Парцелляция обособленных согласованных и несогласованных определений позволяет выразить эмоциональное состояние субъекта. Ср.: На пороге стояла Клара. Бледная, с растрёпанными волосами, со шляпой в руке (Б. Акунин); И входит в дом тётя Тамара. Очень разгневанная. И с дверью в руках (Э. Успенский. Тётя дяди Фёдора). Эмоционально-выделительная функция свойственна парцеллятам, включающим и обособленное определение, и однородные сказуемые, характеризующие внутреннее состояние персонажа. Ср.: С самого начала сцены она стояла рядом со мной, недалеко от меня. Изжелта-бледная, то потирала руки, то обнимала себя за плечи, словно хотела согреться (Д. Рубина. Последний кабан из лесов Понтеведра).
Парцелляты - обособленные приложения содержат дополнительную характеристику предмета или субъекта речи. Ср.: Вперёд важно, вперевалочку вышел Иглосски. Большой специалист (Э. Успенский. Меховой интернат); По дороге от станции к посёлку интернатники в этот раз не встречались. Встречались какие-то потрёпанные взрослые. Какие-то неприкаянные типы. Наверное, друзья Темнотора (Э. Успенский. Меховой интернат); Эта всеобщая увлечённость произвела такое впечатление на взрослых, что отец Гульки дядя Рустам, милиционер, отправился в слесарно-столярную мастерскую, за начальством которой числился какой-то грешок, и, то ли путём шантажа, то ли как-то ещё воздействовав на директора, заставил сделать ширму для нашего театра. Роскошную раскладную ширму с настоящими дверными петлями (Д. Рубина. Синдром Петрушки).
Синтаксическая компрессия и синтаксическая редукция. При синтаксической компрессии «опускается внутреннее звено конструкции при сохранении крайних, но именно в них заключается нужный смысл» [Вал - гина 2003: 228]. Явления синтаксической компрессии и редукции при изучении неполных предложений могут проиллюстрировать заголовки газет.
В заголовках газетных статей фиксируются два типа безглагольных предложений. В предложениях первого типа обязательными компонентами являются подлежащее и косвенное дополнение. Особой продуктивностью отличаются предложения с семантикой речи-мысли. Ср.: Усыпление мозга. Режиссёр Никита Михалков - о национальной трагедии, происходящей в наших умах и душах (Аргументы и факты. 11.03-17.03.2020); Президент Украины - об итогах нормандского саммита (Новая газета. ii.I2.20X9); Директор Третьяковки - о «дьявольской силе» картины (Собеседник. Спецвыпуск. №6.20x9) и т.п.
В научной грамматике такие построения относятся к особому структурно-семантическому типу простых предложений - к эллиптическим предложениям [Лекант 2010: 378].
В предложениях-заголовках второго типа отсутствуют и подлежащее, и сказуемое. Употребляются словоформы в родительном падеже с предлогом от и в дательном падеже с предлогом к, а также две словоформы в родительном падеже с предлогами от и до, совмещающие значения косвенного дополнения и обстоятельства места: От фашизма к коммунизму (Е. Тростин. Свой. Октябрь 2020); От беды к еде (Московский комсомолец. 17.062.06.2020); От принцессы до баронессы с кисточкой (К. Воротынцева. Свой. Март 2020); От вегетарианства до танцев со звёздами (Московский комсомолец. 09.12-15.12.2020); От подарков до протестов (Собеседник. 30.10-05.11.2019). В таких предложениях обозначается «отрезок времени либо этапы движения, развития чего-либо во времени» [Золотова 1988: 75].
В предложениях-заголовках, включающих обстоятельства - существительные в родительном падеже с предлогом из и в винительном падеже с предлогом в, передаётся изменение социального статуса субъекта (а) или направление движения (б). Ср.: а) Из адвокатов - в подсудимые (Собеседник. 15-28.04.2020); б) Из Питера в Татарстан через люк (Собеседник. 30.10-05.11.2019); Из Ухани - в резервацию (Собеседник. 12-18.02.2020).
Синтаксическая компрессия обнаруживается и в названиях глав литературных произведений. Ср.: Глава седьмая, в которой [рассказывается о том, что] все скорбят, а Фандорин попусту тратит время (Б. Акунин. Смерть Ахиллеса); Глава одиннадцатая, в которой [рассказывается о том, как] Фандорин учится летать (Б. Акунин. Статский советник) и т.п.
При синтаксической редукции намеренно пропускается обязательное зависимое слово. В языке печатных СМИ распространено употребление переходных глаголов без прямого дополнения: Серебренников не растратил, а сэкономил (Собеседник. 21-27.08.2019); Не так сверстали (Собеседник. 15-21.01.2020); Как будут увольнять по-новому? (Собеседник. 19-25.02.2020). Отмечается и пропуск обязательных косвенных дополнений - словоформ в дательном (а) и творительном падежах (б). Ср.: а) Ивана Голунова приравняли… (Московский комсомолец. 14.06.2019); б) Петербург желает познакомиться (Культура. 23-29.09.2016) и т.п.
Вывод. Влияние устной разговорной речи на «классическое» строение синтаксических конструкций, вследствие своей распространённости, формирует узуальную норму. «Нередко результаты такого влияния оцениваются как нарушение традиционной синтаксической нормы, но в них можно видеть и зарождение неких новых тенденций в построении высказывания», - отмечает Л.П. Крысин [Крысин 2010: 200].
С другой стороны, активные явления синтаксической компрессии, редукции, сегментации, часто являясь маркером разговорной речи, становятся в литературном тексте особым средством выразительности, которое надо уметь увидеть и оценить.
Изучение активных процессов в синтаксисе современного русского языка в школе не должно становиться самоцелью. Эта сложная для освоения тема может найти практическое применение на уроках русского языка.
Анализируя грамматические ошибки в построении синтаксических единиц, мы вместе с учениками отмечаем рост предложного управления, увеличение количества несогласуемых форм, явления контаминации в словосочетании, изменения в структуре простого осложнённого предложения. Рассматривая аналитические конструкции в художественном тексте и средства синтаксической компрессии и редукции в заголовках современных СМИ, отмечаем повышенную экспрессивность авторской речи.
Учитель может использовать разнообразный языковой материал из устной речи, из текстов современной публицистики и художественной литературы, чтобы показать, как те или иные синтаксические конструкции употребляются в речи наших современников.
Изучение активных процессов в синтаксисе на материале живой речи актуализирует связь двух основополагающих систем - системы языка и системы речи, способствует формированию языковой компетенции школьника.
Литература
синтаксический разговорный речь высказывание
1. Акимова, Г.Н. Новое в синтаксисе современного русского языка / Г.Н. Акимова. - М.: Высшая школа, 1990. - 168 с.
2. Акимова, Г.Н. Развитие конструкций экспрессивного синтаксиса в русском языке / Г.Н. Акимова // Вопросы языкознания. - 1981. - №6. - С. 109-120.
3. Богданова-Бегларян, Н.В. Из наблюдений над спонтанной речью: грамматический аспект / Н.В. Богда - нова-Бегларян // Корпусная лингвистика - 2015: труды международной конференции. - СПб.: Издательство СПбГУ, 2015. - С. 129-136.
4. Валгина, Н.С. Активные процессы в современном русском языке / Н.С. Валгина. - М.: Логос, 2003. - 304 с.
5. Величко, А.В. Синтаксические фразеологизмы в обиходном общении / А.В. Величко // Русская речь. - 2014. - №5. - С. 62-67.
6. Гловинская, М.Я. Активные процессы в грамматике / М.Я. Гловинская // Русский язык конца XX столетия (1985-1995). - М.: Языки русской культуры, 2000. - С. 237-304.
7. Золотова, Г.А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса / Г.А. Золотова. - М.: Наука, 1988. - 440 с.
8. Иванова, Н.М. Об одном способе презентации синтаксической структуры и построения высказывания в языке газет / Н.М. Иванова // Русское слово, высказывание, текст: рациональное, эмоциональное, экспрессивное: межвуз. сб. научн. тр., посвящённый 75-летию П.А. Леканта. - М.: МГОУ, 2007. - С. 31-35.
9. Краткий справочник по современному русскому языку: учеб. пособие / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, П.А. Лекант; под ред. П.А. Леканта. - М.: АСТ-ПРЕСС-КНИГА, 2010. - 400 с.
10. Крысин, Л.П. Об одном типе нарушений синтаксической нормы / Л.П. Крысин // Современный русский язык: Система - норма - узус. - М.: Языки славянских культур, 2010. - С. 200-204.
11. Крысин, Л.П. Социальная маркированность синтаксических конструкций / Л.П. Крысин // Современный русский язык: Социальная и функциональная дифференциация. - М.: Языки славянской культуры, 2003. - С. 91-95.
12. Кузнецова, Г.В. Парцелляция как средство создания экспрессии в произведениях периодической печати / Г.В. Кузнецова // Русское слово, высказывание, текст: рациональное, эмоциональное, экспрессивное: межвуз. сб. научн. тр. - М.: МГОУ, 2007. - С. 412-418.
13. Лаптева, О.А. Русский разговорный синтаксис / О.А. Лаптева. - М.: УРСС, 2003. - 396 с.
14. Лекант, П.А. Грамматические категории слова и предложения / П.А. Лекант. - М.: МГОУ, 2007. - 215 с.
15. Манькова, Л.А. Активные синтаксические процессы в современном газетном дискурсе / Л.А. Манькова // Активные процессы в различных типах дискурсов: политический, медийный, рекламный дискурсы и интернет-коммуникация. - М.; Ярославль: Ремдер, 2009. - С. 252-255.
16. Меликян, В.Ю. Современный русский язык. Синтаксическая фразеология / В.Ю. Меликян. - М.: Флинта, 2014. - 232 с.
17. Сковородников, А.П. О классификации парцеллированных предложений в современном русском языке /
18. А.П. Сковородников // Филологические науки. - 1978. - №2. - С. 58-67.
19. Сковородников, А.П. О функциях парцелляции в современном русском языке / А.П. Сковородников // Русский язык в школе. - 1980. - №5. - С. 86-91.
20. Шведова, Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи / Н.Ю. Шведова; РАН Институт русского языка. - М.: Азбуковник, 2003. - 378 с.
21. Учебники и учебные пособия
22. Бабайцева, В.В. Русский язык. Теория. 5-9 кл. Углубл. изуч.: учеб. для общеобразоват. учреждений /
23. В.В. Бабайцева. - М.: Дрофа, 2012. - 415 с.
24. Гольцова, Н.Г. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013. - 448 с.
25. Дейкина, А.Д. Русский язык: учебник-практикум для старших классов / А.Д. Дейкина, Т.М. Пахнова. - М.: Вербум-М, 2006. - 415 с.
26. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2021 года по русскому языку. - URL: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory (дата обращения: 12.12.2020). - Текст: электронный.
27. Русский язык: учебное пособие для старших классов школ гуманитарного профиля / В.А. Багрянцева [и др.]; отв. ред. И.В. Галактионова, Е.И. Литневская. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. - 560 с.
28. УМК-Бабайцева: Бабайцева, В.В. Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений / В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. - М.: Дрофа, 2008. - 319 с.
29. УМК-Бабайцева: Русский язык. Практика. 8 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений / Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова [и др.]; под ред. Ю.С. Пичугова. - М.: Дрофа, 2012. - 268 с.
30. УМК-Ладыженская: Русский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова; науч. ред. Н.М. Шанский. - М.: Просвещение, 2014. - 271 с.
31. УМК-Разумовская: Русский язык. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.М. Разумовская,
32. С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. - М.: Дрофа, 2009. - 269 с.
33. УМК-Рыбченкова: Русский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, А.В. Глазкова, А.Г. Нарушевич. - М.: Просвещение, 2017. - 223 с.
References
34. Akimova, G.N. (1990). Novoe v sintaksise sovremennogo russkogo yazyka [New Developments in the Syntax of the Modern Russian Language]. Moscow, Vysshaya shkola. 168 p.
35. Akimova, G.N. (1981). Razvitie konstruktsii ekspressivnogo sintaksisa v russkom yazyke [The Development of Expressive Syntax Constructions in Russian]. In Voprosyyazykoznaniya. No. 6, pp. 109-120.
36. Bogdanova-Beglarian, N.V. (2015). Iz nablyudenii nad spontannoi rech'yu: grammaticheskii aspekt [From Observations of Spontaneous Speech: Grammatical Aspect]. In Korpusnaya lingvistika-2015: trudy mezhdunarodnoi konferentsii. Saint Petersburg, Izdatel'stvo SPbGU, pp. 129-136.
37. Glovinskaya, M. Ya. (2000). Aktivnye protsessy v grammatike [Active Processes in Grammar]. In Russkiiyazyk kontsa XX stoletiya (1985-1995). Moscow, Yazyki russkoi kul'tury, pp. 237-304.
38. Ivanova, N.M. (2007). Ob odnom sposobe prezentatsii sintaksicheskoi struktury i postroeniya vyskazyvaniya v yazyke gazet [About One Way of Syntactic Structure Presentation and Construction of Sentences in the Language of Newspapers]. In Russkoe slovo, vyskazyvanie, tekst: ratsional'noe, emotsional'noe, ekspressivnoe: mezhvuzovskii sbornik nauchnykh tru - dov, posvyashchennyi 75-letiyu P.A. Lekanta. Moscow, MGOU, pp. 31-35.
39. Kasatkin, L.L. Klobukov, E.V., Lekant, P.A. (2010). Kratkii sptavochnik po sovremennomu russkomuyazyku [A Brief Guide to the Modern Russian Language] / ed. by P.A. Lekant. Moscow, AST-PRESS-KNIGA. 400 p.
40. Krysin, L.P. (2010). Ob odnom tipe narushenii sintaksicheskoi normy [One Type of Syntactic Irregularities]. In Sovremennyi russkii jazyk: Sistema - norma - uzus. Moscow, Yazyki slavyanskih kul'tur, pp. 200-204.
41. Krysin, L.P. (2003). Sotsial'naya markirovannost' sintaksicheskikh konstruktsii [Social Markedness of Syntactic Constructions]. In Sovremennyi russkii yazyk: Sotsial'naya i funkcional'naya diferentsiaciya. Moscow, Yazyki slavyanskoi kul'tury, pp. 91-95.
42. Kuznetsova, G.V. (2007). Partsellyatsiya kak sredstvo sozdaniya ekspressii v proizvedeniyakh periodicheskoi pecha - ti [Parcelling as a Means of Creating Expression in Periodicals]. In Russkoe slovo, vyskazyvanie, tekst: ratsional'noe, emotsional'noe, ekspressivnoe: mezhvuzovskii sbornik nauchnykh trudov. Moscow, MGOU, pp. 412-418.
43. Lapteva, O.A. (2003). Russkii razgovorniisintaksis [The Syntax of Russian Spoken Language]. Moscow, URSS. 396 p.
44. Lekant, P.A. (2007). Grammaticheskie kategorii slova i predlozheniya [Grammatical Categories of Words and Sentences]. Moscow, MGOU. 215 p.
45. Man'kova, L.A. (2009). Aktivnye sintaksicheskie proysessy v sovremennom gazetnom diskurse [Active Syntactic Processes in Modern Newspaper Discourse]. In Aktivniye protsessy v razlichnykh tipakh diskursov: politicheskii, mediynii, reklamnii diskursy i internet-kommunikatsia. Yaroslavl, Remder, pp. 252-255.