2. В качестве рабочего можно использовать следующее определение цели деятельности куратора молодёжных предпринимательских проектов: подготовить молодых людей к предпринимательской деятельности, мотивируя и направляя их проектную работу и помогая в ней.
3. Ключевые показатели оценки эффективности работы куратора должны помочь определить динамику профессиональных и личностных компетенций участников предпринимательских проектов через результаты деятельности и психические новообразования. В качестве оптимальных выделяются следующие показатели оценки работы куратора: рейтинг (место, баллы) проекта в конкурсе, количество завершённых (реализованных) проектов, психические новообразования участников.
Перспективы развития проведённого исследования связаны с расширением выборки респондентов, использования групповых методов для сбора данных, что позволит получить более обобщённую оценку, а также с разработкой психологической методики, диагностирующей готовность молодых людей к предпринимательской деятельности.
Библиография
1. Федеральный закон о №209-ФЗ от 24.07.2007 «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации».
2. Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».
3. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Культура и спорт, Юнити, 1998. 350 с.
4. Плехова Ю.О., Прохорова М.В. Особенности мотивационной сферы участников университетского проекта «Школа молодого предпринимателя» // Сибирский педагогический журнал, 2014. №4. С.178-184.
5. Плехова Ю.О., Прохорова М.В. Социально-психологические особенности слушателей школы молодого предпринимателя // В мире научных открытий, 2015. №5-7 (65). С. 2612-2629.
6. Прохорова М.В., Чепьюк О.Р. Мотивационная сфера участников студенческого бизнес-инкубатора // Образование и общество, 2014. №3 (86). С. 50-56.
7. Прохорова М.В., Чепьюк О.Р. Психологические аспекты готовности участников студенческого бизнес-инкубатора к инновационному предпринимательству // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика, 2014. Т. 20, №3. С.125-128.
8. Ханова З.Г. Формирование психологической готовности студентов вуза к предпринимательской деятельности: предикторы и технологии: автореф. дисс. д-ра психол. наук. Сочи, 2012. 400 с.
9. Чепьюк О.Р. Студенческий бизнес-инкубатор как часть инновационной системы университета // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2014. №1 (2). С. 326-331.
10. Чепьюк О.Р., Ангелова О.Ю., Кравченко В.С., Подольская Т.О. Роль куратора в повышении эффективности молодёжного предпринимательства // Сборник V Международный Балтийский морской форум материалы форума. Составитель Н.А. Кострикова. 2017. С. 1653-1657