61
туемый, с учетом психологических особенностей, психического состояния и условий, в которых воспринимались события или предметы, их правильно воспринимать?»; «Мог ли он давать с учетом сказанного правильные показания о важных для дела обстоятельствах?»; «Могли он понимать внутреннее содержание события?».
9. Посмертная экспертиза. В следственной и судебной практике встречаются случаи инсценировок убийств под самоубийства, что иногда приводит к необходимости проведения посмертной судебнопсихологической экспертизы. Самоубийство психически здорового человека – один из видов поведенческих реакций в сложных конфликтных условиях. Как правило, это действие (намерение добровольно уйти из жизни) осуществляется под влиянием тяжелых переживаний, сильного потрясения, глубокого разочарования при оценке человеком ситуации как безвыходной. В некоторых случаях возможно совершение самоубийства в состоянии внезапно возникшего аффекта, оказывающего влияние на сознание человека (аффективно суженное сознание). В таком состоянии повышается вероятность принятия решения о самоубийстве и его незамедлительной реализации.
Основной вопрос при этом виде экспертизы – «Было ли психическое состояние человека в период, предшествовавший смерти, предрасполагающим к самоубийству, и чем оно вызывалось?».
Подготовка, назначение и использование результатов судебно-психологической экспертизы
Качество и результативность экспертного исследования во многом определяются подготовительной работой следователя, которая включает: сбор необходимых материалов; получение и анализ информации
оличности испытуемого; выбор эксперта.
Квыполнению СПЭ, как правило, допускаются специалисты с высшим психологическим образованием, прошедшие соответствующую подготовку. Чтобы убедиться в научной компетентности специалиста, необходимо выяснить, в какой области психологии он работает, насколько круг его профессиональных, научных знаний соответствует содержанию вопросов, выносимых на разрешение экспертизы, каковы стаж работы в области экспертной деятельности, научные возможности.
Вописательной части постановления следователя, определения суда
оназначении СПЭ излагаются обстоятельства дела, указываются те
62
признаки в поведении лица, его характерологические особенности и т.п., которые послужили поводом для назначения экспертизы. В распоряжение эксперта направляются обвиняемый (потерпевший) и необходимые материалы дела с постановлением о назначении экспертизы.
Итогом исследования является экспертное заключение, содержащее психологическую оценку тех или иных фактов, интересующих органы правосудия. Следователь, суд, получив заключение эксперта, должны оценить научный уровень и аргументированность содержащихся в нем выводов, степень использования представленных материалов, полноту ответов на поставленные вопросы.
В уголовном судопроизводстве заключение СПЭ учитывается при изучении механизма совершенного преступления, доказывании и квалификации содеянного, необходимости проверить факт невиновного причинения вреда, а также реального психолого-правового обеспечения принципа справедливости при назначении наказания или иных мер уголовно-правового характера к лицу, совершившему правонарушение.
Эти данные используются также для установления психологического контакта при проведении допроса или других следственных действий, для изобличения допрашиваемого во лжи, выяснения причин неумышленного искажения фактов свидетелем. Сведения, полученные с помощью СПЭ о личности осужденного, могут использоваться при решении вопроса о его помиловании или условнодосрочном освобождении.
63
Аминов И. И. Психология деятельности юриста : учебное пособие.
М. : ЮНИТИ, 2009.
Антонян Ю. М. Особо опасный преступник. М. : Проспект, 2011. Волков В. Н., Янаев С. И. Юридическая психология : учебное по-
собие. М. : Центр юридической литературы «Щит», 2004.
Еникеев М. И. Основы общей и юридической психологии. М. :
Питер, 2006.
Караяни А. Г., Цветков В. Л. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях : учебное пособие. М. : ЮНИТИ, 2011.
Лебедев И. Б., Родин В. Ф., Цветков В. Л. Основы психологии для сотрудников правоохранительных органов. М. : Щит-М, 2005.
Мариновская И. Д., Тихомиров С. Н., Цветков В. Л. Психология и педагогика в правоохранительной деятельности : учебное пособие. Альбом схем. М. : Щит-М, 2003.
Смирнов В. Н., Петухов Е. В. Психология в деятельности сотрудников правоохранительных органов : учебное пособие. М. : ЮНИТИ, 2010.
Столяренко А. М. Психологические приемы в работе юриста : практ. пособие. М. : Юрайт, 2000.
Цветков В. Л., Шевченко В. М., Шаматава Н. Е. Психология опе- ративно-розыскной деятельности. М. : ЮНИТИ-ДАНА ; Закон и пра-
во, 2010.
Чуфаровский Ю. В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности : учебное пособие для вузов. М. : Проспект, 2010.
Юридическая психология / Под ред. Т. Н. Курбатовой. СПб. : Пи-
тер, 2001.
64 |
|
Содержание |
|
Предисловие ………………………………………………………. |
3 |
Юридическая психология …………………………………………. |
3 |
Роль психологических знаний в профессиональной деятель- |
|
ности сотрудника правоохранительного органа ………………… |
4 |
Профессиональные способности работника правоохранитель- |
|
ного органа …………………………………………………………. |
5 |
Психологическая характеристика профессиональной деятель- |
|
ности сотрудника правоохранительного органа ………………… |
6 |
Психологическая характеристика профессионального мастерст- |
|
ва (профессиограмма) сотрудника правоохранительного органа |
7 |
Роль познавательных процессов в профессиональной деятель- |
|
ности следователя …………………………………………………. |
10 |
Криминалистическое значение знаний об акцентуированных |
|
свойствах характера ……………………………………………….. |
12 |
Техника психологического портретирования в деятельности со- |
|
трудника правоохранительного органа ………………………....... |
14 |
Социально-психологические закономерности профессиональ- |
|
ного общения. Коммуникативная компетентность сотрудника |
|
правоохранительного органа ……………………………………... |
15 |
Понятие переговоров. Общие положения переговоров с пре- |
|
ступниками ……………………………………………………........ |
17 |
Психолого-педагогические методы воздействия на личность …. |
18 |
Криминальная психология ………………………………………... |
19 |
Понятие личности преступника …………………………………... |
20 |
Типы личности преступников, их основные характеристики ….. |
21 |
Понятие преступного поведения …………………………………. |
24 |
Психологические особенности потерпевшего. Психологические |
|
особенности допроса потерпевшего ……………………………… |
26 |
Преступная группа, ее структура и признаки. Межличностные |
|
отношения в преступных группах. Психологические особенно- |
|
сти групповых преступлений …………………………................... |
27 |
Психологические особенности несовершеннолетних преступ- |
|
ников ………………………………………………………………... |
32 |
Психологические особенности следствия по делам несовершен- |
|
нолетних ……………………………………………………………. |
34 |
Психологические особенности осмотра места происшествия ….. |
37 |
Психологические особенности обыска …………………………... |
38 |
65
Психологические аспекты подготовки к допросу ……………….. 39 Психологические особенности допроса в бесконфликтной си-
туации ………………………………………………………………. 41
Психологические особенности допроса в конфликтной ситуации 42 Психологические особенности очной ставки ……………………. 43 Психологические основы следственного эксперимента и проверки показаний на месте происшествия ………………………… 44 Психологическая характеристика толпы, ее состав и этапы развития. Психологические приемы по разобщению толпы ……….. 46 Тип, характеристика и оценка толпы с точки зрения охраны 49 общественного порядка ……………………………………………
Оперативно-разыскная психология ………………………………. 50 Сущность, предмет, объект, методы, основания и поводы для проведения судебно-психологической экспертизы ……………... 52 Основания для назначения и проведения судебно-психоло-
гической экспертизы ………………………………………………. 53
Поводы для назначения судебно-психологической экспертизы … 54 Компетенция и вопросы, решаемые судебно-психологической экспертизой в уголовном судопроизводстве …………………….. 55 Подготовка, назначение и использование результатов судебнопсихологической экспертизы ……………………………………... 61
Библиографический список …………………………………….. 63