Материал: Домашнее задание - КПВ - 1

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Домашнее задание – Модель "Кривая производственных возможностей"

Учебник Нуреев "Курс микроэкономики" гл. 2.1

Задания 1-3 – обязательны для всех (письменно!), задания 4-5 (по желанию)

Задание 1

Заполните пропуск в таблице производственных возможностей:

Товар А

29

27

22

16

0

Товар В

0

3

6

9

12

15

а) 9; б) 8; в) 7; г) 6.

Поясните свой ответ.

Задание 2

Мама может связать либо 250 шапок, либо 300 шарфов, бабушка соответственно 210 шапок и 350 шарфов, внучка – 150 и 300. Нарисовать КПВ каждой работницы, рассчитать альтернативные издержки, нарисовать их совместную КПВ и определить, сколько шарфов может быть связано, если шапок будет связано:

а) 600 штук; б) 370 штук; в) 100 штук.

Задание 3

Швеи Вера и Нина, работая по отдельности, шьют по 12 блузок и юбок в месяц каждая. Известно, что альтернативная стоимость изготовления одной блузки для Веры равна двум юбкам, для Нины – трем юбкам. Нарисуйте совместную КПВ и определите, смогут ли они общими усилиями выполнить заказ на 58 юбок? Сколько при этом может быть изготовлено блузок?

Дополнительно

Задание 4

В стране два завода, производящих хлеб и зрелища. КПВ одной бригады каждого завода изображены на рисунке:

На первом заводе работает 10 бригад, на втором – в два раза больше. Нарисовать совместную КПВ при работе двух заводов и определить альтернативную стоимость 801-й и 1900-й единицы зрелищ.

Задание 5

Точки А, В, С, D лежат на одной кривой производственных возможностей. У точек А и С известны обе координаты: А (125; 86), С (280; 94). У точек В и D известна только одна координата: В (130; b), D (285; d). Определите, если это возможно, соотношение между неизвестными координатами "с" и "d":

а) с-6 < d-10;

б) с-6 > d-10;

в) с-6 = d-10;

г) соотношение между "с" и "d" определить невозможно.

Ответ поясните.