Костанайский социально-технический университет
имени академика З. Алдамжар
Педагогический факультет
Кафедра гуманитарных наук
Курсовая работа
дисциплине Новейшая история казахстана
ТЕМА: культура и наука казахстана в годы великой отечественной войны (1941-1945 гг.)
Выполнила:
Сейдалина Камила Зайнейповна
Костанай
Содержание
Введение
. Наука в условиях Великой Отечественной войны
.1 Наука
.2 Народное образование. Высшая школа Казахстана
. Культура в годы Великой Отечественной войны
.1 Литература
.2 Искусство
.3 Интеллигенция и культура Казахстана в годы Великой Отечественной войны
. Культурно-просветительные учреждения
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Актуальность данной работы обусловлена тем, что, не смотря на войну, Казахстанская наука активно развивалась, в годы великой Отечественной Войны в республике была образована Казахская Академия Наук(1945 г.).
В годы войны в республике были созданы следующие научные учреждения: в 1942 г. Институт языка литературы и истории, позднее из него были образованы Институт языка и литературы и Институт истории. В этом же 1942 г. был образован Химико-металлургический институт, позднее он был разделён на институт химии и институт металлургии и обогащения, а в 1943-1945 гг. Институты почвоведенья и ботаники, зоологии и краевой патологии. Так же в эти годы в республики действовало 75 научных учреждений лабораторий и станций. В период эвакуации на территории Казахстана разместилось 20 крупных научно исследовательских центров (Институт физиологии АН СССР).
Не смотря на столь значительные успехи в развитии науки, надо отметить тот факт, что большинство научных изысканий было направленно, на повышение эффективности добычи угля, свинца, меди. А так же на повышение производственных мощностей уже имеющихся заводов. Так в эти годы группой академиков была проведена работа по мобилизации ресурсов Урала и Рудного Алтая.
Экспедициями Института геологии КАЗФАН выявлялись новые месторождения цветных металлов, группой академика Сатпаева были обнаружены и разведаны запасы металлических руд, обосновано строительство нового крупного металлургического комбината в центральном Казахстане.
Химиками были разработаны новые способы получения удобрений из каратауских фосфоритов, переработки местных типов нефти. Их усилиями, было налажено производство, ряда реактивов необходимых для производства стали. Учёными генетиками проводились исследования по выведению новых сортов озимой пшеницы, новых сортов огородно-бахчевых культур. Исенжулов, Бутарин работали над выведением новых пород скота.
Активно в этот период развивалась и история, советские учёные собирали материал по Великой Отечественной войне, а в 1943 г. в Казахстане выходит книга «история Казахстана с древнейших времён до наших дней». Переводятся на казахский язык некоторые произведения Ленина: «Военная программа пролетарской революции» и т.д.
В целом наука Казахстана, несмотря, на трудности военного периода, значительно шагнула вперёд, а так же окрепла в кадровом вопросе. Столь стремительное развитие Казахстанской науки, прежде всего, связано с тем, что в период войны на территории нашей республики находились многие видные учёные того времени.
В годы войны крайне тяжёлое положение сложилось у школ и учреждений высшего образования. У этого были свои причины, а именно: нехватка помещений, часть школьных помещений была отдана под госпиталя и частично под оборонные предприятия. В результате чего школы, да и многие высшие учебные заведения были вынуждены перейти на 2-3-х сменное обучение. И это в условиях, когда наблюдается резкое сокращение контингента учащихся и студентов. Что привело к тому, что были закрыты многие учительские училища и институты. В период войны наблюдается острая нехватка педагогических кадров, большинство учителей призывного возраста были отправлены на фронт. Но, не смотря на столь тяжёлое положение, школьные коллективы прилагали все свои силы для большего охвата детей обучением. Особое внимание уделялось детям сиротам, фронтовиков и инвалидов войны.
Объектом курсовой работы является: Казахстан в период Великой Отечественной войны.
Предметом курсовой работы является: наука и культура Казахстана в годы Великой Отечественной войны
Цель курсовой работы: рассмотреть и изучить научно-культурное состояние Казахстана в период Великой Отечественной войны.
Задачи:
Изучить литературу по данной теме;
Рассмотреть культурный аспект в условиях Великой Отечественной войны;
Рассмотреть научный аспект в условиях Великой Отечественной войны;
Проанализировать условия развития научно-культурного состояния в период войны, вклад казахстанской интеллигенции в развитие культурно-просветительной деятельности.
Обобщить и сделать вывод по научно-культурному аспекту, условиях развития, внесенного вклада в период того времени.
Методы исследования: анализ литературы, изучение и обобщение, исторический метод.
Особое внимание уделялось общеобразовательным предметам, таким как русский язык, математика история. Большое внимание уделялось контролю над качеством знаний, были введен экзамены в начальных классах, школах с семилетним образованием, а в средних школах аттестат на зрелость. Начиная с сорок третьего года, принимаются меры по укреплению образовательной базы. Шириться сеть вечерних школ, принимаются меры по возвращению школьных зданий. Отменяется плата за обучения учащихся-казахов в школах, техникумах, вузах. В начале войны в стране насчитывалось 20 вузов, 110 средних учебных заведений. Которые в годы войны продолжали активно готовить кадры. Вдобавок к ним в республику было эвакуировано свыше 20 вузов и 16 техникумов. Среди эвакуированных вузов были следующие: Московский авиационный институт, Ленинградский электротехнический институт сигнализации и связи, Крымский медицинский институт, Украинский государственный университет. За годы войны этими вузами было выпущено более 900 специалистов.
1. Наука в условиях Великой Отечественной войны
.1 Наука
война культурный научный казахстанский
Великая Отечественная война Советского Союза с фашистской Германией явилась суровым экзаменом и для работников науки и культуры.
Военная обстановка в какой-то мере затормозила дальнейшее интенсивное развитие науки. Однако некоторые ее направления, связанные с выполнением задач, выдвинутых условиями военного времени, стали развиваться ускоренными темпами. Этому в огромной степени способствовали постоянное внимание и помощь Коммунистической партии и Советского правительства, Президиума АН СССР в создании научных учреждений, а также в подготовке и укомплектовании их квалифицированными кадрами.
В 1942 г. при КазФАН СССР была организована аспирантура. За годы войны в ней проходили учебу 237 человек, защитили докторские и кандидатские диссертации 63 человека. Число научных и научно-технических работников КазФАН СССР к концу 1945 г. достигло 864 человека против 152 в 1940 г. Среди них 6 академиков и членов-корреспондентов АН СССР, 57 докторов наук, 184 кандидата наук, в основном прибывших из АН СССР. В системе Казахского филиала ВАСХНИЛ было занято свыше 600 научных сотрудников, из них 34 доктора и кандидата наук.
В 1941 г. при КазФАН СССР была организована астрономическая обсерватория. Ее возглавили академик В.Г. Фесенков и член-корреспондент Г.А. Тихов. В 1942 г. создаются Институт языка, литературы и истории, Химико-металлургический институт, в 1943-1945 гг. - Институты почвоведения и ботаники, зоологии и краевой патологии. Впоследствии Химико-металлургический институт был разделен на Институт химии и Институт металлургии и обогащения; Институт языка, литературы и истории - на Институт языка и литературы и Институт истории, археологии и этнографии, были созданы Институты энергетики и горного дела. [2].
К концу 1945 г. КазФАН СССР имел 16 институтов и семь секторов, ширилась научная проблематика. Ассигнования на исследовательскую работу увеличились в 11 раз. Всего же к концу 1945 г. в Казахстане насчитывалось 75 научных учреждений, лабораторий и станций.
В октябре 1945 г. правительство СССР приняло решение о создании Казахской Академии наук. Это яркое свидетельство огромной заботы Коммунистической партии о развитии науки в Советском Казахстане, важное событие в культурной жизни республики.
В формировании научных кадров и развитии науки в Казахстане исключительную роль сыграли эвакуированные из западных районов страны научные силы. В годы войны в республике были размещены свыше 20 крупных научно-исследовательских институтов, среди них Институт физиологии АН СССР, Физико-механический институт АН УССР. Прибыли такие видные советские ученые, как академики И.И. Мещанинов, А.И. Прасолов, А.С. Орлов, М.М. Завадский, члены-корреспонденты В.А. Догель, Б.М. Козо-Полянский, Н.Н. Баранский, А.Б. Думганский, А.М. Панкратова, С.Е. Малов, Е.Ф. Истрина.
Казахская ССР с ее богатейшими природными ресурсами играла важную роль в снабжении фронта металлом, углем, нефтью и продовольствием. В сентябре 1941 г. была образована Комиссия Академии наук СССР по мобилизации ресурсов Урала, распространившая свою деятельность и на ряд других восточных районов страны, в том числе и на Казахстан. В республике работала группа выдающихся советских ученых во главе с президентом АН СССР В. Комаровым.
Комиссия разработала пути дальнейшего повышения производственной мощности Карагандинского угольного бассейна,, медеплавильных комбинатов Центрального Казахстана, полиметаллических комбинатов Рудного Алтая и юга республики, Актюбинском завода ферросплавов, Урало-Эмбенских нефтепромыслов. Предложения Комиссии по вопросам черной металлургии в Центральном Казахстане, по расширению производственных мощностей существовавших металлургических предприятий были представлены правительству республики и направлены в ГКО и Госплан СССР.
В 1942 г. казахстанские ученые во главе с К.И. Сатпаевым завершили исследования и подсчитали запасы промышленных руд крупнейшего в Центральном Казахстане марганцевого месторождения. В том же году началась добыча и отправка на Урал марганцевых руд Джездинского месторождения. Исследовались богатства Большого Джезказгана. Ученые во главе с К.И. Сатпаевым обосновали возможность строительства крупного металлургического комбината в Центральном Казахстане и мощного завода ферросплавов 118 на базе новых железорудных месторождений. [4].
Экспедиции Института геологических наук КазФАН СССР и Казахского геологического управления (их число увеличилось с 48 в 1941 г. до 130 в 1944 г.) выявляли и изучали месторождения черных, цветных и редких металлов, нерудного сырья, горючих полезных ископаемых, водные и гидроэнергетические ресурсы республики. Только в 1943 г. экспедиции исследовали площадь в 25 тыс. кв. км и свыше 50 объектов. К концу войны было зафиксировано около 500 месторождений редких металлов - вольфрама, молибдена и олова, из них в 150 были разведаны и учтены запасы.
Форсированными темпами были разведаны новые шахтные поля в Караганде, завершен первый этап детальной разведки в Экибастузе. Было заложено 13 новых угольных шахт и открыто до 20 видов полезных ископаемых, новые месторождения нефти.
Большое внимание уделялось изучению почв, растительного покрова, животного мира и ландшафтных зон республики.
Химики разработали основные принципы технологии производства удобрений из каратауских фосфоритов, предложили технологию рациональной переработки местных типов нефти, производства редких металлов. Их усилиями было налажено производство ряда реактивов и химикатов, необходимых не только научным учреждениям, но и заводам и фабрикам для выполнения заказов фронта.
Ученые-медики республики в содружестве с крупнейшими специалистами и научными работниками Москвы, Ленинграда, Киева, Харькова все свои изыскания посвятили благородному делу лечения раненых воинов Советской Армии. [11].
Казахским филиалом ВАСХНИЛ, Сектором физиологии и биохимии КазФАН СССР проводились опыты по выведению улучшенных сортов озимой и яровой пшеницы, новых сортов огородно-бахчевых и садовых растений. Ученые-генетики Н.С. Бутарин, А. Исенжулов, А.Н. Жандеркин работали над выведением новых пород сельскохозяйственных животных, главным образом овец.
Создание ряда специальных советов и комиссий, объединявших ученых различных отраслей знаний, позволило эффективно использовать научные силы для быстрейшей разработки проблем, имеющих оборонное значение. В октябре 1941 г. при Госплане Казахской ССР были организованы Научно-технический совет и постоянные научно-технические комиссии. Председатель КазФАН СССР К.И. Сатпаев возглавлял комиссию тяжелой промышленности, профессор М.И. Горяев руководил работой комиссии по легкой и пищевой промышленности. С октября 1941 г. по март 1942 г. Совет внес 148 важных народнохозяйственных предложений по развитию химической, горно-металлургической, легкой, пищевой промышленности и транспорта
КазФАН СССР за годы войны разработал и внес свыше 160 практических предложений, имевших большое народнохозяйственное и оборонное значение. Тесную связь с колхозами и совхозами республики осуществляли институты и кафедры вузов сельскохозяйственного и биологического профиля.
Плодотворно трудились эвакуированные научно-исследовательские институты. Так, Физико-технический институт АН УССР изучал проблемы физики атомного ядра, физики низких температур, твердого тела, природу электромагнитных колебаний.
В 1941-1944 гг. в Боровом математик С.Н. Бернштейн, физик Л.И. Мандельштам, химик Н. Д. Зелинский завершили подготовку к изданию научных трудов в области математики, теории колебаний и распространения радиоволн, а также органической химии, за что им были присуждены Государственные премии.
Экономисты республики совместно с учеными Института экономики АН СССР провели исследование трудовых ресурсов Казахстана в военные годы.
Великая Отечественная война вызвала огромный интерес к истории русского и других народов нашей страны. Ученые-историки собирали и изучали материалы Великой Отечественной войны, приступили к подготовке и изданию различных научных трудов и исследований. В 1943 г. вышла «История Казахской ССР с древнейших времен до наших дней», явившаяся важным вкладом в историю науки и культуры Казахстана. Вместе с тем, как отмечалось в партийной печати, книга содержала некоторые серьезные ошибки, в ней, в частности, идеализировалось феодальное прошлое.
Институт истории партии при ЦК КП(б) Казахстана изучал вопросы участия трудящихся Казахстана в революционном движении, развития республиканской партийной организации. Институт осуществил перевод на казахский язык ряда произведений В.И. Ленина: «Социалистическое отечество в опасности», «Военная программа пролетарской революции», «Война и революция», «О германском и не германском шовинизме» и др.
Ученые Казахстана активно пропагандировали научные и политические знания в массах, разоблачали человеконенавистническую идеологию расизма. В начале октября 1942 г. на состоявшемся собрании в Алма-Ате было создано антифашистское бюро ученых республики. [3].
Признанием больших заслуг ученых Казахстана в развитии науки явилось награждение 75 видных ученых, инженеров орденами и медалями СССР 126. За выдающиеся работы в области геологической науки Государственные премии были присуждены К.И. Сатпаеву, Е.И. Антоновскому, Н.С. Грейверу, И.М. Маш-каре, А.А. Коноплянцеву и др.
Военная обстановка создала немалые трудности в работе школ, средних и высших учебных заведений. Часть помещений учебных заведений была отведена под госпитали, в отдельных случаях занята под оборонные предприятия. Школы и вузы перешли на двух-трехсменное обучение. Закрылись отдельные педагогические училища и учительские институты, объединялись техникумы. Многие педагоги, значительная часть старшеклассников призывного возраста и студенчества были призваны в армию. Ощущалась нехватка педагогических кадров, сократился контингент учащихся и студентов. Значительная часть подростков оставила школу и ушла на производство.