Эффективность использования кадетского компонента проверялась в ходе опытно-экспериментального анализа путем тестирования, анализа, наблюдения, анкетирования, оценки учащихся педагогами и родителями. Анализ результатов показал, что кадетский компонент представляет собой систему знаний, способов творческой деятельности, эмоционально - ценностного отношения к миру, обеспечивающих освоение первичного опыта служения Отечеству, воспитание интеллектуальной, духовно-нравственной и физически здоровой личности, формирование гражданско-патриотической компетентности.
Список литературы
патриотический воспитание кадетский гражданин
1. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. М.: ИКЦ "МарТ", 2005, 448с.
2. Педагогическая энциклопедия/М.: Педагогика в 2т., Т.2. 1999, 672с.
3. Патриотически-ориентированное образование: методология, теория, практика / под общ. Ред. А.К. Быкова, А.Н. Вырщикова; - М.: Роспатриот центр; Волгоград: НПИПД "Авторское перо", 2005. - 400 с.
4. Чиркова Л.Н. Проектирование содержания образования в кадетской школе. Диссертация. Ярославль, 2009г., 201с.
5. Шубин, В.А. Преемственность в формировании интереса к военной профессии у школьников и курсантов военного вуза: дис. … канд. пед наук [Текст] / В.А. Шубин; - Яросл. Гос.пед. ун-т им. К.Д. Ушинского. - Ярославль, 2001. - 229с.