rhetoric. 2018. Vol. 53 (66). P 81-104.
18. Kalmazova N.A Teaching Legal English to EAP and ESP learners // Материалы юбилейной XXV научно-практической конференции Национальной ассоциации преподавателей английского языка. Санкт- Петербург: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет ИТМО», 2019. С. 100-107.
19. Lakoff G Ten Lectures on Cognitive Linguistics: ebook. Leiden: Brill, 2019. 285 p.
20. Langacker R.W. Levels of Reality // Language. 2019
21. Learner Corpora and Language Teaching / S. Gotz, J. Mukherjee. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2019. 267 p.
22. Marsh E.J., Rajaram S. The digital expansion of the mind: implications of internet usage for memory and cognition // Journal of Applied Research in Memory and Cognition. 2019. Vol. 8(1). P 1-14.
23. McEnery T., Brezina V, Gablasova D., Banerjee J. Corpus Linguistics, Learner Corpora, and SLA: Employing Technology to Analyze Language Use // Annual Review of Applied Linguistics. 2019. Vol. 39. P 74-92.
24. Perez-Paredes P., Diez-Bedmar B. Researching learner language through POS Keyword and syntactic complexity analyses // Learner Corpora and Language Teaching: Studies in Corpus Linguistics. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. 2019. P 101-127.
25. Storm B. C. Thoughts on the Digital Expansion of the Mind and the Effects of Using the Internet on Memory and Cognition // Journal of Applied Research in Memory and Cognition. 2019. Vol. 8 (1). P 29-32.
26. Talmy L. The Targeting System of Language. Cambridge: MIT Press, 2018. 672 p.
27. Tono Y Corpus approaches to L2 learner profiling research. // Reconceptualizing English language teaching and learning in the 21st century: A special monograph in memory of Professor Kai-Chong Cheung. Taipei: Crane Publishing Co., Ltd, 2018. P 392-409.
Reference List
1. Varshamova N.L., Danilov K.V. i dr. Anglo- amerikanskie pravovye koncepty crime i punishment v lingvokul'turnom osveshhenii = Anglo-American legal concepts of crime and punishment in a linguistic and cultural perspective. Saratov: Obshhestvo s ogranichennoj otvetstvennost'ju «Amirit», 2019. 124 s.
2. Zaliznjak A.A., Levontina I.B. i dr. Konstanty i peremennye russkoj jazykovoj kartiny mira = Constants and variables of the Russian linguistic world picture. Moskva: Jazyki slavjanskih kul'tur, 2012. 696 s.
3. Ignatkina A.L. Kompleksnyj podhod k obucheniju juridicheskoj terminologii: opyt vnedrenija v kurs ju- ridicheskogo anglijskogo jazyka = A comprehensive approach to teaching legal terminology: experiences in legal English courses // Jazyk. Pravo. Obshhestvo: sbornik statej V Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii. Penza: Izd-vo Penzenskogo gosudarstvennogo uni- versiteta, 2018. S. 450-455.
4. Kalmazova N.A., Borisova V.F. i dr. Anglojazychnye terminy terminopolja «juridicheskaja professija»: motivacija vybora perevoda = English-language terms in the field «legal profession»: motivation for translation choices // Vestnik volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Serija 2: Jazykoznanie. 2020. T 19. № 3. S. 84-97.
5. Konjuhova T.V. Vlijanie SMI na massovoe soznanie v informacionnom obshhestve = The influence of the media on mass consciousness in the information society // Fundamen- tal'nye issledovanija. 2005. № 3. S. 71-72.
6. Korpusy i korpusnaja lingvistika. Osnovnye ponjatija = Corpuses and corpus linguistics. Basic concepts.
7. Lihachev D.S. Konceptosfera russkogo jazyka = The conceptual sphere of the Russian language // Izvestija Akad- emii nauk. Ser. Literatury i jazyka. 1993. № 1. C. 3-9.
8. Maslova V.A. Kognitivnaja lingvistika = Cognitive linguistics: uchebnoe posobie. Minsk: TetraSistems, 2005. 256 s.
9. Nacional'nyj korpus russkogo jazyka = The Nation al Corpus of the Russian language.
10. Popova Z.D., Sternin I.A. Ocherki po kognitivnoj lingvistike = Essays on cognitive linguistics. Voronezh: Istoki, 2002. 192 s.
11. Semenova Je.V Mezhkul'turnaja kommunikacija: nacional'no-kul'turnaja specifika anglijskoj juridicheskoj terminologii = Intercultural communication: national and cultural specificity of English legal terminology // Jazyk nauki i professional'naja kommunikacija: sbornik nauchnyh statej. Saratov: Izdatel'stvo IP Koval' Julija Vladimirovna, 2019. S. 22-30.
12. Stepanov Ju.S. Konstanty: Slovar' russkoj kul'tury: Opyt issledovanija = Constants: Dictionary of Russian culture: Research experience. Moskva: Akad- emicheskij proekt, 2001. 990 s.
13. Hizhnjak S.P. Juridicheskaja terminologija russ- kogo i anglijskogo jazykov v aspekte sopostavitel'nogo analiza = Russian and English legal terminology in the aspect of comparative analysis // Rusistika v XXI veke: tendencii i napravlenija razvitija: sbornik statej. Erevan: Izd-vo Erevanskogo gosudarstvennogo universiteta, 2019. S. 373-378.
14. Baker P., Egbert J. Triangulating corpus linguistics with other linguistic research methods. New York: Routledge, 2019. 300 p.
15. Corpora and the Changing Society: Studies in the evolution of English / P. Rautionaho, A. Nurmi, J. Klemo- la. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2019. 305 p.
16. Corpus Approaches to Social Media / S. Rudiger, D.Dayter. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2020. 208 p.
17. Ignatkina A.L. Frame modeling method in teaching and learning legal terminology // Studies in Logic, Grammar and Rhetoric. 2018. Vol. 53 (66). P 81-104.
18. Kalmazova N.A Teaching Legal English to EAP and ESP learners // Materialy jubilejnoj XXV nauchno- prakticheskoj konferencii Nacional'noj associacii prepo- davatelej anglijskogo jazyka. Sankt-Peterburg: Feder- al'noe gosudarstvennoe avtonomnoe obrazovatel'noe uchrezhdenie vysshego obrazovanija «Nacional'nyj issle- dovatel'skij universitet ITMO», 2019. S. 100-107.
19. Lakoff G. Ten Lectures on Cognitive Linguistics: ebook. Leiden: Brill, 2019. 285 p.
20. Langacker R.W. Levels of Reality // Language. 2019.
21. Learner Corpora and Language Teaching / S. Gotz, J. Mukherjee. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2019. 267 p.
22. Marsh E.J., Rajaram S. The digital expansion of the mind: implications of internet usage for memory and cognition // Journal of Applied Research in Memory and Cognition. 2019. Vol. 8(1). P 1-14.
23. McEnery T., Brezina V., Gablasova D., Banerjee J. Corpus Linguistics, Learner Corpora, and SLA: Employing Technology to Analyze Language Use // Annual Review of Applied Linguistics. 2019. Vol. 39. P 74-92.
24. Perez-Paredes P., Diez-Bedmar B. Researching learner language through POS Keyword and syntactic complexity analyses // Learner Corpora and Language Teaching: Studies in Corpus Linguistics. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. 2019. P. 101 -127.
25. Storm B. C. Thoughts on the Digital Expansion of the Mind and the Effects of Using the Internet on Memory and Cognition // Journal of Applied Research in Memory and Cognition. 2019. Vol. 8 (1). P 29-32.
26. Talmy L. The Targeting System of Language. Cambridge: MIT Press, 2018. 672 p.
27. Tono Y. Corpus approaches to L2 learner profiling research. // Reconceptualizing English language teaching and learning in the 21st century: A special monograph in memory of Professor Kai-Chong Cheung. Taipei: Crane Publishing Co., Ltd, 2018. P 392-409.