14.3.6. На элементах 2ИЛИ-НЕ реализуйте функцию «Исключающее ИЛИ». Составьте уравнение и таблицы истинности.
14.3.7. На элементах
2ИЛИ-НЕ реализуйте функцию полусумматора
S=
*X2+X1*
.
Составьте уравнение и таблицы истинности.
Вопросы для самопроверки:
Почему возможна реализация различных логических функций на элементах ИЛИ-НЕ?
Как по заданной функции реализовать комбинационную логическую схему?
Что такое передаточная характеристика логической схемы?
Что такое переходная характеристика логической схемы?
Как определяется помехоустойчивость логических схем?
Оглавление
Расчетно-графическая работа № 15
15.1. Цель работы – изучение схем дифференциаторов на ОУ.
15.2. Подготовка к работе
15.2.1. По [1,5] изучите принцип работы дифференциатора и расчет его элементов.
15.2.2. Ответьте на все вопросы для самопроверки.
15.3. Порядок выполнения работы
15.3.1. Нарисуйте схему дифференциатора на ОУ K14ОУД12.
15.3.2. При R=100 кОм и С=0.01 мкф рассчитайте выходной сигнал и нарисуйте его временную диаграмму для следующих входных сигналов:
а) Uвх – положительная треугольная волна амплитудой 4 В и частотой f=1 кГц.
б) Uвх – положительная прямоугольная волна амплитудой 4 В, частотой f=1кГц.
Вопросы для самопроверки:
Объясните принцип действия дифференциатора.
Объясните, зачем необходимо вводить коррекцию в дифференциатор?
Оглавление
Расчетно-графическая работа 16
16.1. Цель работы - изучить принцип действия и основные характеристики трехфазных выпрямителей с нулевым выводом. Научиться рассчитывать основные параметры выпрямителей.
16.2. Подготовка к работе
16.2.1. Изучите по [1,5] принцип работы и основные характеристики выпрямителя с нулевым выводом.
16.2.2. Ответьте на все вопросы для самопроверки.
16.3. Порядок выполнения работы
16.3.1. Нарисуйте электрическую схему и временные диаграммы напряжения и тока трехфазного выпрямителя с нулевым выводом, работающим на активную нагрузку. Первичную обмотку трансформатора соединить звездой.
16.3.2. Рассчитайте выпрямленное напряжение, ток и коэффициент пульсаций. Значения напряжения на вторичной обмотке и сопротивление нагрузки Rн брать из табл. 17.
Таблица 17
Номер варианта |
U2,В |
Rн,Ом |
1 |
20 |
10 |
2 |
25 |
20 |
3 |
35 |
30 |
4 |
40 |
40 |
16.3.3. Нарисуйте внешнюю характеристику выпрямителя.
16.3.4. Как повлияет конденсаторный фильтр на работу выпрямителя и его характеристики.
Вопросы для самопроверки:
1. Что такое выпрямление? Как оно осуществляется, и какие элементы при этом используются?
2. Что такое однополупериодное выпрямление?
3. Как работает трехфазный выпрямитель с нулевым выводом и каковы его основные характеристики?
4. В чем достоинства и недостатки исследуемого трехфазного выпрямителя?
5. Как выбираются диоды выпрямителя?
6. Что такое частота пульсаций и коэффициент пульсаций?
7. Какими основными параметрами характеризуются выпрямители?
8. Назначение, принцип работы, преимущества и недостатки емкостных фильтров.
Оглавление
Расчетно-графическая работа 17
17.1. Цель работы - изучить принцип выпрямления и основные характеристики трехфазного мостового выпрямителя. Научиться рассчитывать основные параметры выпрямителей.
17.2. Подготовка к работе
17.2.1. Изучите по [1,5] принцип работы и основные характеристики мостового выпрямителя с активной нагрузкой и емкостным фильтром.
17.2.2. Ответьте на все вопросы для самопроверки.
17.3. Порядок выполнения работы
17.3.1. Нарисуйте схему и временные диаграммы напряжений и тока трехфазного выпрямителя, работающего на активную нагрузку и с емкостным фильтром.
17.3.2. Рассчитайте: |
- средний выпрямленый ток; - среднее выпрямленное напряжение; - максимальное обратное напряжение и коэффициент пульсаций. |
Значение напряжения на вторичной обмотке U2 и сопротивления нагрузки Rн брать из табл. 17.
17.3.3. По расчетным данным п. 17.3.2 выберите тип диода и запишите его параметры.
17.3.4. Нарисуйте внешние характеристики выпрямителя с фильтром и без него.
17.3.5. Рассчитайте коэффициент пульсаций выпрямителя без фильтра.
Вопросы для самопроверки:
Объясните принцип работы трехфазного мостового выпрямителя.
Каковы основные характеристики трехфазного мостового выпрямителя?
Каковы преимущества мостового выпрямителя по сравнению с выпрямителем с нулевым выводом?
Почему при одинаковом фазном напряжении на входе максимальное обратное напряжение на диоде мостового выпрямителя меньше, чем у выпрямителя с нулевым выводом?
Каковы средние значения величин выпрямленного напряжения, тока мостового выпрямителя и выпрямителя с нулевым выводом при одинаковом входном фазном напряжении?
Как объяснить разницу во времени интервала проводимости диодов выпрямителя по схеме А.И.Ларионова и выпрямителя с нулевым выводом?
Почему в трехфазной схеме с нулевым выводом происходит подмагничивание магнитопровода трансформатора, а в выпрямителе по схеме А.И. Ларионова нет?
Оглавление
Расчетно-графическая работа 18
18.1. Цель работы – изучить фазовый способ регулирования напряжения на нагрузке выпрямителя.
18.2. Подготовка к работе
18.2.1. По [1,5] изучите принцип регулирования напряжения и принцип работы однополупериодного управляемого выпрямителя.
18.2.2. Ответьте на все вопросы для самопроверки.
18.3. Порядок выполнения работы
18.3.1. Нарисуйте схему управляемого однофазного однополупериодного выпрямителя.
18.3.2. Нарисуйте временные диаграммы напряжений и токов для управляемого выпрямителя.
18.3.3. Рассчитайте и постройте регулировочную характеристику управляемого выпрямителя при U2 = 20В.
Вопросы для самопроверки:
Что такое управляемый выпрямитель?
Какие способы регулирования напряжения на нагрузке управляемого выпрямителя Вы знаете?
Что такое фазный способ регулирования?
Оглавление
Конечным результатом КР может быть: аналитический обзор (реферат), электронное устройство (макет), исследование явлений и процессов. КР реферативного направления ставит целью студенту научиться работать с различными источниками научно-технической информации:
Учебные издания.
Монографии.
Научно-технические журналы, например, “Компоненты и технологии” (с приложениями), “Схемотехника”, “Радио” и др.
Патенты, лицензии.
Интернет- источники и др.
Примерный перечень тем курсовых работ приводится в списке ниже.
Оглавление
Усилители мощности низкой частоты.
Усилители мощности высоких и сверхвысоких частот.
Усилители мощности НЧ с широтно-импульсной модуляцией (класс D).
Усилители высокой частоты.
Малошумящие усилители сверхвысоких частот.
Микромощные усилители.
Шумы в усилителях.
Нелинейные искажения в усилителях.
Широкополосные усилители.
Устойчивость работы резонансных усилителей.
Генераторы гармонических колебаний.
Генераторы импульсов.
Генераторы пилообразного напряжения.
Генераторы на кварцевых резонаторах.
Генераторы с управляемой напряжением частотой.
Генераторы на логических элементах.
Умножители частоты.
Измерительные усилители на ОУ.
Устройства “выборки – хранение” аналоговых сигналов.
Преобразователи напряжения в частоту.
Интеграторы.
Компараторы и их применение.
Таймер КР 1006ВИ1 и его применение.
Аналого-цифровые преобразователи.
Источники эталонного тока и напряжения.
Активные фильтры.
Коммутируемые RC – фильтры.
Фильтры на переключаемых конденсаторах.
Фильтры на поверхностных акустических волнах.
Высокочастотные LC – фильтры в электронных устройствах.
Выпрямители с емкостным фильтром.
Выпрямители с индуктивным фильтром.
Умножители напряжения.
Стабилизаторы с непрерывным регулированием.
Зарядные устройства аккумуляторов.
Регуляторы напряжения автомобильных бортовых сетей питания.
Импульсные стабилизаторы.
Электронные трансформаторы.
Защита в транзисторных стабилизаторах.
Тиристорные стабилизаторы.
Туннельные диоды и их применение.
Тиристорные регуляторы температуры.
Магнито-диоды, магнито-транзистры и их применение.
Элементы оптоэлектроники и их применение.
Оптоволоконная связь.
Тема выбранной КР согласовывается с преподавателем. Студент может выполнить курсовую работу по согласованию с преподавателем по теме не вошедшей в приведенный перечень. Кроме реферативного исполнения КР приветствуются КР с техническим макетированием, физическим моделированием электронных устройств.
Оглавление