Материал: 54-1

2

ББК 65.012.3

Макроэкономика [Текст] : методические указания к семинарским занятиям для студентов по направлению подготовки 080100 – Экономика / В. П. Четвертакова [и др.] ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2012. – 51 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО "ВГЛТА" (протокол № 3 от 23 декабря 2011 г.)

Рецензент доц. кафедры экономики предприятия и труда ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» А.В. Саввин

Методические указания к семинарским занятиям по макроэкономике подготовлены коллективом кафедры экономической теории: проф. В.П. Четвертакова - введение, темы 1, 5, 6, 11, 17, приложение; доц. И.В. Дронов - темы 3, 8; доц. С.В. Попова - темы 4, 13; доц. С.В. Харин - темы 15, 16; ст. преп. С.В. Васильева - темы 7, 14; ст. преп. О.В. Гриднева - темы 9, 10; асс. Н.Н. Фомина - темы 2, 12.

3

Введение

Глобальные изменения, происходящие во всем мире и особенно в России, вызывают интерес образованных людей к экономическим знаниям.

Выпускники высших учебных заведений в современных условиях должны уметь разбираться в экономических проблемах, самостоятельно оценивать тенденции общественного развития, быть готовыми к практической деятельности и иметь определенное миропонимание.

Дисциплина «Макроэкономика» является фундаментальным учебным курсом в системе экономического образования и относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению "Экономика". В нем изложены базовые теоретические концепции, основополагающие закономерности и тенденции развития современной экономики. В данном курсе рассматриваются проблемы экономического развития, анализируются современные особенности общественного воспроизводства, представлены основные макроэкономические модели, показаны способы их практического применения для обоснования результатов государственной экономической политики, разработки способов и методов государственного регулирования экономики. Курс дает фундаментальный понятийный аппарат и основные инструменты экономического анализа на макроуровне.

Основной целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о механизме функционирования национальной экономики, базовых макроэкономических проблемах и подходах к их анализу с позиций основных макроэкономических школ.

В результате изучения данного учебного курса студенты должны:

Знать методы анализа экономических процессов и явлений; основные понятия, категории и инструменты макроэкономики, закономерности функционирования современной экономики на макроуровне,

макроэкономические пропорции общественного воспроизводства,

4

равновесие национального рынка, формы макроэкономической нестабильности, особенности российской экономики, ее институциональную структуру и основные направления экономической политики государства.

Уметь анализировать сложные социально-экономические процессы на макроуровне, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев эффективности и возможных социально-экономических последствий,

осуществлять поиск и анализ информации, необходимой для решения макроэкономических задач, грамотно оценивать институциональные преобразования в экономике нашей страны, использовать результаты экономического анализа для оценки и перспектив экономического роста в современных условиях.

Владеть методологией экономического исследования, современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных, современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей,

характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне,

навыками самостоятельной работы.

Курс изучается студентами в течение 2 семестра. Основными формами изучения данной дисциплины являются лекции, семинары, практические занятия, самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя,

написание рефератов и курсовых работ. Желающие могут принять участие в работе научного студенческого кружка по актуальным проблемам курса

"Макроэкономика". От студентов требуется обязательное посещение лекций,

семинаров, систематическое и последовательное усвоение тем учебного курса «Макроэкономика». В конце семестра студенты сдают итоговый экзамен.

5

Раздел 1. Национальная экономика и ее результаты

Тема 1. Введение в макроэкономику. Общественное воспроизводство

Цель занятия: определить предмет и инструменты макроэкономики, уяснить макроэкономические модели, модель круговых потоков, понять сущность, виды и условия общественного воспроизводства.

Вопросы для обсуждения

1.Макроэкономика как наука. Цели и инструменты макроэкономики.

2.Макроэкономические модели. Модель круговых потоков.

3.Производство и воспроизводство. Сущность, виды и условия общественного воспроизводства.

Темы рефератов и докладов

1.Концепции воспроизводства.

2.Поведение экономических субъектов и состояние макроэкономической системы.

3.Воспроизводство и национальное богатство

Приступая к изучению курса "Макроэкономика" необходимо осознать, что современный человек не может считать себя образованным, если он не изучил и не понял законов общественного развития, не овладел экономическими знаниями. Знание экономической науки помогает в решении современных экономических проблем.

Деление экономической теории на микроэкономику и макроэкономику основано на различии проблем, составляющих предмет их изучения. В отличие от микроэкономики, функционирующей на уровне отдельных хозяйственных структур, макроэкономика имеет дело с экономическими отношениями, складывающимися на уровне национальной экономики в целом. Особенностью макроэкономического анализа является оперирование агрегированными экономическими категориями.

Одним из основных методов макроэкономического анализа является экономико-математическое моделирование народнохозяйственных процессов. Национальную экономику макроэкономика рассматривает как взаимодействие четырех субъектов на четырех рынках. Поэтому во втором вопросе необходимо усвоить понятие макроэкономического кругооборота,