Материал: 774

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежская государственная лесотехническая академия»

МАКРОЭКОНОМИКА

Методические указания к выполнению курсовых работ для студентов по направлению подготовки 080100 – Экономика

Воронеж 2012

2

ББК 65.012.3

Четвертакова, В. П. Макроэкономика [Текст] : методические указания к выполнению курсовых работ для студентов по направлению подготовки 080100 – Экономика / В. П. Четвертакова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "ВГЛТА". – Воронеж, 2012. – 20 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО "ВГЛТА" (протокол № 5 от 30 марта 2012 г.)

Рецензент доц. кафедры экономики предприятия и труда ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный аграрный университет им. императора Петра I» Е.А. Югов

3

Введение

Объективные условия развития современного общества требуют комплексного подхода к формированию учебно-методической базы преподавания экономических дисциплин, среди которых важное место занимает макроэкономика. Студенты очной и заочной форм обучения по направлению "Экономика" в соответствии с учебным планом выполняют курсовую работу по макроэкономике.

Выполнение курсовой работы позволяет студентам приобрести навыки работы с экономической литературой, самостоятельного подбора и использования фактического и статистического материалов, выработать подходы творческого анализа процессов экономической действительности,

сформировать умение исследовать и дать аргументированную оценку теориям и концепциям, положенным в основу социально-экономической политики государства.

Выполнение курсовой работы является одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов при изучении курса макроэкономика и предполагает применение современных методов научных исследований.

Написание курсовой работы ориентирует студента на глубокое изучение учебной, научной и методической экономической литературы, проведение сравнительного анализа существующих экономических теорий, критической оценки имеющихся концепций по современному социально-экономическому развитию общественного производства и выявление причинно-следственных связей. Процесс самостоятельного исследования позволяет студенту научиться логично и четко излагать свои мысли при анализе сложных экономических явлений, использовать конкретный статистический материал для получения обоснованных теоретических выводов.

4

1. Цель и задачи курсовой работы

Курсовая работа является одной из важных форм в системе самостоятельной учебной и исследовательской деятельности студентов. Цели и задачи курсовой работы разнообразны: познавательная, научная, учебная, методическая. Данные цели проявляются через конкретные задачи курсовой работы:

-систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, полученных на лекциях и семинарах по макроэкономике;

-привитие навыков самостоятельной работы по подбору литературы, работы с научной литературой;

-умение самостоятельно систематизировать и изложить знания, полученные в процессе самостоятельного изучения литературы;

-привитие навыков научно-исследовательской работы, использование анализа и самостоятельных выводов по экономическим проблемам;

-углубленное изучение наиболее актуальных экономических проблем, уяснение связи теории с практикой.

Данная работа выполняется на первом курсе, поэтому ставится задача через курсовую работу по макроэкономике научить студентов выполнять подобные самостоятельные задания.

2.Организация, порядок и методика выполнения курсовой работы

Курсовая работа должна включать следующие составные элементы в установленной последовательности:

-титульный лист;

-содержание;

-введение;

-основная часть;

-заключение;

-библиографический список;

-приложения (если есть).

Работа должна носить самостоятельный творческий характер. В ней необходимо подробно проанализировать рассматриваемые экономические явления и процессы, вскрыть их положительные и отрицательные стороны,

5

показать пути устранения противоречий в процессе функционирования общественного производства.

План курсовой работы должен четко отражать ее содержание. Введение не должно превышать трех страниц. Во введении необходимо раскрыть значение избранной темы исследования, обосновать актуальность рассматриваемой проблемы, сформулировать цель работы и задачи, которые ставятся при ее написании; определить объект, предмет и методы исследования, отразить уровень теоретической разработанности проблемы и эмпирическую базу.

Основное содержание курсовой работы состоит из теоретического, практического разделов, отражающих современное состояние рассматриваемых процессов и явлений экономической жизни, направленности их развития. При изложении материала следует исходить из фундаментальных положений, достигнутых отечественной и зарубежной экономической наукой. Рассмотрение основных вопросов должно иметь логическую связь и законченность в их обосновании.

Основная часть состоит из двух-трех глав, разделенных на параграфы. Содержание первой главы имеет теоретико-методологический характер. Здесь раскрываются основные характеристики предмета исследования, осуществляется критический обзор современного состояния и освещения исследуемой проблемы в литературных источниках, обобщаются и оцениваются различные точки зрения авторов по данной проблеме, изучается сущность исследуемого явления, его эволюция и классификация.

Во второй главе дается характеристика форм проявления данного явления в практике России и в других странах. Здесь также осуществляется анализ предмета исследования с учетом избранных методов и подходов, представляется доказательная база, пути разрешения проблемы и перспективы ее развития. Такой анализ должен проводиться либо на примере реального субъекта хозяйствования, либо с использованием статистической информации о состоянии исследуемого явления в какой-либо стране или группе стран. При проведении анализа приветствуется использование экономико-математических методов, использование информации, полученной в ходе самостоятельного исследования, оценка эффективности конкретных мероприятий.

Третья глава дает представление практического применения результатов исследования или анализ полученных на практике результатов,