6
2. Назаров В.Н. Прикладная этика: учебник / В.Н.Назаров. – М.;
Гардарики, 2005. – 302 с.
3.Скворцов А. А. Этика [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. М-вом образования и науки в качестве учеб. для студентов высш. учеб.
заведений / А. А. Сворцов; под общ. ред. А. А. Гусейнова. - М. : Юрайт,
2012. - 306 с.
4.Разин А. В. Этика [Текст] : рек. Отд-нием по философии, политологии и религиоведению УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. для студентов философских специальностей / А. В. Разин. - 4-е изд., перераб.
и доп. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
Тема 2. Предмет биоэтики. (4ч.)
Цель работы. Прояснить предметную область дискуссий вокруг моральных проблем современных медицинских технологий.
Методические указания.
1.Обратить внимание на сложность выявления предмета биоэтики как междисциплинарной области и как недавно возникшей дисциплины.
2.Важно выявить методологические принципы построения биоэтики,
включенность в нее методологий различных наук.
3.Для уточнения границ предмета биоэтики необходимо рассмотреть соотношение между биоэтикой и смежными с ней дисциплинами ,
особенно профессиональной и врачебной этикой.
Вопросы для контроля
1.Проанализируйте соотношение биоэтики и врачебной этики.
2.Почему биоэтика не имеет четких однозначных границ ее предмета?
3.Могут ли со временем меняться предметные границы биоэтики?
7
Основная литература.
1. Апресян Р.Г. Этика : учебник / Р.Г. Апресян. — Москва : КНОРУС, 2017.
— 356 с.
Дополнительная литература
1. Надточий И. О. Современная философская этика: основания и критерии
[Текст] : монография / И. О. Надточий. - Воронеж : ВГУ, 2010. - 282 с.
2. Назаров В.Н. Прикладная этика: учебник / В.Н.Назаров. – М.;
Гардарики, 2005. – 302 с.
3.Скворцов А. А. Этика [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. М-вом образования и науки в качестве учеб. для студентов высш. учеб.
заведений / А. А. Сворцов; под общ. ред. А. А. Гусейнова. - М. : Юрайт,
2012. - 306 с.
4.Разин А. В. Этика [Текст] : рек. Отд-нием по философии, политологии и религиоведению УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. для студентов философских специальностей / А. В. Разин. - 4-е изд., перераб.
и доп. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
Тема 3. Структура биоэтики. (4ч.)
Цель работы. Определить основные структурные элементы биоэтики и ее место в междисциплинарном взаимодействии.
Методические указания.
1.Во-первых необходимо определить что конкретно отражают уровни биоэтики как ее составные части от ее общефилософского статуса до собственно прикладного.
2.Во-вторых дать описание и анализ каждого уровня:
8
-раскрыть основные характеристики первого уровня биоэтики – ее фундаментальное и институциональное основание (международное право, профессиональная этика, законодательство и т.д.);
-раскрыть характерные черты второго уровня биоэтики – специальная биоэтика (генная инженерия, эвтаназия, клиническое эксперементирование и т.д.);
-раскрыть характерные черты третьего уровня биоэтики – клинической биоэтики или биоэтики решений на основе анализа конкретных случаев врачебной и клинической практики.
3.Дать анализ статуса биоэтики в междисциплинарном взаимодействии.
Вопросы для контроля.
1.На каком уровне биоэтики ключевой составляющей является философия морали?
2.На какие компоненты должна опираться специальная и клиническая биоэтика при принятии своих решений и выводов?
3.С чем связана сложность принятия решений на уровне клинической и врачебной биоэтики?
Основная литература.
1. Апресян Р.Г. Этика : учебник / Р.Г. Апресян. — Москва : КНОРУС, 2017.
— 356 с.
Дополнительная литература
1. Надточий И. О. Современная философская этика: основания и критерии
[Текст] : монография / И. О. Надточий. - Воронеж : ВГУ, 2010. - 282 с.
2. Назаров В.Н. Прикладная этика: учебник / В.Н.Назаров. – М.;
Гардарики, 2005. – 302 с.
3.Скворцов А. А. Этика [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. М-вом образования и науки в качестве учеб. для студентов высш. учеб.
9
заведений / А. А. Сворцов; под общ. ред. А. А. Гусейнова. - М. : Юрайт,
2012. - 306 с.
4.Разин А. В. Этика [Текст] : рек. Отд-нием по философии, политологии и религиоведению УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. для студентов философских специальностей / А. В. Разин. - 4-е изд., перераб.
и доп. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
Тема 4. Соотношение биоэтики и врачебной этики. (4ч.)
Цель работы. Определить основные задачи, отличительные черты и характер взаимодействия биоэтики и врачебной этики.
Методические указания.
1.Определить предметную область врачебной этики.
2.Раскрыть характеристику основных норм врачебной этики. Привести примеры кодексов профессиональной этики в устной и письменной традициях, юридических норм различных стран, исторически закрепленных норм и правил поведения врача.
3.Дать собственную оценку и комментарии к различным кодексам врачебной этики.
Вопросы для контроля.
1.С какими по Вашему мнению сложностями связана профессия врача?
2.Какова степень ответственности врача в принятии решений в рамках врачебной этики?
3.Какие нормы врачебной этики Вы могли бы подкорректировать и почему?
10
Основная литература.
1. Апресян Р.Г. Этика : учебник / Р.Г. Апресян. — Москва : КНОРУС, 2017.
— 356 с.
Дополнительная литература
1. Надточий И. О. Современная философская этика: основания и критерии
[Текст] : монография / И. О. Надточий. - Воронеж : ВГУ, 2010. - 282 с.
2. Назаров В.Н. Прикладная этика: учебник / В.Н.Назаров. – М.;
Гардарики, 2005. – 302 с.
3.Скворцов А. А. Этика [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. М-вом образования и науки в качестве учеб. для студентов высш. учеб.
заведений / А. А. Сворцов; под общ. ред. А. А. Гусейнова. - М. : Юрайт,
2012. - 306 с.
4.Разин А. В. Этика [Текст] : рек. Отд-нием по философии, политологии и религиоведению УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. для студентов философских специальностей / А. В. Разин. - 4-е изд., перераб.
и доп. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
Тема 5. Основные принципы биоэтики. (4ч.)
Цель работы. Установить исходные базовые принципы, на основе которых может быть построена непротиворечивая, целостная биоэтика.
Методические указания.
1.Проанализировать различные концептуальные основания исходных принципов биоэтики (американская модель, проект BIOMED II и др.)
2.Дать характеристику и собственную оценку принципа автономии.
3.Дать характеристику и собственную оценку принципа человеческого достоинства.