6
В результате освоения дисциплины (модуля) «Иностранный язык в правоведении» обучающийся должен:
а) знать:
1.особенности профессионально-делового и научного английского языка;
2.характеристики делового стиля общения на английском языке в ситуациях профессионального общения юриста;
3.ситуации научного общения юриста;
4.международные наукометрические и реферативно-библиографические базы данных;
5.значение новых лексических единиц, терминов, связанных с профессиональной и научной деятельностью юриста;
6.правила подготовки электронной профессионально ориентированной презентации в Power Point.
б) уметь:
1.вычленять и понимать информацию, ограниченную коммуникативным заданием, а также воспринимать и осмысливать сообщения с учетом намерения, установки, состояния и пр. говорящего;
2.критически анализировать информацию, поступающую из СМИ и наукометрических баз данных;
3.выделять профессионально значимую информацию, распознавать и усваивать научную терминологию;
4.составить аннотацию к статье на английском языке;
5.аргументированно строить собственную речь на иностранном языке с элементами рассуждения, критики, оценки, выражения собственного мнения;
6.подготовить профессионально ориентированную электронную презентацию;
7.вести научную дискуссию на английском языке на заданную тему. в) владеть:
1.навыками поиска информации в международных наукометрических и реферативно-библиографических базах данных;
2.навыками восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов и жанров профессионального и научного характеров;
3.навыками проведения сопоставительного анализа факторов англоязычной и русской профессиональной субкультур;
4.навыками планирования и структурирования публичного высказывания;
5.навыками самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной, учебной и научной литературы.
II.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины (модуля) «Иностранный язык в правоведении» составляет 2 з.е., 72 академических часа. Форма промежуточной аттестации –
7
зачет.
2.1.Тематические планы
2.1.1.Тематический план для очной формы обучения
№ |
Разделы (темы) |
семестр/трим |
|
Виды учебной деятельности и |
Технология |
Форма |
||
п |
дисциплины |
|
объем (в академических часах) |
образовательн |
текущего |
|||
/ |
(модуля) |
естр |
лекции |
ПЗ |
СР |
ого процесса |
контроля/ |
|
п |
|
|
|
|
|
Форма |
||
|
|
|
|
|
|
промежуточн |
||
|
|
|
|
|
|
ой аттестации |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Английский язык |
1 |
|
2 |
|
4 |
Лекция- |
Тесты/контро |
|
в правоведении |
|
|
|
|
|
презентация |
льные задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Правоведение и |
1 |
|
|
4 |
18 |
Работа в |
Тест, |
|
юридическая |
|
|
|
|
|
парах и |
тезисный |
|
терминология |
|
|
|
|
|
малых |
план, |
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
групповой |
|
|
|
|
|
|
|
таск-анализ, |
проект, |
|
|
|
|
|
|
|
учебная |
презентация |
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия в |
|
|
|
|
|
|
|
|
парах и |
|
|
|
|
|
|
|
|
малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
группах. |
|
3 |
Научные степени |
1 |
|
|
4 |
18 |
Учебная |
Фронтальный |
|
и юридическое |
|
|
|
|
|
дискуссия в |
опрос, |
|
исследование |
|
|
|
|
|
парах и |
рендеринг, |
|
|
|
|
|
|
|
малых |
реферировани |
|
|
|
|
|
|
|
группах. |
е статьи с/на |
|
|
|
|
|
|
|
кластеры |
англ. яз., |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в |
презентация, |
|
|
|
|
|
|
|
парах, |
аннотация |
|
|
|
|
|
|
|
реферировани |
|
|
|
|
|
|
|
|
е статьи с/на |
|
|
|
|
|
|
|
|
англ. яз. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Научная |
1 |
|
|
4 |
18 |
Круглый стол, |
Фронтальный |
|
коммуникация и |
|
|
|
|
|
работа в |
опрос, |
|
магистерская |
|
|
|
|
|
парах |
Презентация, |
|
диссертация |
|
|
|
|
|
Моделирован |
эссе |
|
|
|
|
|
|
|
ие ситуации |
|
|
|
|
|
|
|
|
научной |
|
|
|
|
|
|
|
|
коммуникаци |
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
Всего |
|
|
2 |
12 |
58 |
Зачет |
|
2.1.1. Тематический план для очно-заочной формы обучения
8
№ |
Разделы (темы) |
семестр/трим |
естр |
Виды учебной деятельности и |
Технология |
Форма |
|||
п |
дисциплины |
объем (в академических часах) |
образовательн |
текущего |
|||||
|
|
||||||||
/ |
(модуля) |
|
|
лекции |
ПЗ |
СР |
ого процесса |
контроля/ |
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
промежуточн |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ой аттестации |
|
1 |
Английский язык |
1 |
|
2 |
|
6 |
Лекция- |
Тесты/контро |
|
|
в правоведении |
|
|
|
|
|
презентация |
льные задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Правоведение и |
1 |
|
|
4 |
18 |
Работа в |
Тест, |
|
|
юридическая |
|
|
|
|
|
парах и |
тезисный |
|
|
терминология |
|
|
|
|
|
малых |
план, |
|
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
групповой |
|
|
|
|
|
|
|
|
таск-анализ, |
проект, |
|
|
|
|
|
|
|
|
учебная |
презентация |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
парах и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группах. |
|
|
3 |
Научные степени |
1 |
|
|
4 |
18 |
Учебная |
Фронтальный |
|
|
и юридическое |
|
|
|
|
|
дискуссия в |
опрос, |
|
|
исследование |
|
|
|
|
|
парах и |
рендеринг, |
|
|
|
|
|
|
|
|
малых |
реферировани |
|
|
|
|
|
|
|
|
группах. |
е статьи с/на |
|
|
|
|
|
|
|
|
кластеры |
англ. яз., |
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в |
презентация, |
|
|
|
|
|
|
|
|
парах, |
аннотация |
|
|
|
|
|
|
|
|
реферировани |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е статьи с/на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
англ. яз. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Научная |
1 |
|
|
2 |
18 |
Круглый стол, |
Фронтальный |
|
|
коммуникация и |
|
|
|
|
|
работа в |
опрос, |
|
|
магистерская |
|
|
|
|
|
парах |
Презентация, |
|
|
диссертация |
|
|
|
|
|
Моделирован |
эссе |
|
|
|
|
|
|
|
|
ие ситуации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
научной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коммуникаци |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
Всего |
|
|
2 |
10 |
60 |
Зачет |
|
|
2.1.1. Тематический план для заочной формы обучения
№ |
Разделы (темы) |
|
Виды учебной деятельности и |
Технология |
Форма |
||
п |
дисциплины |
|
объем (в академических часах) |
образовательн |
текущего |
||
/ |
(модуля) |
крс |
лекции |
ПЗ |
СР |
ого процесса |
контроля/ |
п |
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
промежуточн |
|
|
|
|
|
|
|
ой аттестации |
1 |
Английский язык |
1 |
2 |
|
4 |
Лекция- |
Тесты/контро |
|
в правоведении |
|
|
|
|
презентация |
льные задания |
9
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Правоведение и |
1 |
|
|
18 |
Работа в |
Тест, |
|
юридическая |
|
|
|
|
парах и |
тезисный |
|
терминология |
|
|
|
|
малых |
план, |
|
|
|
|
|
|
группах, |
групповой |
|
|
|
|
|
|
таск-анализ, |
проект, |
|
|
|
|
|
|
учебная |
презентация |
|
|
|
|
|
|
дискуссия в |
|
|
|
|
|
|
|
парах и |
|
|
|
|
|
|
|
малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах. |
|
3 |
Научные степени |
1 |
|
4 |
18 |
Учебная |
Фронтальный |
|
и юридическое |
|
|
|
|
дискуссия в |
опрос, |
|
исследование |
|
|
|
|
парах и |
рендеринг, |
|
|
|
|
|
|
малых |
реферировани |
|
|
|
|
|
|
группах. |
е статьи с/на |
|
|
|
|
|
|
кластеры |
англ. яз., |
|
|
|
|
|
|
Работа в |
презентация, |
|
|
|
|
|
|
парах, |
аннотация |
|
|
|
|
|
|
реферировани |
|
|
|
|
|
|
|
е статьи с/на |
|
|
|
|
|
|
|
англ. яз. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Научная |
1 |
|
4 |
18 |
Круглый стол, |
Фронтальный |
|
коммуникация и |
|
|
|
|
работа в |
опрос, |
|
магистерская |
|
|
|
|
парах |
Презентация, |
|
диссертация |
|
|
|
|
Моделирован |
эссе |
|
|
|
|
|
|
ие ситуации |
|
|
|
|
|
|
|
научной |
|
|
|
|
|
|
|
коммуникаци |
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
Всего |
|
2 |
8 |
58 |
Зачет 4 ак.ч. |
|
Содержание дисциплины (модуля)
Раздел I
Тема 1. «Юридическая наука и терминология». Лексико-грамматический минимум по теме.
Чтение текстов (изучающее, ознакомительное, просмотровое и поисковое). Перевод текстов.
Тема 2. «Юридическая наука и терминология».
Коммуникация в профессионально-ориентированных ситуациях общения, осуществляемая в устной и письменной формах.
Выполнение разноплановых упражнений на развитие языковых
компетенций.
Раздел II
Тема 1. «Научные степени и юридическое исследование». Лексико-грамматический минимум по теме.
10
Чтение текстов (изучающее, ознакомительное, просмотровое и поисковое). Перевод текстов.
Тема 2. «Научные степени и юридическое исследование».
Коммуникация в профессионально-ориентированных ситуациях общения, осуществляемая в устной и письменной формах.
Выполнение разноплановых упражнений на развитие языковых компетенций.
Раздел III
Тема 1. «Научная дискуссия и магистерская диссертация». Лексико-грамматический минимум по теме.
Чтение текстов (изучающее, ознакомительное, просмотровое и поисковое). Перевод текстов.
Тема 2. «Научная дискуссия и магистерская диссертация».
Коммуникация в профессионально-ориентированных ситуациях общения, осуществляемая в устной и письменной формах.
Выполнение разноплановых упражнений на развитие языковых компетенций.
2.2. Занятия лекционного типа
Лекция 1. «Особенности изучения юридического английского языка в
магистратуре».
Содержание:
Введение Наукоориентированность программы. Магистерская диссертация как
ВКР на 2 ступени ВО, необходимость обзора научной литературы по теме диссертации на англ. яз., повышение процента оригинальности работы за счет переводов, необходимость публиковать статьи и составлять к ним аннотации на англ. яз.
Ученая степень, ученое звание, академические должности в системе образования в России и за рубежом (расхождения).
Перевод академических должностей и научных степеней на англ. яз. (дает представление о позиции автора той или иной научной статьи на англ. яз.)
Особенности освоения программы дисциплины «Иностранный язык (английский) в правоведении» в магистратуре (обоснование тем и форм проведения аудиторных занятий)
Наукометрические базы данных
WestLaw (краткий мастер-класс по пользованию б/д)
Характерные особенности зарубежных научных конференций и конгрессов
Зачет (требования к зачету)
Задания для подготовки: