Статья: Диагностика готовности студентов колледжа к использованию информационных технологий

Диагностика уровня обученности абитуриентов даёт возможность проанализировать степень владения базовыми знаниями, умениями и навыками в области использования информационных технологий и выполнить корректировку программ информационного блока. К сожалению, не все учебные заведения используют подобную форму работы. В результате обучаемые приступают к освоению нового материала преждевременно, поскольку в силу отсутствия необходимых базовых знаний они этот новый материал не способны ни понять, ни принять. Как следствие у них накапливается хроническое отставание в области знаний, в сфере умений и навыков.

Список литературы

1. Аванесов, В. С. Композиция тестовых заданий / В. С. Аванесов. М.: Ассоциация инженеров-педагогов, 1996.

2. Майоров, А. Н. Тесты школьных достижений: конструирование, проведение, использование / А. Н. Майоров. СПб.: Образование и культура, 1996.

3. Федотов, В. А. Содержание, функции и управление методической деятельностью в средних специальных учебных заведениях: Учебно-методическое пособие для преподавателей учреждений среднего профессионального образования / В. А. Федотов, Л. Г. Семушина, В. А. Подвольский. М.: НПЦ «Профессионал-Ф», 2004. 200 с.

4. Челышкова, М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учебное пособие / М. Б. Челышкова. М.: Логос, 2002. 432 с.