дополнительное образование профессиональный потенциал личность
Список литературы
1.Ковалева, Т.М. Школьные умения и ключевые компетентности - что общего и в чем различие // Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление. - Красноярск, 2003.
2.Татур, Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста / Ю.Г. Татур // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 3.
3.Багаутдинова, А.Ш. Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации компетентностного подхода в образовании. Материалы XX Международной научно-методической конференции «Современное образование: содержание, технологии качество» 23 апреля 2014, Том 1. С. 28
4.Пашкевич, А.В. Создание системы оценивания ключевых компетенций учащихся массовой школы: монография.-М.: РИОР: ИФРА-М. 2013.-166 с.
5.Шингарёва, М.В. Принципы и критерии отбора содержания компетентностноориентированных задач по учебной дисциплине/ Вестник ФГБОУ ВПО «Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина» Выпуск № 1(61)/2014 с. 113-116
6.Шмигрилова, И.Б. Компетентностно-ориентированные поисково-исследовательские задания в школьной математике// Мир науки, культуры и образования, 2012. № 5 с. 182-184.
7.Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования / Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш., Будько М.Б., Будько М.Ю., Вознесенская А.О., Забодалова Л.А., Надточий Л.А., Орлова О.Ю. - СПб: НИУ ИТМО, 2014. - 99 с.
8.Коршунова, О.В. Компетентностно-ориентированные задания как средство достижения современных образовательных результатов // Концепт. - 2016. - Спецвыпуск № 01. - ART76002. - 0,5п.л. - URL: http://e-koncept.ru/2016/76002.htm.