Материал: Sb99196

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина)

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. ЧАСТЬ 1. МИКРОЭКОНОМИКА

Учебно-методическое пособие

Санкт-Петербург Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

2018

1

УДК 330.101.54(07) ББК У 010я7+У 010.4я7

Э40

Авторы: Баранова Л. Ю., Заставенко Е. В., Мошнов А. Н.,

Никишин В. М., Николаева М. В., Семенов В. П., Ягья Т. С.

Э40 Экономическая теория. Часть 1. Микроэкономика: учеб.-метод. пособие к практ. занятиям / под ред. В. П. Семенова. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ

«ЛЭТИ», 2018. 32 с.

ISBN 978-5-7629-2638-6 (Часть 1)

ISBN 978-5-7629-2692-8

Приведены основные темы практических занятий для самостоятельной подготовки студентов, контрольные вопросы, темы докладов, задачи, тесты и рекомендуемая литература, соответствующие ФГОС-3.

Предназначено для студентов всех технических направлений, а также для направлений ФЭМ и ГФ.

УДК 330.101.54(07) ББК У 010я7+У 010.4я7

Рецензент – д-р. экон. наук, проф. М. М. Хайкин (СПбГУ).

Утверждено редакционно-издательским советом университета

в качестве учебно-методического пособия

2

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания для практических занятий по курсу «Экономическая теория» содержат вопросы для обсуждения, контрольные вопросы, задачи, тесты, примерный перечень тем докладов и рекомендуемую литературу. Предлагаемые учебные материалы основаны на опыте изучения курса на кафедре экономической теории СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и соответствуют ФГОС-3.

Учебный материал, содержащийся в данных методических указаниях, расположен в соответствии с темами программы курса. Решение задач и тестовых заданий по текущей теме готовит студентов к восприятию последующих тем курса. Для подготовки к практическим занятиям в качестве минимально необходимого учебного материала рекомендуется использовать издание Носова С. С. , Новичкова В. И. Экономическая теория для бакалавров: учеб. пособие. 3-е изд., стер. М.: КноРус, 2013.

3

Тема 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КАК НАУКА

Вопросы для обсуждения

1.Основные школы и направления развития экономической теории.

2.Предмет и метод экономической теории.

3.Основные типы экономических систем.

Темы докладов

1.Экономические законы и их специфика.

2.Экономическая теория и экономическая политика.

3.Собственность и формы хозяйствования.

4.Эволюция концепции государства в экономике.

5.Теория и практика приватизации в России и странах Восточной Европы.

Контрольные вопросы

1.Перечислите известные вам экономические школы и ответьте на следующие вопросы:

а) что являлось основным предметом изучения каждой из школ? б) кто является основателем школы?

в) наиболее известные представители; г) назовите современные направления экономической мысли и их осно-

вателей.

2.Раскройте следующие понятия и термины: «невидимая рука рынка», «маржиналистская и кейнсианская революции».

3.Какое направление стало доминирующим в развитии экономической теории в ХХ веке?

4.Что изучает экономическая наука?

5.Какие методы применяются в экономической теории?

6.Что такое политика протекционизма? Приведите примеры подобной политики в России (в современной экономике).

7.В чем заключается проблема выбора в экономике? Проиллюстрируйте проблему выбора с помощью модели производственных возможностей на примере новых технологий.

8.Укажите различие понимания собственности в экономическом и юридическом смыслах.

9.Назовите и охарактеризуйте основные типы экономических систем, изучаемых в экономической теории.

10.Как отвечают различные типы экономических систем на три основ-

4

ных вопроса экономики: что производить, как производить и для кого производить?

Тестовые задания

1.Термин «политическая экономия» впервые ввел в научный оборот: а) Т. Мальтус; б) А. Монкретьен; в) А. Маршалл; г) К. Маркс.

2.Экономические категории представляют собой:

а) взаимосвязи между понятиями; б) абстракции экономических отношений;

в) доказательства наличия каких либо явлений; г) единичные случаи проявления каких либо явлений.

3.Экономические законы отражают _________ экономических явлений: а) устойчивые взаимосвязи; б) случайные взаимосвязи; в) количественные оценки; г) переходные состояния.

4.Макроэкономика изучает проблемы:

а) поведения фирмы на рынке; б) максимизации прибыли; в) занятости и инфляции; г) максимизации полезности.

5.Экономическая модель предназначена: а) для открытия принципов и законов; б) описания процессов и явлений; в) определения развития в перспективе; г) все ответы верны.

6.Микроэкономика изучает проблемы:

а) фирм, отраслей и рынков; б) цикличность развития экономики;

в) роль государства в экономике; г) экономический рост.

7. Средства производства включают: а) предметы и продукты труда; б) рабочую силу и средства труда;

5