Материал: Локус контроля и готовность к риску

В результате исследования было выявлено, что среди женщин наблюдается большее число респондентов со средним уровнем готовности к риску, чуть меньшее число респондентов данного пола с низким уровнем готовности к риску, респондентов-женщин с высоким уровнем готовности к риску в данной выборке не оказалось.

Если рассматривать результаты исследования по респондентам-мужчинам, то можно заключить, что в данной выборке оказалось равное количество респондентов со средним и высоким уровнями готовности к риску и меньшее число респондентов с низким уровнем готовности к риску.

Диаграмма к таблице 2

Высокая готовность к риску сопровождается низкой мотивацией к избеганию неудач (защите). Готовность к риску связана прямо пропорционально с числом допущенных ошибок.

2.4 Результаты исследования взаимосвязи локуса контроля и готовности к риску

Далее исследовалась взаимосвязь между уровнем локуса контроля и готовностью к риску. (Приложение 1)

Для изучения взаимосвязи локуса контроля и готовности к риску в группе респондентов был проведен корреляционный анализ Пирсона (Приложение 2,3). В результате корреляционного анализа значимых корреляционных связей между тестами выявлено не было. Была выявлена одна корреляционная связь на высоком уровне значимости между показателем экстернальности и показателем интернальности (r = - 0.830, p ≥ 0.01).

Таблица 3

Обратные корреляционные связи

Рисунок 1

Корреляционные связи между экстернальным локус контролем, интернальным локус контролем и готовностью к риску

Таким образом, полученные данные могут свидетельствовать о том, что готовность к риску не связана со склонностью человека приписывать ответственность за происходящие в его жизни события внешним силам или собственным способностям и усилиям. Либо, данное отсутствие связи между показателями тестов может быть объяснено особенностями выборки: недостаточным количеством респондентов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Локус контроля - это психологический фактор, который характеризует определенный тип личности, который выражается в склонности индивида приписывать ответственность за происходящие в их жизни события и результаты своей деятельности либо собственным способностям и усилиям, либо влиянию внешних сил. Если человек - интернал то он считает, что происходящие с ним события, в первую очередь, зависят его личных качеств, таких как компетентность, целеустремленность, уровень личных способностей, и соответственно являются закономерным результатом его деятельности. Если человек - экстернал, то он чаще всего убежден, что его успехи и неудачи являются результатом влияния внешних сил и не зависящих от него факторов, таких как везение, случай, а так же влияние других люди и т.д. Такие люди всегда найдут объяснение своему поведению, неудовлетворительной оценке своей деятельности и ее результатам.

Риск - это деятельность, которая связана с преодолением неопределенности в ситуации неизбежного выбора. В процессе этой деятельности имеется возможность количественно и качественно оценивать вероятность достижения предполагаемого результата, неудачи и отклонения от цели.

Так же было выявлено, что высокая готовность к риску сопровождается низкой мотивацией к избеганию неудач. Готовность к риску связана прямо пропорционально с числом допущенных ошибок. Исследования также показали, что:

с возрастом готовность к риску падает;

у более опытных респондентов готовность к риску ниже, чем у неопытных;

у женщин готовность к риску реализуется при более определенных условиях, чем у мужчин;

у руководителей предприятий готовность к риску выше, чем у подчиненных;

в ситуации внутреннего конфликта готовность к риску возрастает;

в группе готовность к риску будет сильней, чем при действиях в одиночку, т.к. это связано с групповыми ожиданиями;

В результате корреляционного анализа, проведенного в данной работе, значимых корреляционных связей между тестами выявлено не было. Была выявлена одна корреляционная связь на высоком уровне значимости между показателем экстернальности и показателем интернальности (r = - 0.830, p ≥ 0.01), поэтому гипотеза о том, что готовность к риску связана со склонностью человека приписывать ответственность за происходящие в его жизни события внешним силам или собственным способностям и усилиям не подтвердилась. Либо, данное отсутствие связи между показателями тестов может быть объяснено особенностями выборки: недостаточным количеством респондентов.

ЛИТЕРАТУРА

1.      Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - М.: Просвещение, 1996.

2.      Агеев В.С. Атрибуция ответственности за успех и неудачу группы в межгрупповом взаимодействии // Вопросы психологии. 2004. N 6.

.        Альгин А.П. «Риск и его роль в общественной жизни». - М., 1989.

.        Белинская Е.П. Временные аспекты Я - концепции и идентичности. // Мир психологии. - 1999 - № 3.

.        Додонов Б.И. Эмоциональные типы, типичность и гармоническое развитие личности. // Вопросы психологии - 2001. - №3.

.        Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности, - М., 1995.

.        Калинина А.О. Факторы, влияющие на формирование субъективного контроля. - М.: ВЛАДОС, 2004.

.        Корнилов А.П. «Деятельностная психология личности» в концепции Г. Крампена // Вопросы психологии. 1990, № 2.

.        Квин В. Прикладная психология. - СПб.: Питер, 2001.

.        Ковалев А.Г. Личность воспитывает себя. - М., 1983.

.        Локус контроля / Елисеев О.П. Практикум по психологии личности - СПб., 2003.

.        Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2003.

.        Наследов А. SPSS 15: профессиональный статистический анализ

.        данных. - СПб, 2008.

.        Ожегов С.И. «Словарь русского языка». - М., 1964.

.        Повякель Н. И. Теория социального научения (Дж.Роттер). - СПб.: Питер, 2005.

.        Практическая психодиагностика под ред. Д.Я. Райгородского. Самара. Издательский дом «БАХРАМ - М», 2010.

.        Психология. Учебник / Под ред. В. Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2002.

.        Ренн О. «Три десятилетия исследования риска: проблемы и новые перспективы»// «Вопросы анализа риска», №1,1999.

.        Роттер Дж. Теория социального научения. - М., 1988.

.        Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Изд. МГУ, 2003.

.        Фромм Э. Психоанализ и этика. - М., 1970.

.        Ядов В.А. Личность и ее развитие. - М.: Владос, 2005.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Данные по результатам тестирования для просчета корреляционного анализа

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Statistics

Statistics

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed)