Важно также отметить, что в ходе всех перечисленных методик, каждый из сотрудников также будет отмечать необходимые для него ресурсы и условия для достижения полноценной адаптации в работе с инновацией в образовательном учреждении. Руководителю организации необходимо будет их реализовать для успешной работы своих сотрудников.
Также, одним из методов включенной адаптации можно отметить Job Shadowing. Его лучше всего применять, когда необходимо чтобы какой-то определенный сотрудник делал как уже опытный, активный или разбирающийся в каком-то конкретном направлении работник.
Методика 7. «Job Shadowing»
Целью данной методики является достижение и получение тех навыков, умений и знаний неопытным сотрудником у более опытного. Это касается и в целом, лишь нового сотрудника, так и неопытного в каком-то конкретном направлении. Предполагается, что один сотрудник становится тенью другого и выполняет абсолютно все задачи, что делает другой. Еще это можно обозначить как: «Делай как я», но особенностью является то, что здесь важно именно личное взаимодействие друг с другом [5].
Также, одним из наиболее популярных и известных методов на сегодняшний день является наставничество, которое призвано разрешить множество запросов, возникающих в осуществлении профессиональной деятельности. Помимо этого, после проведения каждой из перечисленных методик необходимо получить обратную связь среди педагогического коллектива для лучшего понимания сотрудников и итогов проведенного мероприятия.
Важным и необходимым в адаптации педагогического коллектива являются мероприятия по сплочению. Это могут быть мероприятия совершенно различного характера, которые подстраиваются под специфику каждой организации, под её профессиональный уклад и интересы сотрудников. Чаще всего, сотрудники прозябают в рутинной работе и профессионально-рабочих обязательствах. Мероприятия по сплочению призваны «разбавить» рабочий темп и улучшить как совместное взаимодействие, так и психологический климат внутри организации.
Помимо этого, со стороны руководства необходимо производить мотивирование и стимулирование педагогического коллектива. Данные важные элементы могут быть осуществлены совершенно различными путями, например как: премирование, выражение благодарности конкретному сотруднику, повышение коэффициента заработной платы или надбавка за качество выполняемой работы, или вовсе поощрение выделившихся сотрудников как материальными, так и нематериальными благами (билеты в театр, выездная экскурсия, корпоратив и др.).
Список литературы
1. Улицкая И.М., Синицына Д.Д. Совершенствование системы оценки труда менеджеров // Национальные и международные финансово-экономические проблемы автомобильного транспорта. 2019. С. 91-97.
2. Лозина Л.И., Малеванная Л.П. Важность профессиональной компетентности педагога для успешного развития современного образования // Экономика и социум. 2022. №. 12-1 (103). С. 697-701.
3. Овчинникова А.А., Савина Е.С. Опыт внедрения повышения эффективности работы «Уолт Дисней» на основе совершенствования методов управления персоналом // ScienceJuice2020. 2021. С. 147-148.
4. Гладкова И.А., Овчарова Д.С. Проблема обучения персонала в современных организациях // Управление человеческими ресурсами: теория, практика и перспективы. 2022. С. 198-203.
5. Шаталова-Давыдова Д. А. Применение метода Job Shadowing в адаптации молодого специалиста // Молодой ученый. 2019. №. 46. С. 368-370.