Материал: NMP_109

б) уміння обґрунтувати свою точку зору при обговореннях, використання основної і додаткової літератури за темою заняття;

в) повноти і переконливості наведених доводів при обговоренні питань та завдань, запропонованих викладачем;

г) знання альтернативних точок зору щодо обговорюваних питань, історичної ретроспективи розробки питання в науці тощо.

Критерії оцінювання знань і умінь студента (стосовно кожного ЗМ) мають відповідати табл. 1.

* При проведенні модульного контролю відвідування практичних занять – обов’язкове.

65

-вивчення додаткової літератури з тем ЗМ;

-участь у студентській науковій роботі МПП.

11- активна, однак не завжди успішна участь у роботі на практичних заняттях;

-хороший рівень опанування теоретичного матеріалу ЗМ, засвоєння переважної більшості понять за темами ЗМ, системність знань;

-вивчення додаткової літератури за більшістю тем ЗМ.

10- не завжди активна й успішна участь у роботі на практичних заняттях;

-хороший рівень опанування теоретичного матеріалу ЗМ; засвоєно менше половини понять за темами ЗМ, проте знання мають системний характер;

-вивчення додаткової літератури лише за окремими темами ЗМ.

8- пасивність та низький рівень успішності у роботі на практичних заняттях; - низький рівень засвоєння теоре-

тичного матеріалу ЗМ; засвоєно лише деякі поняття за темами ЗМ, студент простежує окремі зв’язки між засвоєними поняттями.

7- пасивність та низький рівень успішності у роботі на практичних заняттях; - низький рівень засвоєння теоре-

тичного матеріалу ЗМ; засвоєно окремі поняття за темами.

66

Критерії оцінювання знань і умінь студентів при підсумковому контролі

Іспит з навчальної дисципліни “Міжнародне приватне право” провадиться в усній формі за екзаменаційними білетами з вузлових питань, що потребують творчої відповіді та уміння використовувати отримані знання.

Конкретний перелік питань та завдань, що охоплюють весь зміст навчальної дисципліни, визначається кафедрою і доводиться до студентів на початку навчального року. До екзаменаційного білета включаються, як правило, три питання.

Результати відповіді на іспиті оцінюються в діапазоні від 0 до 50-ти балів. При проведенні іспиту оцінка повинна бути кратна 5 (0, 25, 30, 35, 40, 45, 50).

Критерії оцінювання знань і умінь студента мають відповідати параметрам, наведеним у табл. 2.

67

програми, але з недостатнім опануванням додаткової літератури.

35- у відповідях на основні питання екзаменаційного білета наявні тричотири помилки у формулюваннях;

-знання неглибокі, з окремими прогалинами;

-суттєві неточності, прогалини та помилки у відповідях на додаткові питання.

30- у відповідях на основні питання екзаменаційного білета наявні понад чотири помилки;

-знання з питань екзаменаційного білета характеризується прогалинами, несистемністю, часто помилковістю їх розуміння;

-відповіді на додаткові питання часткові або відсутні.

25- відповіді на питання екзаменаційного білета містять значну кількість принципових помилок;

-суттєві прогалини в знаннях основно- гонавчально-програмногоматеріалу;

-повністю відсутня відповідь по суті одного або двох з трьох основних питань екзаменаційного білета, а також на додаткові питання до них.

0- повністю відсутні відповіді по суті всіх трьох основних питань екзаменаційного білета, а також на додаткові питання.

До відомості обліку підсумкової успішності студента заносяться сумарні результати у балах: поточного модульного контролю, індивідуальної роботи та підсумкового контролю знань.

68

Підсумкова оцінка з предмета заноситься до відомості обліку та залікової книжки згідно зі шкалою, як показано нижче.

Критерії підсумкової оцінки

69