В Московском государственном университете культуры и искусств в начале 2000-х годов был сформирован факультет народной художественной культуры, куда вошли две кафедры: теории и истории народной художественной культуры и декоративно-прикладного творчества. Кафедры народного сольного и хорового пения, народного танца стали осуществлять свою образовательную деятельность по другим направлениям, что не способствовало консолидации сил для реализации в полном объёме образования в области народной художественной культуры. В настоящее время в учебных планах данных кафедр нет интегрированного курса «Теория и история народной художественной культуры». Есть специализированные курсы. Так, на певческих кафедрах, осуществляющих образовательную деятельность по направлению «Искусство народного пения», студенты изучают отдельные виды народного художественного творчества, например -- «Фольклорные музыкальные инструменты», «Народный костюм», «Народный танец» и ряд других.
По направлению «Хореографическое искусство», профиль «Педагогика народно-сценического танца», подготовка студентов, на наш взгляд, носит узкопрофессиональный характер. В учебном процессе преподаются предметы, связанные исключительно с танцевальным искусством, такие как «Русский танец», «Региональные особенности русского танца», а также изучаются танцы народов России и т.п. Другие виды народной художественной культуры не рассматриваются.
С одной стороны, такое содержание учебных программ обусловлено спецификой направлений, а с другой - представляется, что это значительно обедняет теоретическую подготовку будущих специалистов, получающих высшее, а не среднее специальное образование.
Студенты, обучающиеся по направлению «Народная художественная культура» на театрально-режиссёрском факультете, профиль подготовки «Руководство любительским театром» (заочная форма обучения), не получают, на наш взгляд, необходимой подготовки по народной культуре, имея всего 6 часов аудиторной работы по дисциплине и зачёт как форму контроля. Студенты не сдают в качестве Государственного экзамена по специальности экзамен по народной художественной культуре, несмотря на то, что учатся по соответствующему направлению.
К началу 2017-2018 учебного года в МГИК был расформирован факультет народной художественной культуры, произошла реорганизация кафедр, входивших в данный факультет, в результате в вузе осталась одна объединённая кафедра народной художественной культуры и декоративно-прикладного искусства, что также не способствовало совершенствованию процесса обучения по данным, совершенно разным направлениям.
Руководители вуза в прошедшие годы не считали направление «Народная художественная культура» перспективным, оно не приносило дополнительных денежных средств, так как обучаться народному искусству, учиться разбираться в его тонкостях хотят далеко не все абитуриенты. Более востребованными абитуриентами, а не обществом, являются юридические, экономические специальности, журналистика. В многочисленных средствах массовой информации, в Интернете не всегда можно найти качественную информацию по народной художественной культуре.
Но тем ценней те абитуриенты, которые хотят получить образование в этой области. А главное, педагогическое сообщество должно быть заинтересовано в том, чтобы формировать здоровую культурную среду, краеугольным камнем которой на протяжении столетий была народная культура, особенно её эстетическая составляющая.
Идея возрождения, сохранения и развития народной художественной культуры, основанной на ценностях и идеалах создавшего её народа, продолжает оставаться актуальной -- она выдвинута как одна из установок культурной политики государства и общества.
Примечания
1.Богатырев П. Г. Вопросы теории народного искусства. Москва : Искусство, 1971. 544 с.
2.Гусев В. Е. Русская народная художественная культура : (Теоретические очерки) / Санкт- Петербургский институт театра, музыки и кинематографии. Санкт-Петербург : СПбГИТМИК, 1993. 110 с.
3.Каган М. С. Человеческая деятельность : (Опыт системного анализа). Москва : Политиздат, 1974. 328 с.
4.Каргин А. С. Организация и методика художественной самодеятельности : программа для институтов культуры и искусств. Москва, 1990.
5.Каргин А. С. Самодеятельное художественное творчество: история, теория, практика : [учебное пособие для вузов культуры и искусств]. Москва : Высшая школа, 1988. 270 с.
6.Народная художественная культура : программа междисциплинарного интегрированного курса / сост. Т. И. Бакланова. Москва, 1995.
7.Некрасова М. А. Народное искусство как часть культуры : Теория и практика. Москва : Изобразительное искусство, 1983. 343 с.
8.Смирнова Е. В. Теория и методика организации самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительных учреждениях : [учебное пособие для культурно-просветительских факультетов институтов культуры, искусств, педагогических вузов и университетов]. Москва : Просвещение, 1983.
9.Теория традиционной культуры : программа / сост. Н. И. Бондарь. Краснодар, 1997.
10.Чичеров В. И. Русское народное творчество. Москва : Изд-во Московского университета, 1959. 522 с.
References
1.Bogatyrev P. G. Voprosy teorii narodnogo iskusstva [The problems of the theory of folk art]. Moscow, Art Publishing House, 1971. 544 p.
2.GusevV. E. Russkayanarodnayakhudozhestvennayakul'tura. Teoreticheskie ocherki [Russian folk art culture. Theoretical essays]. St. Petersburg, 1993. 110 p.
3.Kagan M. S. Chelovecheskaya deyatel'nost'. Opyt sistemnogo analiza [Human activity. Experience in system analysis]. Moscow, Political Literature Publishing House of the Central Committee of the Communist Party of th, 1974. 328 p.
4.Kargin A. S. Organizatsiya i metodika khudozhestvennoy samodeyatel'nosti. Programma dlya institutov kul'tury i iskusstv [Organization and methodology of amateur art. The program for institutions of culture and art]. Moscow, 1990.
5.Kargin A. S. Samodeyatel'noe khudozhestvennoe tvorchestvo: istoriya, teoriya, praktika [Amateur artistic creativity: history, theory, practice]. Moscow, Vysshaya Shkola Publishers, 1988. 270 p.
6.Baklanova T. I., comp. Narodnaya hudozhestvennaya kul'tura. Programma mezhdistsiplinarnogo integrirovannogo kursa [Folk art culture. The program of interdisciplinary integrated course]. Moscow, 1995.
7.Nekrasova M. A. Narodnoe iskusstvo kak chast' kul'tury. Teoriya i praktika [Folk Art as a Part of Culture. Theory and Practice]. Moscow, 1983. 343 p.
8.Smirnova E. V. Teoriya i metodika organizatsii samodeyatel'nogo tvorchestva trudyashchikhsya v kul'turno-prosvetitel'nykh uchrezhdeniyakh [Theory and methods of organizing amateur creative work of workers in cultural and educational institutions]. Moscow, Publishing House “Prosveshchenie”, 1983.
9.Bondar N. I., comp. Teoriya traditsionnoy kul'tury [Theory of Traditional Culture]. Krasnodar, 1997.
10.Chicherov V. I. Russkoe narodnoe tvorchestvo [Russian Folk Art]. Moscow, Publishing house of the Lomonosov Moscow State University, 1959. 522 p.