Методичка: Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследований

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

"Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследований"

1. Пояснительная записка

Цель дополнительной профессиональной программы повышения квалификации ретгенолаборантов по теме «Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследований» (далее - Программа), в соответствии с положениями ч. 1 и ч. 4 статьи 76 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ-273 от 29.12.2012г. заключается:

в удовлетворении образовательных и профессиональных потребностей,

в профессиональном развитии человека,

в обеспечении соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.

Данная программа направлена на совершенствование имеющихся и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Трудоемкость освоения - 72 академических часа (0,5 мес.).

Основными компонентами программы являются:

? цель программы;

? планируемые результаты обучения;

? учебный план;

? календарный учебный график;

? требования к итоговой аттестации обучающихся;

? рабочие программы учебных модулей «Специальные дисциплины»; «Смежные дисциплины»;

? организационно-педагогические условия реализации программы;

? оценочные материалы.

В содержании программы предусмотрены необходимые знания по социальной гигиене и организации здравоохранения.

Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом, структурными единицами модуля являются разделы. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема ? на элементы, каждый элемент - на подэлементы. Для удобства пользования программой в учебном процессе каждая его структурная единица кодируется. На первом месте ставится код раздела (например, 1), на втором - код темы (например, 1.1), далее - код элемента (например, 1.1.1), затем - код подэлемента (например, 1.1.1.1). Кодировка вносит определенный порядок в перечень вопросов, содержащихся в программе, что, в свою очередь, позволяет кодировать контрольно-измерительные (тестовые) материалы в учебно-методическом комплексе (далее - УМК).

Учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение модулей (разделов), устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские занятия, практические занятия, самостоятельная работа), формы контроля знаний.

В программу включены планируемые результаты обучения.

Планируемые результаты обучения направлены на совершенствование профессиональных компетенций рентгенолаборанта, его профессиональных знаний, умений, навыков. В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по соответствующим должностям, профессиям и специальностям (или квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе).

В дополнительной профессиональной программе повышения квалификации рентгенолаборантов по теме «Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследований» содержатся требования к аттестации обучающихся. Итоговая аттестация по программе осуществляется посредством проведения экзамена и выявляет теоретическую и практическую подготовку обучающегося в соответствии с целями и содержанием программы.

Организационно-педагогические условия реализации программы.

Условия реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации рентгенолаборантов по теме «Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследований» включают:

а) законодательство Российской Федерации

б) учебно-методическую документацию и материалы по всем разделам (модулям) специальности;

в) учебно-методическую литературу для внеаудиторной работы обучающихся;

г) материально-технические базы, обеспечивающие организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

- учебные аудитории, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

- клинические базы в медицинских организациях, научно-исследовательских организациях Министерства здравоохранения Российской Федерации;

д) кадровое обеспечение реализации программы соответствует требованиям;

2. Планируемые результаты обучения

Характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации

Требования к квалификации: Среднее профессиональное образование по специальности "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Стоматология", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая" и сертификат специалиста по специальности "Рентгенология".

Характеристика профессиональных компетенций, подлежащих совершенствованию в результате освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по теме «Радиационная безопасность и основы рентгенотехники при проведении рентгенологических процедур».

У обучающегося совершенствуются следующие общепрофессиональные компетенции (далее ? ОПК):

- способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в сфере охраны здоровья (законодательство Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (далее - СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ОПК-1);

- способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-2);

- готовностью к использованию основных физико-химических, математических и иных естественнонаучных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-3);

У обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции (далее ? ПК) (по видам деятельности):

- профилактическая;

- способность и готовность к осуществлению комплекса санитарно- противоэпидемических (профилактических) мероприятий, направленных на предотвращение возникновения и распространения инфекционных и неинфекционных заболеваний и их ликвидацию, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций (ПК-1);

- способность и готовность к применению установленных санитарно-эпидемиологических требований к рентгеновскому кабинету (ПК-2)

- способность и готовность к применению специализированного оборудования, предусмотренного для использования в профессиональной сфере (ПК-3);

- диагностическая;

- способность и готовность выполнять рентгенологические, флюорографические, маммографические, стоматологические исследования (ПК-4).

Перечень знаний, умений и навыков

По окончании обучения рентгенолаборант должен знать:

- физико-технические основы формировния рентгеновского излучения;

- методы видуализации рентгеновского изображения;

- порядок организации и выполнения рентгенологических исследований;

- методы, способы и средства обеспечения радиационной безопасности обследуемых, пациентов и персонала;

- порядок и способы подготовки контрастных веществ и фотохимических растворов;

- дозы облучения пациентов при проведении рентгенологических процедур;

- требования нормативно-правовых и инструктивно-методических документов касающиеся организации службы лучевой диагностики и лучевой терапии в Российской Федерации и в области радиационной безопасности;

По окончании обучения рентгенолаборант должен уметь:

- работать на рентгенодиагностическом оборудовании;

- готовить контрастные вещества, фотореактивы для проведения рентгенологических исследований, проводить обработку рентгенопленки;

- определять и учитывать дозы облучения пациентов, полученные в результате рентгенологических процедур;

- заполнять учетно-отчетной документации по контролю доз облучения пациентов, статистических отчетных форм ДОЗ-1, ДОЗ-2, ДОЗ-3,

- предотвращать радиационные аварии в рентгенологических отделениях (кабинетах);

- оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях, электрической и механической травме, реакции на введение контрастных веществ и других неотложных состояниях, возникающих при проведении лучевых исследований

- выполнения требований санитарно-эпидемиологического и санитарно-гигиенического режима,

- следить за соблюдением чистоты и порядка в рентгенокабинете, осуществлять контроль за состоянием используемого оборудования, своевременным его ремонтом и списанием, самостоятельно устраняет простейшие неисправности оборудования, проводить сбор и сдачу серебросодержащих отходов;

По окончании обучения рентгенолаборант должен владеть:

- организацией своей работы в рентгенорадиологических отделениях (кабинетах) с соблюдением принципов радиационной безопасности,

- работой на персональном компьютере,

- ведением индивидуального радиационного контроля доз облучения персонала,

- приемом, учетом, эксплуатации, хранением и списанием источников ионизирующих излучений в ЛПУ,

- проведением санитарно-просветительной работы среди населения, пациентов и коллег по вопросам радиационной безопасности,

- контролем за состоянием больного во время проведения исследования, оказания доврачебной помощи пациентам при неотложных состояниях;

- методами, способами и средствами обеспечения радиационной безопасности персонала;

- оформлением отчетно-учетной документации рентгеновского кабинета;

3. Требования к итоговой аттестации

Итоговая аттестация по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации рентгенолаборантов по теме «Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследованиях» проводится в форме экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку рентгенлаборанта в соответствии с требованиями квалификационных характеристик и профессиональных стандартов.

Обучающийся допускается к итоговой аттестации после изучения темы в объеме, предусмотренном учебным планом дополнительной профессиональной программы повышения квалификации ретигенолаборантов по теме «Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследований».

Лица, освоившие дополнительную профессиональную программу повышения квалификации рентгенолаборантов по теме «Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследований» и успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают документ о дополнительном профессиональном образовании - удостоверение о повышении квалификации.

Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным, выдается справка об обучении или о периоде обучения.

4. Учебный план

Цель: приобретение, систематизация и углубление профессиональных знаний, умений, навыков, освоение новых знаний, методик, обеспечивающих совершенствование профессиональных компетенций.

Категория обучающихся: рентгенолаборанты.

Трудоемкость обучения: 72 академических часа(0,5месяцев) Форма обучения: с отрывом от работы

Режим занятий: 6 академических часов в день

Таблица 1