Литература
1. Борисов С.И., Кручинин В.В. Применение генераторов в компьютерных технологиях обучения // Интеграция образования. 2004. №4(37). С. 116-121.
2. Кручинин В.В., Магазинников Л.И., Морозова Ю.В. Модели и алгоритмы компьютерных самостоятельных работ на основе генерации тестовых заданий // Известия Томского политехнического университета. 2006. Т.309. №8. С. 258-263.
3. Посов И.А. Программирование генераторов задач // Компьютерные инструменты в образовании. 2010. №3. С. 19-31.
4. Посов И.А. Автоматизация процесса разработки и использования многовариантных учебных заданий: автореф. дис. … канд. пед. наук. СанктПетербург, 2012. 19 с.
5. Посов И.А. Обзор генераторов и методов генерации учебных заданий // Образовательные технологии и общество. 2014. Т.17. №4. С. 593-609.
6. Посов И.А. Автоматическая генерация задач // Компьютерные инструменты в образовании. 2007. №1. С. 54-62.
7. Левинская М.А. Автоматизированная генерация заданий по математике для контроля знаний учащихся // Образовательные технологии и общество. 2002. Т.5. №4. С. 214-221.
8. Болотюк В.А., Болотюк Л.А. Об опыте использования графического калькулятора HP 50g для разработки карточек с задачами по высшей математике // Мир науки. 2016. Т.4. №6. С. 5.
9. Окишев С.В., Ашаева П.А., Гельманова Е.А. Программа-генератор систем линейных алгебраических уравнений с варьируемыми вероятностями элементов // Информационные технологии: актуальные проблемы подготовки специалистов с учетом реализации требований ФГОС: Материалы пятой Всероссийской научно-методической конференции. Омский автобронетанковый инженерный институт. Омск, 2018. С. 267-271.
10. Сергушичева А.П., Швецов А.Н. Алгоритм реализации метода автоматической генерации тестовых заданий // Алгоритмы, методы и системы обработки данных. 2006. №11. С. 118-125.
11. Окишев С.В., Гателюк О.В. О генерации на компьютере типовых заданий по дисциплине «Высшая математика» для втуза // Математика в вузе: Труды Международной научно-методической конференции. Петербургский гос. у-нт путей сообщения. СПб, 1998. С. 172.
12. Гателюк О.В., Окишев С.В. Компьютерное составление задач по курсу высшей математики // Железнодорожный транспорт Сибири: проблемы и перспективы: Материалы межвузовской научно-технической конференции, посвященной 160летию отечественных железных дорог и 100-летию железнодорожного образования в Сибири. Омский гос. у-нт путей сообщения. Омск, 1998. С. 133134.
13. Карнаухов В.М. Компьютерные генераторы контрольных работ в преподавании математики // Природообустройство. 2011. №3. С. 105-110.
14. Болотюк В.А., Болотюк Л.А. Роль генераторов и решателей задач в преподавании высшей математики // Интернет-журнал Науковедение. 2013. №6(19). С. 173.
15. Болотюк В.А., Болотюк Л.А. Об автоматизации процесса составления экзаменационных и тестовых материалов по высшей математике // Международный научный институт «Educatio». 2015. №10-1. С. 52-56.
16. Макарова И.Д., Макаров С.Е. Генерирование заданий по математике для студентов технических вузов в среде MATLAB // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе. 2017. №5. С. 79-84.
17. Коновалов Я.Ю., Соболев С.К. Методические аспекты компьютерного генерирования заданий по математике // Наука и образование: научное издание МГТУ имени Н.Э. Баумана. 2016. №7. С. 285-295.
18. Окишев С.В. Принципы организации цикла контрольных работ по дисциплине «Высшая математика» для студентов железнодорожных специальностей // Новые технологии - железнодорожному транспорту: подготовка специалистов, организация перевозочного процесса, эксплуатация технических средств: Сборник трудов с международным участием. Омский гос. у-нт путей сообщения. Омск, 2000. Ч.1. С. 44-45.
19. Зорин Ю.А., Посов И.А. Инструментальные системы построения и получения многовариантных тестовых заданий // Компьютерные инструменты в образовании. 2014. №1. С. 14-25.
20. Кручинин В.В. Концептуальные модели компьютерных учебных программ // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2005. №7. С. 138-143.
21. Швецов А.Н., Сергушичева А.П. Опыт применения метода автоматической генерации тестовых заданий // Образовательные технологии и общество. 2017. Т.20. №4. С. 318-333.
22. Болотюк, В.А., Болотюк Л.А. О применении HOMELISP в процессе обучения математики // Интернет-журнал Науковедение. 2015. Т.7. №5(30). С. 175.
23. Болотюк, В.А., Болотюк Л.А. HOMELISP - инструмент для разработки генераторов и решателей задач // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе. 2015. №3. С. 27-33.
24. Болотюк, В.А., Болотюк Л.А. Использование графического калькулятора для разработки генераторов карточек с задачами по высшей математике // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2016. №45. С. 22-26.
25. Ашкинази Л.А., Гришкина М.П. Генератор задач по физике // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2006. №7. С. 207-208.