Еще одна программа по анализу Интернет-сайтов была разработана в рамках проекта Энрики Шмидт -
Russian Cyberspace. В программе выделен ряд критериев анализа веб-сайта, по которым можно оценить ресурс прямо на сайте проекта [3]. Эта программа представляет интерес, поскольку она ориентированна на анализ вебресурсов, формирующих национальную идентичность: «Основной целью проекта является анализ механизмов формирования культурной идентичности в русскоязычном Интернете в глобальном и локальном контекстах (явление так называемой «глокализации»). Специфика русского сегмента Интернета - проживание значительной части пользователей за пределами России, наличие заграничных русскоязычных информационных ресурсов - обуславливает его роль как средства «виртуального воссоединения» русской культуры. Это позволяет рассмотреть вопрос о том, насколько Интернет способствует объединению или, напротив, дроблению культур(ы). В своем исследовании мы исходим из предположения, что глобализирующему эффекту электронных коммуникаций можно противопоставить возникновение в Интернете самостоятельных, локальных, но при этом экстерриториальных русскоязычных анклавов, что приводит к существенной трансформации понятий «своё» и «чужое».
Центральной задачей программы Russian Cyberspace является исследование двух взаимосвязанных вопросов: во-первых, насколько Интернет способствует межкультурным и внутрикультурным процессам дифференциации; и во-вторых, происходит ли - параллельно с интеграцией в мировой контекст - виртуальное (вос)соединение русской культуры, имеющей выраженные отличия в метрополии, регионах и эмиграции». В данной методике сайт анализируется по следующим принципам: идентификация, доступность, авторство, степень авторитетности, актуальность, прозрачность намерений и объективность, структура и навигация, информационный дизайн, интерактивность, образование коммуникативных сетей. Для определения каждого критерия представлен список вопросов и вариантов ответа, но вопросы составлены в соответствии с задачами проекта Russian-Cyberspase.org, и, соответственно, для нашего анализа мной были выбраны лишь те критерии, которые представляют интерес для выявления специфики сайтов с этнической тематикой.
Одним из наиболее важных, как представляется, является критерий, определяющий степень авторитетности. Также значимыми для анализа веб-ресурса с этнической тематикой являются уровень образования коммуникативных сетей, доступность, авторство и прозрачность намерений.
Определение уровня качества Интернет-ресурса является необходимым при публикации информации, содержащей этническую тематику, поскольку качество ресурса в значительной степени определяет размер аудитории, степень доверия к информации, а соответственно ее влияния на пользователей. Представляется интересной и перспективной попытка соединения двух описанных выше методов анализа текста, таких как критический дискурс-анализ и системы оценки качества сайтов. Комбинация данных методов, точнее, их некоторых составляющих, может дать ту методику анализа, которая подходит именно для Интернетизданий с этнической тематикой.
Список литературы
1. Дьякова Е. Г., Трахтенберг А. Д. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов. Екатеринбург, 1999. 130 с.
2. Принципы качества веб-сайтов по культуре: руководство. М., 2006. 64 с.
3. Руководство к анализу по проекту Russian-Cyberspase.org [Электронный ресурс]. URL: http://www.ruhr-unibochum.de/russ-cyb/survey/forms/ru/alf_ru.pdf (дата обращения: 25.03.2011).
4. Brussels Quality Framework [Электронный ресурс]. URL: http://www2.cfwb.be/qualitebruxelles/anmviewer2.asp?a=32&z=5&isasp (дата обращения: 25.03.2011). 5. Directory of European and National Rules on Web Applications [Электронный ресурс]. URL: http://www.minervaeurope.org/eu_nat_webapplications.html (дата обращения: 25.03.2011).
5. Program E-Contentplus [Электронный ресурс]. URL: http://europa.eu/ (дата обращения: 25.03.2011).
6. Quality Principles for Cultural Web Sites: a handbook [Электронный ресурс]. URL: http://www.minervaeurope.org/publications/qualitycommentary_en.htm (дата обращения: 25.03.2011).