По мнению профессора Г.М. Миньковского, именно недостатки социального контроля, несвоевременность воспитательно-профилактических мер, недостаточность реагирования на криминогенные ситуации необходимо отнести к основным факторам, способствующим неправильному формированию личности, а также и к правонарушающему поведению [13, с. 96].
Обсуждение и заключения
В современной России семейное неблагополучие следует рассматривать в совокупности с существующими проблемами безнравственности. Профессор В.Н. Кудрявцев отмечает: «Сложившееся за десятилетие кризисное социально-экономическое состояние страны отрицательно сказалось на господствующих нравах населения, его интересах, социальных ожиданиях и взглядах» [13, с. 96]. В свою очередь Е.С. Жигарев, В.И. Петухов в своих научных работах указывали: «В век технической цивилизации, которой следует называть веком «раскрепощения и освобождения», человек раскрепощается, освобождается от нравственных принципов, а также от моральных норм, от голоса собственной совести» [14, с. 124-125].
Еще в 80-е годы ХХ века профессор М.М. Бабаев отмечал, что в качестве значительного дефекта культуры поведения необходимо выделять стремление к использованию таких путей и способов самоутверждения, доказательства своей правоты и своих прав, которые основаны на злоупотреблении властью или иными возможностями, на культе физической силы, обмане, унижении или даже страдании других людей [15, с. 96]. В 90-е годы профессор И.И. Карпец писал: «Забвение нравственных критериев в каждой сфере жизнедеятельности общества и каждого человека в отдельности потенциально чревато преступными проявлениями; забвение подобных принципов, во всех сферах вместе взятых, влечет абсолютно невыносимую нравственную атмосферу в обществе, создает наиболее благоприятную почву для преступности» [17, с. 243]. Позиции, отраженные в трудах указанных авторов, не утратили своей актуальности и сегодня.
По мнению профессора А.И. Долговой, процесс детерминации преступности лиц несовершеннолетнего возраста зависит в первую очередь от их возрастных социальных и психологических особенностей, специфики социально-правового статуса [1, с. 897]. Следует сказать, что основные причины и условия преступности лиц несовершеннолетнего возраста следует искать именно в важнейших сферах формирования и жизнедеятельности несовершеннолетнего: в семье, школе, трудовой, а также досуговой деятельности. Так, значительная роль в формировании, развитии личности несовершеннолетнего принадлежит именно его семье. Воздействие такого социального института, как семья, осуществляется с самого раннего детства, в связи с этим поведение, взгляды, установки, избираемые модели общения, а также существующая в семье система ценностей усваиваются несовершеннолетним достаточно прочно, впоследствии приобретают ярко выраженный личностный характер. Объяснение этому следующее: формирование личности несовершеннолетнего происходит не только посредством целенаправленного воспитательного воздействия со стороны всех членов семьи, но также и под воздействием семейного уклада жизни. Также в результате влияния активных носителей чуждых взглядов и привычек, иных неблагоприятных условий и ситуаций у некоторых несовершеннолетних могут возникать неверные, ошибочные, искаженные, нравственные представления, стремления, а также иные взгляды, противоречащие нормам современного общества.
Развитие информационно-коммуникационных технологий, а также современные процессы компьютеризации, пронизывающие все сферы жизнедеятельности современного общества, оказывают как позитивное, так и негативное влияние на особенности, процессы развития преступности несовершеннолетних. Данные процессы лежат в основе формирования «новых» причин преступности несовершеннолетних.
Итак, основными причинами преступности несовершеннолетних в России на рубеже ХХ - ХХ! веков являются:
- существующее серьезное социальное расслоение современного общества; довольно низкий уровень воспитательной работы в учебных заведениях;
- недостаточно удовлетворительные условия воспитания несовершеннолетнего в семье, испытываемые материальные трудности семей;
- высокий уровень распадов семей (разводы);
- неоказание своевременной, эффективной помощи родителям трудных подростков школьными педагогами, специалистами правоохранительных органов, общественности;
- отсутствие государственных организаций, которые бы обеспечили культурный досуг лицам несовершеннолетнего возраста;
- компьютеризация, развитие информационно-коммуникационных технологий, пронизывающие все сферы жизнедеятельности современного общества (вследствие чего несовершеннолетние получили свободный, слабо контролируемый доступ к информации различного содержания).
Список литературы
несовершеннолетний преступность социальный
1. Долгова А.И. Криминология. М., 2007. С. 792.
2. Акимова Л.В. Детская безнадзорность и беспризорность в московском мегаполисе (социолого-управленческий аспект): дис. .. канд. социол. наук. М., 2005. 28 с.
3. Аванесов Г.А. Криминология. М., 1984.
4. Трайнин А.Н. Уголовное право: Общая часть. М., 1929.
5. Блауберг И.В., Садовский В.Н., Юдин Б.Г. Философский принцип системности и системный подход // Вопросы философии. 1978. № 8.
6. Свидерский В.И., Зобов Р.А. Отношение как категория материалистической диалектики // Вопросы философии. 1979. № 1.
7. Маркс К., Энгельс Ф.Соч. 20-е изд. М., 1983. Т 20.
8. Ювенальная криминология: учебник для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / В.А. Лелеков, Е.В. Кошелева. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2014.
9. Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Причины преступности в России: криминологический анализ. М., 2005.
10. Ефименко Л.А. Криминологический анализ взаимосвязи правосознания и преступности несовершеннолетних: автореф. дис. . канд. юрид. наук. Краснодар, 2004.
11. Гуковская Н.И. Деятельность следователя и суда по предупреждению преступлений несовершеннолетних. М., 1967.
12. Миньковский Г.М. Профилактика правонарушений среди молодежи. Киев, 1985.
13. Кудрявцев В.Н. Преступность и нравы переходного общества. М., 2002.
14. Жигарев Е.С., Петухов В.И. Духовно-нравственный регресс в библейском изложении и его последствия (криминологический аспект). М., 2006.
15. Бабаев М.М. Духовная культура и преступность // Влияние социальных условий на преступность. Сб. науч. тр. / под ред. М.И. Гальперина. М., 1982.
16. Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. М., 1992.
References
1. Dolgova A.I. Kriminologiya. M., 2007. S. 792.
2. Akimova L.V. Detskaya beznadzornost' i besprizornost' v moskovskom megapolise (sociologo-upravlencheskij aspekt): dis. ... kand. sociol. nauk. M., 2005. 28 s.
3. Avanesov G.A. Kriminologiya. M., 1984.
4. Trajnin A.N. Ugolovnoe pravo: Obshchaya chast'. M., 1929.
5. Blauberg I.V., Sadovskij V.N., YUdin B.G. Filosofskij princip sistemnosti i sistemnyj podhod // Voprosy filosofii. 1978. № 8.
6. Sviderskij VI., Zobov R.A. Otnoshenie kak kategoriya materialisticheskoj dialektiki // Voprosy filosofii. 1979. № 1.
7. Marks K., Engel's F.Soch. 20-e izd. M., 1983. T. 20.
8. YUvenal'naya kriminologiya: uchebnik dlya studentov, obuchayushchihsya po special'nosti «YUrisprudenciya» / VA. Lelekov, E.V Kosheleva. 2-e izd., pererab. i dop. M., 2014.
9. Kudryavcev V.N., Eminov V.E. Prichiny prestupnosti v Rossii: kriminologicheskij analiz. M., 2005.
10. Efimenko L.A. Kriminologicheskij analiz vzaimosvyazi pravosoznaniya i prestupnosti nesovershennoletnih: avtoref. dis. . kand. yurid. nauk. Krasnodar, 2004.
11. Gukovskaya N.I. Deyatel'nost' sledovatelya i suda po preduprezhdeniyu prestuplenij nesovershennoletnih. M., 1967.
12. Min'kovskij G.M. Profilaktika pravonarushenij sredi molodezhi. Kiev, 1985.
13. Kudryavcev V.N. Prestupnost' i nravy perekhodnogo obshchestva. M., 2002.