Дипломная (вкр): Анализ показателей соревновательной деятельности вратарей команд-участниц Чемпионата мира 2013 года в Испании

Скорость реакции

Понятно, что вратарь должен обладать выдающейся скоростью движения, особенно при игре вратаря в ситуации выбора (левый или правый угол), что достигается благодаря тренировке. Упражнения на обучение реакции относятся к стандарту тренировки любого вратаря. При упражнениях на обучение реакции нужно обращать внимание на то, что наблюдение за движением броска должно быть исключено. Вид для вратаря на игрока должен быть перекрыт, например матом.

Силовая готовность

То же самое касается и мышц рук. Если они развиты несоответствующим образом, то это может привести к типичной «болезни вратаря» - хроническим жалобам на боли в локтевом суставе. По меньшей мере 1 раз в неделю (для юных вратарей даже 2 раза в неделю) должны проводиться упражнения на развитие силы тела.

Хорошо выстроенная сила тела повышает чувство самооценки и готовность к действию.

Техническая и тактическая подготовка - основные составляющие успешной игры вратаря

Рассмотрим содержание игры вратаря. Для защиты бросков требуется как техника, так и тактическая позиционная игра. Оба компонента являются взаимообусловленными, но для лучшего обзора рассмотрим их по отдельности.

Выбор рациональной техники

При наблюдении за лучшими в мире вратарями можно установить, что каждый демонстрирует свои индивидуальные способности. Часто предпосылки к этому - особенности телосложения. В этой связи возникает вопрос: является ли затрата времени на обучение технике рациональной, если в игре мячи отбиваются при помощи непроизвольных действий? Несмотря на все сомнения и размышления, ответим утвердительно: вратарь должен изучить и владеть техникой защиты мячей брошенных вверх, вниз и на расстоянии 1 м от пола, с отскоком, и автоматизировать эту технику. Сюда относятся также броски 1 на 1 при контратаках. При бросках мячи отбиваются одной ногой в прыжке. И, наконец, вратарь должен учиться давать длинный пас в отрыв. Эта техника должна быть систематически изучена в возрасте 13-14 лет, так как здесь действует принцип - что не выучишь в юности, то не выучишь никогда. Каждый игрок точно знает, что автоматизированные ошибки очень трудно исправляются. Итак: целевая тренировка техники приводит к тому, что ошибки в действиях вратарей не автоматизируются. Технические основы тренировки техники, приведенные в данном пособии, в свою очередь не являются обязательными или на 100 % оптимальными. Но все же нужно стремиться как на тренировках, так и в игре к максимально возможному овладению идеальной техникой.

Вместе с тем в игре важны и индивидуальные особенности.

Техника - будь это отдельно взятые упражнения или упражнения в рамках серии бросков - должна быть применена как в специальной тренировке, так и в разминках, должна повторяться и в дальнейшем автоматизироваться. Даже если повторяющиеся упражнения действуют монотонно, они относятся к стандартной тренировке каждого вратаря.

Позиционная игра

Наряду с техникой позиционная игра вратаря принадлежит к успешной защите с тактической точки зрения. Под позиционной игрой понимают в первую очередь, как основные положения (позиции), так и передвижение вратаря в площади ворот.

Поставим некоторые вопросы: как должен вести себя вратарь при защите углов, двигаться от ближнего угла или прикрывать дальний? Или: должен ли вратарь при 7-м броске защищаться на расстоянии примерно 3 м от ворот или оставаться на линии ворот? Позиционная игра вратаря зависит прежде всего от поведения противника. Пытается ли он затянуть бросок, применяет ли обманные движения? На позиционную игру вратаря оказывает значительное влияние наблюдение за игроком. Предшествующая информация, знание об определенных качествах игрока, об излюбленных бросках, углах ворот могут помочь вратарю в выборе правильной позиционной игры. В значительной степени на позиционную игру вратаря оказывает влияние и взаимодействие с игроками защиты. Как выглядит разделение обязанностей при броске игрока задней линии между вратарем и защитником? Кто закрывает ближний, а кто - дальний углы? Правильная позиционная игра во всех существенных стандартных ситуациях должна быть натренирована, то есть при бросках полусредних, линейных, угловых игроков, при отрыве, 7-м броске и т.д.

Правильной позиционной игре можно научиться, приобретая игровой опыт на протяжении какого-либо времени. К сожалению, тренеры и игроки мало обращают внимания на тренировку позиционной игры. Если во время тренировки по воротам бросают все время свободно, то есть без защитников, то вратарю не хватает типичного игрового момента. Итак: обучайте позиционной игре вратарей на тренировках в ситуациях, близких к игровым.

Обманные движения

Так же, как игроки нападения и защиты владеют богатым арсеналом финтов, так же, само собой разумеется, должен и вратарь располагать комплексом обманных движений и применять их. Поведение вратаря в игре, если оно все время остается неизменным, легко просчитывается соперником.

Даже при так называемой «негативной серии» (если вратарь должен отбить 3-4 мяча при помощи одного и того же приема защиты) он вынужден это терпеть, иначе откроет игроку простой путь к атаке. Обманные действия вратаря преследуют своей целью оказывать влияние на поведение соперника при броске и даже побудить соперника бросить мяч в определенный угол. Вратарь должен быть для игрока всегда неподдающимся просчету. Поэтому надо не только реагировать на движение броска, но и собственно влиять на бросок. При этом, просчитывая варианты и обманные движения, не забывать основную технику.

Взаимодействие с защитниками

То, что для успешного отражения броска важна договоренность между вратарем и блокирующими игроками, много раз забывалось. Но разворачивать оживленную дискуссию на игровой площадке, кто виноват в забитом мяче, уже поздно и поздно, чтобы разделять обязанности между вратарем и блокирующими игроками. Это дело в первую очередь тренера и, конечно, вратаря, так как он последний игрок, имеющий оптимальный вариант на игру.

Вратарь должен с каждым игроком иметь договоренности. Так, при бросках полусредних вратарь прикрывает ближний, а блокирующий - дальний угол (со стороны бросковой руки). Соблюдение договоренности лежит на вратаре, он может корректировать эту договоренность, громко сообщая защитникам во время игры, либо изменять свою тактику, если защитник не справляется с тем, чтобы прикрывать дальний угол (сторону бросковой руки игрока).

Договоренность должна быть в любом случае, даже если защитнику удается помешать игроку. К примеру, угловой защитник толкает бросающего и прыгающего в 6-метровую зону игрока, таким образом, меняется направление броска, а вратарь занял положение, которое было просчитано заранее. Таким образом, бросок неожиданный для вратаря и ему трудно уже занять правильное для отражения этого броска положение. Договоренность меняется в зависимости от игры; например, после наблюдения за соперником ( левым полусредним), свидетельствующего о том, что соответствующий игрок закрывает ближний, а вратарь - дальний угол. Если правила договоренности в игре не приносят успеха, то задача вратаря - быстро корректировать недостатки. Вратарь должен договориться с каждым игроком о разделении обязанностей в игре при защите бросков. Это взаимодействие должно отрабатываться и во время тренировочного процесса.

Влияние вратаря на игру

Вратарь может оказывать влияние на происходящее в игре. Рассмотрим возможности этого влияния подробнее. Совместная игра с каждым блокирующим или просто защитником требует в игре частично громкоголосого понимания. Как последний защитник вратарь имеет идеальные возможности воодушевлять своих предшественников и мотивировать их успехи. Часто игроки, которые в нападении совершили ошибку, нуждаются в ободрении, воодушевлении, чтобы вновь сконцентрироваться. Конечно, не каждый вратарь в состоянии это сделать. Но каждый вратарь должен осознавать, что он играет роль рулевого в игре благодаря благоприятному месту расположения и соответствующему виду на площадку. На ритм игры собственной команды - о чем вратарь должен всегда помнить - он оказывает, по меньшей мере, косвенное влияние. Во время игры он должен замечать, должна ли игра проходить быстрее или, наоборот, замедляться. Здесь у него есть две непосредственные возможности:

) медленное введение мяча в игру, например, после броска, и его полный контроль ситуации для новой атаки; 2) часто рискованный, быстрый пас в отрыв. Такие факторы, как положение в игре, игровое время, игровая ситуация при этом являются решающими. В решающих игровых фазах вратарь должен сохранять трезвую голову и вместо рискованного паса в отрыв спокойно ввести мяч при помощи медленной отдачи его игрокам, что действует успокаивающе. Для точности нужно упомянуть, что вратарь может и сам - как 7-й полевой игрок - участвовать непосредственно в атаке собственной команды. Недостатки и достоинства этой игры будут упомянуты ниже в специальных разделах.

Психологическая подготовка - один из компонентов качественной игры вратаря

Часто происходит так, что команда в тактическом плане оптимально подготовлена к определенному сопернику, но в решающий момент игры нервы игроков сдают. Психические факторы работоспособности у вратаря играют особенную, иногда решающую роль. Специальные психические требования предусматривают, что, с одной стороны, вратарь должен осуществлять быструю реакцию и думать на протяжении 60 минут. С другой стороны, он переживает игру так, как и другие игроки. Соревновательный стресс, страх перед поражением, агрессия и разочарование могут воздействовать на игру вратаря позитивно или негативно. Некоторые возможные психические предпосылки игры вратаря опишем подробнее.

Из всех психических требований способность концентрации внимания должна быть выражена более чем на среднем уровне. При этом нужно обратить внимание на то, что вратарь, несмотря на соревновательный стресс и повышающуюся усталость, должен сохранять на протяжении всей игры способность ощущать, думать и реагировать. Конечно, в игре есть фазы, когда способность концентрации внимания спадает, но вратарь должен в определенный момент снова быть в порядке, поэтому он использует специфические упражнения, которые тренируют выдержку концентрации.

Упражнения по обучению способности концентрироваться (упражнения на реакцию, всевозможные серии бросков и т.д.) должны выполняться время от времени в состоянии, при котором вратарь в конце тренировки (с большими нагрузками) чувствует себя уставшим. Комплексные упражнения, при которых вратарь должен выполнять различные задания с тяжелыми нагрузками (прыжки на матах с последующей защитой определенной серии бросков), в любом случае требуют высокой концентрации.

Способность «читать» броски

Каждому вратарю понятно, что его реакция при защите ворот в любом случае немного запаздывает по сравнению с бросающим игроком, поэтому вратарь должен угадывать по движениям бросающего полет мяча и его направление. Иная возможность является спекуляцией, то есть без наблюдения за движениями и поведением бросающего раньше времени прыгать в определенный угол ворот в надежде, что игрок туда бросит, бессмысленно.

Вратарь, который играет наугад, без существующих на это предпосылок, легко читаем нападающими. Различные намерения нападающих тоже могут быть читаемы. Если вратарь научился наблюдать целенаправленно и сознательно, то он может по направлению разбега, движению корпуса и, в частности, по движениям руки при броске вычислить вероятный полет мяча и его направление. Наконец, опыт играет важную роль как знание возможностей игрока в определенной игровой ситуации и соответственно прогнозирование его возможных действий.

К примеру, если угловой игрок, которому оказал энергичное сопротивление защитник со стороны бросковой руки, прыгает в 6-м зону низко и недалеко, то есть, падая с опущенной рукой, то он редко когда будет бросать вверх. Для вратаря - это важная информация. Возможности бросков снижаются на 50 %, и он должен сконцентрироваться на мяче, летящим в нижний угол ворот. Наконец, здесь помогает и знание предпочтительных бросков, углов бросающего игрока, умение быстро и правильно отреагировать.

Вратари со временем должны учиться «читать» движения при броске. Исходя из опыта, важны следующие пункты по наблюдению:

• движения игрока (его бег до броска);

• предположительное место броска (прежде всего, при бросках в прыжке);

движения рукой при броске;

• движения верхней части корпуса.

Установка на игру

Особенно важна для вратаря нацеленная установка на требования следующей игры. Каждый вратарь должен найти свою технику, то есть свою собственную схему, как он себя мотивирует, как настраивается на соперника и регулирует соревновательный стресс. Некоторым вратарям помогает информация о слабых сторонах соперника. Другие изучают по видеоматериалам каждого нападающего в отдельности. На соревновании вратарь сам должен обращать внимание на то, чтобы его внимание и сконцентрированность не отвлекали ни зрители, ни соперники некоторыми своими действиями. Часто некоторые вратари, как и полевые игроки, склонны к тому, чтобы задумываться о своих совершенных действиях, ошибках или других вещах. Такие мысли мешают вниманию и концентрированности. И, наконец, абсолютно необходима бойцовская установка вратаря на игру. Он должен бороться за каждый мяч и в любой момент быть примером для всей команды.

ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

гандболист вратарь игра чемпионат

Характеризуемое в нашей работе исследование проводилось с целью сравнительного анализа основных показателей соревновательной деятельности вратарей Национальной сборной Республики Беларусь с командами соперниками и призерами, по результатам их выступления на Чемпионате мира в Испании в 2013 году.

Для достижения поставленной цели предстояло решить ряд задач:

1)      Подбор аналитического материала.

)        Систематизация полученных данных.

)        Математическая обработка и анализ собранного исследовательского материала.

В процессе проведения исследования были использованы следующие методы:

1. Анализ и обобщение литературных источников по данному вопросу.

2.      Анализ официальной статистики Чемпионата мира по гандболу 2013 года.

.        Математическая обработка полученных результатов.

.1 Анализ и обобщение литературных источников по данному вопросу

Изучение литературы проводилось в течение всего периода написания работы. В основном была использована специальная литература. Всего было проанализирован 31 источник. Из них чаще всего использовались работы таких авторов как В.Я. Игнатьева, В.И. Тхорев, И.В. Петрачева, Ю.Д.Железняк,

Анализ литературы позволил уточнить направление и содержание исследований и способствовал в дальнейшем правильной интерпретации полученных результатов.

2.2 Анализ официальной статистики Чемпионата мира по гандболу 2013 года

Сбор данных о показателях соревновательной деятельности вратарей проводился на основе видеозаписей матчей и по материалам официального сайта Международной федерации гандбола (#"798642.files/image002.gif">

Рисунок 1. Диаграмма соотношения суммарного количества сейвов, бросков и эффективности за все матчи проведенные командами.

Рисунок 2 подробно раскрывает картину эффективности вратарей при бросках с ближних дистанций при позиционных атаках. Бросок с расстояния 6-ти метров до ворот является наиболее предпочтительным, для нападающей команды завершением атаки, ради которого и ведется весь позиционный розыгрыш. Фактически количество бросков с ближних дистанций отражает число грубых ошибок защищающихся игроков, которым остается лишь уповать на мастерство и удачу своего вратаря.

В этом компоненте соревновательной деятельности первенство принадлежит голкиперам сборной Словении, которые отразили 32,2% бросков (19/59), в то время как вратари сборной Испании справились только с 15,9% таких атак - это худший результат из рассматриваемых команд.

Далее показатели распределились следующим образом: сборная Сербии 30,8% (8/26), сборная Польши 26,1 % (6/23), сборная Дании 24,6% (16/65), Хорватия 17,6% (9/51).

Рисунок 2. Соотношение количества бросков с 6-ти метров, отбитых мячей и эффективность (%) игры вратарей.

Показатель эффективности голкиперов сборной Беларуси составляет 28%, то есть 7 отбитых из 25 брошенных мячей.