Место прохождения преддипломной практики – кафедра «Строительные конструкции» СибАДИ.
Приступая к освоению преддипломной практики обучающийся должен обладать знаниями по следующим дисциплинам:
С- Компьютерное моделирование строительных конструкций; - Вероятностные основы расчетов строительных конструкций; - Эконом ческое обоснование научных исследований;
и- Методолог я научных исследований; - овременные про лемы и направления развития отрасли; - Математ ческое моделирование;
- Иностранныйбязык в сфере профессиональных коммуникаций; - Современные строительные материалы, технологии и конструк-
- СовременнаяАтеория строительных конструкций; - Физические основы проектирования зданий и сооружений.
В результате прохождения практики обучающийся должен:
-технику и технологию сбора, анализ и систематизации информации по теме исследования.
Уметь:
-вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования.
Владеть:
-умением готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования. ДИ
6
Основные этапы преддипломной практики и их содержание Организационно-подготовительный этап:
Подготовительный этап включает следующие мероприятия: С1. Проведение общих собраний обучающихся, направляемых на
предд пломную практику. Собрания проводятся для ознакомления
обучающ хся: |
|
||
целями |
|||
- с |
|
задачами преддипломной практики; |
|
- с этапами проведения практики; |
|||
- с |
требован |
||
требован |
, которые предъявляются к документации по |
||
практ ке; |
|
|
|
- с |
|
|
ями, которые предъявляются к используемой науч- |
|
|
|
А |
ной, и нормативно-правовой документации. |
|||
2. Закрепление за о учающимися руководителей практики от ка- |
|||
федры, |
как |
правило, это руководители научно-исследовательской ра- |
|
боты обучающегося в семестреД.
Приказ о проведении преддипломной практики с закреплением руководителей от кафедры утверждается не позднее 10 дней до ее начала.
ния на преддипломную практику.
Обучающиеся проходят на кафедре инструктаж о порядке прохождения практики и по технике безопасности.
На его основании обучающимся выдаютсяИиндивидуальные зада-
Основной этап:
На этом этапе происходит прохождение обучающимися преддипломной практики согласно программе:
- утвердить названия выпускной квалификационной работы обучающегося;
7
- выполнить анализ важности полученного результата для науки и/или профессиональной деятельности по профилю магистратуры;
- выполнить анализ последних исследований и публикаций по теме научно-исследовательской работы обучающегося;
- выполнить анализ применимости полученного результата всей заявленной области знаний и/или практической деятельности;
- выполн ть анализ точности и погрешности вычислений, измере-
ний, проверка лог ческой непротиворечивости сделанных выводов и пр.; |
|
С |
возможности использования полученных ре- |
- выполн ть |
|
зультатов в сследовательском или образовательном процессе; |
|
- выполн ть |
возможности использования полученных ре- |
анализ |
|
зультатов в практ |
ческой деятельности; |
- определ ть перспективные направления продолжения научно-
исследовательской ра оты о учающегося; |
|
б |
|
- работа над отчетом по практике. |
|
Заключительный этап: |
|
Защита отчетаАпо практике. |
|
3. ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ |
|
|
Д |
Обучающийся должен предоставить по итогам практики отчет, |
|
включающий в себя следующие материалы: |
|
- отчет по практике о проделанной работе во время Н Р; |
|
|
И |
-дневник по практике.
В процессе оформления отчетной документации обучающийся должен обратить внимание на правильность оформления документов, а именно:
- индивидуальное задание на прохождение практики;
8
- в отчете по практике должны быть отражены все виды работ, выполненных в ходе практики.
Отчет по практике сдается руководителю вместе с дневником по практике. Все документы должны быть напечатаны, оформлены в со-
С |
|
ответствии ГОСТ 7.32-2001 и представлены в отдельной папке с ти- |
|
тульным листом. |
|
Отчет должен |
меть титульный лист, аннотацию, оглавление, вве- |
лицы |
|
дение сп сок спользованной литературы. |
|
Текст п шется |
оформляется по правилам нормоконтроля. Таб- |
, р сунки, фотографии нумеруются со ссылками в тексте. |
|
б |
|
В тексте отчета о язательно должны быть ссылки на использованную л тературу, в том числе нормативно-техническую.
-описание о ъектаАи предмета исследования;
-обзор источников по теме исследования с анализом и выводами об актуальности работы; Д
-постановка цели и задач исследования;
-описание методики теоретического и экспериментального исследований; И
-выполнение теоретической части с приложением конкретных примеров и результатов в виде графиков, обобщений, рекомендаций, выводов;
-описание приборной базы экспериментальной части с разработкой программы проведения экспериментальной части;
-описание техники проведения экспериментов с результатами и выводами;Для зложен я материала рекомендуется следующая последова-
9
- формулирование заключения и выводов.
Отчет по практике рассматривается руководителем практики. Защита отчета по практике должна состояться не позднее послед-
него дня практики.
Форма отчетности по практики – зачет с оценкой.
По итогам аттестации выставляется зачет с оценкой (отлично, хорошо, удовлетвор тельно, неудовлетворительно):
– оценка «отл чно (90-100%)» выставляется обучающемуся, пока- |
|
С |
|
завшему всесторонн е, систематизированные, глубокие знания, умение |
|
уверенно пр менять |
на практике при решении конкретных задач, |
их свободноебправ льное о основание принятых решений;
– оценка «хорошо (75-89%)» выставляется обучающемуся, если он
твердо знает матер ал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученныеАзнания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;
– оценка «удовлетворительно (51-74%)» выставляется обучающемуся, показавшему фрагментарныйД, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделамиИучебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации.
10