При сравнении двух этих групп (женщин и мужчин в возрасте 18--26 лет) сразу обращает на себя внимание количественная асимметрия как тематических групп, так и входящих в них ассоциатов: 8 тематических групп (8 ассоциатов) у мужчин против 18 (22) соответственно -- у женщин. Забегая немного вперёд, отметим, что подобная гендерная картина будет наблюдаться во всех трёх возрастных группах гражданских испытуемых. В содержательном плане можно выявить интересные особенности стереотипизированного представления об армии в женском и мужском языковом сознании. Во-первых, это вполне ожидаемый лаконизм вербальных проявлений со стороны мужчин на фоне более развёрнутых ассоциативных цепочек, извлечённых из женских анкет. Во-вторых, появление тематической группы «Связь с домом», отсутствующей во всех мужских половозрастных группах, включая военнослужащих, свидетельствует, на наш взгляд, о тенденции к вербализации эмоциональной привязанности у девушек, ждущих из армии членов семьи или своих любимых, пишущих им письма. Отсутствие данной тематической группы у мужчин свидетельствует либо об отсутствии эмоционального опыта (у испытуемых, не служивших в армии), либо, в противоположном случае, о том, что данная тема оказывается болезненной и в мужской среде о ней не принято говорить всерьёз. Сакраментальный вопрос «Служить или не служить?» тоже волнует девушек гораздо больше, чем молодых людей, что может объясняться женской склонностью к излишней драматизации ситуации вокруг исполнения гражданского долга близким человеком мужского пола, что подтверждается довольно высоким индексом частотности оказавшегося в околоядерной зоне ассоциата откос от армии (5,3 %) также в половозрастной группе женщин 27--50 лет. Абсолютная доминанта языкового сознания гражданских лиц молодёжного возраста -- ассоциат дедовщина -- свидетельствует об укоренившемся в обществе мнении о частых неуставных отношениях между военнослужащими. В группе молодых женщин индекс частотности данного ассоциата самый яркий (28,6 %).
Ядерные ассоциаты, полученные от половозрастной группы мужчин от 27 до 50 лет, образовали тематические группы: «Требования к военнослужащим и их обязанности» (порядок), «Наименования лиц по званию или рангу» (прапорщик), «Военная техника» (танк), «Обмундирование и экипировка» (кирзовые сапоги), «Помещения» (казарма), «Праздники» (23 февраля), «Военные действия» (война), «Воинские подразделения и объединения» (полк) и «Реакции, не образующие тематических групп» (победа) -- всего 9 тематических групп и 10 ассоциатов.
В ядерную зону ассоциатов аналогичной половозрастной группы женщин вошли тематические группы «Неуставные отношения» (дедовщина), «Требования к военнослужащим и их обязанности» (дисциплина), «Наименования лиц по званию или рангу» (солдат, офицер), «Наименования лиц по временному статусу» (дембель), «Военная техника» (подводная лодка), «Обмундирование и экипировка» (форма, портянки), «Виды деятельности» (учения), «Личные качества и моральные обязательства» (мужество, героизм), «Военные награды и знаки отличия» (медаль), «Связь с домом» (письма), «Военные действия» (атака) -- всего 11 тематических групп и 15 ассоциатов. Обращает на себя внимание тематическая группа «Личные качества и моральные обязательства», представленная ассоциатами мужество и героизм, свидетельствующими о важности данных качеств для женщин, которые часто считают их непременными составляющими образа не только идеального военнослужащего, но и мужчины вообще.
Ядерную зону ассоциативных реакций половозрастной группы мужчин от 51 года до 85 лет сформировали такие тематические группы, как «Оружие и боеприпасы» (пулемёт, ракета), «Виды деятельности» (учения), «Воинские подразделения» (фронт) -- всего 3 тематические группы и 4 ассоциата.
Ядерные ассоциаты половозрастной группы женщин от 51 года до 85 лет образовали тематические группы «Требования к военнослужащим и их обязанности» (защита отечества), «Наименования лиц по званию или рангу» (офицер), «Наименования лиц по другим признакам» (ветераны), «Воинские ритуалы» (парад), «Праздники» (9 мая) -- всего 5 тематических групп и 5 ассоциатов. Актуальные для представителей этой половозрастной группы представления в виде ассоциатов парад, 9 мая образуют определённый эмоционально-культурный фон, актуализирующий связь с Великой отечественной войной, свидетелями или участниками которой были их родители, старшие братья и сёстры, а возможно, и они сами в детские и юные годы, а позднее они получили социальный статус ветеранов.
Ядерные ассоциаты возрастной группы курсантов (18--26 лет) распределились по следующим тематическим группам: «Требования к военнослужащим и их обязанности» (дисциплина, порядок, защита отечества), «Неуставные отношения» (дедовщина), «Наименования лиц по званию или рангу» (офицер, солдат), «Обмундирование и экипировка» (форма), «Виды деятельности» (наряд), «Помещения» (казарма), «Наименования службы и её этапов» (служба,), «Способы построения» (строй) и «Документы» (устав) -- всего 9 тематических групп и 12 ассоциатов.
Следует отметить, что ассоциат дедовщина обладает меньшим индексом частотности (6,7 %), чем в гражданских половозрастных группах. При этом у курсантов (а также у других групп военнослужащих) расширяется тематическая группа «Требования к военнослужащим и их обязанности», в которую входят ассоциаты дисциплина, порядок и защита отечества. Ассоциат дисциплина имеет высокий индекс частотности (10 %), порядок -- 6,7 %, что свидетельствует, по нашему мнению, о доминантности данной тематической группы в языковом сознании военнослужащих -- именно эти требования должны лежать в основе организации службы в армии и неукоснительно соблюдаться всеми членами армейского сообщества. Защита отечества -- основная функция военнослужащего.
Ядерную зону ассоциативных реакций военнослужащих от 27 до 50 лет сформировали такие тематические группы, как «Военная техника» (военная техника), «Виды деятельности» (сборы), «Наименования службы и её этапов» (альтернативная служба) и «Реакции, не образующие тематических групп» (победа, вооружённые силы, личный состав) -- всего 4 тематические группы и 6 ассоциатов.
В ядерную зону ассоциативных реакций старшей возрастной группы военнослужащих вошли тематические группы «Требования к военнослужащим и их обязанности» (дисциплина, порядок, защита), «Оружие и боеприпасы» (автомат Калашникова, пистолет Макарова) и «Личные качества и моральные обязательства» (ответственность) -- всего 3 тематические группы и 6 ассоциатов. Для старшего поколения характерно внимание к деталям, что подтверждается наличием в ядерной зоне ассоциатов, обозначающих виды оружия.
Выводы
Анализ ассоциативного материала позволил смоделировать ядерные зоны АВП «Армия» по половозрастным группам респондентов в виде диаграмм: гражданских испытуемых мужского пола (рис. 1), гражданских испытуемых женского пола (рис. 2) и военнослужащих (рис. 3). Тёмный сектор на каждой из диаграмм первых трёх рисунков представляет возрастную группу 18--26 лет; более светлый сектор -- возрастную группу 27--50 лет, самый светлый -- возрастную группу 51 год -- 85 лет. Прописными буквами набраны ассоциаты, общие для нескольких возрастных групп.
Общая для всех групп респондентов ядерная зона ассоциатов (собственно ядро исследуемого поля) включает в себя ассоциаты с самым высоким индексом частотности. Таким образом, стереотипизированное представление об армии в современном русском языковом сознании сводится к дисциплине и порядку в армии, нередко нарушаемым неуставными отношениями (дедовщина). Армия -- это попавшие в новую среду из военкомата солдаты в военной форме и сапогах, подчиняющиеся офицерам. Армейская жизнь проходит в казармах, в том числе во время службы в наряде. Основная функция армии -- защита страны в мирное время и в период военных действий.
Полученные результаты позволяют обозначить некоторые выводы:
Рисунок 1. Ядерные реакции гражданских лиц мужского пола.
Рисунок 2. Ядерные реакции гражданских лиц женского пола.
Рисунок 3. Ядерные реакции военнослужащих.
В содержательном отношении женский взгляд на армию представляется более объёмным, в женских группах выделяется больше тематических групп, по сравнению с мужскими.
Интересной особенностью мужских и женских анкет гражданских испытуемых старшего возраста является большее количество индивидуальных (единичных) реакций, а в случае с женскими анкетами наряду с уменьшением количества слов и словосочетаний наблюдается увеличение количества строчек из песен, названий фильмов и литературных произведений, афоризмов (материал, не вошедший в данную статью, подробнее см. [Довголюк, 2013]).
Очень важной оказывается организационная составляющая: для службы в армии характерно беспрекословное подчинение, следование уставу, важнейшим этапом службы является присяга.
Военнослужащими, принадлежащими к разным поколениям, высоко оцениваются дисциплина и порядок как базовые армейские аксиологические доминанты.
Литература
Адмони В. Г. Основы теории грамматики / В. Г. Адмони. -- Москва-- Ленинград : Наука, 1964. -- 106 с.
Бабушкин А. П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления / А. П. Бабушкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. -- Воронеж : Воронежский государственный университет, 2001. -- С. 52-- 57.
Белянин В. П. Учебное пособие по курсу «Психолингвистика» / В. П. Белянин. -- Москва : Новый гуманитарный университет Натальи Нестеровой, 1999. -- 37 с.
Довголюк М. Н. Прецедентные феномены как реакции на стимул “армия” (на материале ассоциативного эксперимента с военнослужащими) / М. Н. Довголюк // Национальное и интернациональное в славянской фразеологии. XV Международный съезд славистов. Беларусь, Минск, 20--27 августа 2013 г. -- Минск: Greifswald, 2013. -- C. 126--128.
Залевская А. А. Межъязыковые сопоставления в психолингвистике / А. А. Залевская. -- Калинин : Калинин. ун-т, 1979. -- 84 с.
Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. -- Москва : Сов. энциклопедия, 1990. -- 683 с. (ЛЭС).
Кубрякова Е. С. К проблеме ментальных репрезентаций / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков // Вопросы когнитивной лингвистики. -- Москва : Институт языкознания ; Тамбов : Тамбовский гос. университет им. Г. Р. Державина, 2007. -- № 4. -- С. 8--16.
Леонтьев А. А. Основы психолингвистики / А. А. Леонтьев. -- Москва : Смысл, 1999. -- 287 с.
Леонтьев А. А. Психологическая структура значения / А. А. Леонтьев // Семантическая структура слова : психолингвистические исследования. -- Москва : Наука, 1971. -- С. 7--19.
САНРЯ -- Словарь ассоциативных норм русского языка / под ред. А. А. Леонтьева. -- Москва : Изд-во МГУ, 1977. -- 192 с.
Уфимцева Н. В. Сопоставительное исследование языкового сознания славян / Н. В. Уфимцева // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. -- Воронеж : Воронежский государственный университет, 2001. -- С. 65--71.
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык : в 2 т. / А. Н. Тихонов, Р. И. хашимов, Г. С. журавлева и др. / под общ. ред. А. Н. Тихонова, Р. И. хашимова. -- Москва : Флинта : Наука, 2008. -- Т. 1. -- 840 с.
Lehrer A. Semantic Fields and Lexical Structure / A. Lehrer. -- Amsterdam, London, NewYork : North-Holland Publishing Company, 1974. -- 46 p.