Статья: Из опыта организации самостоятельной работы при обучении языку специальности

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Строго продуманная система по использованию различных видов работ создает у студентов навыки сознательного отношения к научно-технической лексике, учит правильно употреблять термины, помогает овладеть лексическим запасом своей специальности. В комплекс учебных пособий для студентов определенных специальностей должны войти соответствующие словари.

Актуальность обучения студентов ТГТУ языку специальности в рамках языковой подготовки обусловлена коммуникативными потребностями, возникающими в учебном процессе, а в дальнейшем - в профессионально-научной и профессионально-деловой сфере общения специалиста.

самостоятельная работа студент

Список литературы /References

1. Абасов З. Проектирование и организация самостоятельной работы студентов. // Высшее образование в России. 2007. No 10. С. 81-84

2. Гиниатуллин И.А. Самостоятельная учебная деятельность по овладению иностранным языком на специальном факультете: учеб. пособие к спецкурсу. // Свердловск, 1990. 95 с.

3. Громцева А.К. Формирование у школьников готовности к самообразованию: учебное пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов. // М.: Просвещение, 1983. 144 с.

4. Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования. // Высшее образование сегодня, 2003. № 5. С. 54-62.

5. Конышева А.В. Групповой метод обучения при организации самостоятельной работы студентов по методике. Новые технологии в современном процессе обучения. // Новополоцк, 2003. С. 126-138.

6. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык: пособие для учителей. // М.: АРКТИ, 2002. 175 с.

7. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. // М., 2001.487с.

8. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование // М.: Педагогика, 1980. 240 с.

9. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. // М.: Народное образование, 1998. 256 с.

10. Бабаева Л.Л. Инновационные технологии дистанционного образования // Наука, техника и образование. № 5 (69), 2020.