1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
Кафедра лесоводства, лесной таксации и лесоустройства
Методические указания по организации и прохождению ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
для студентов по направлению подготовки 35.04.01 – Лесное дело
Воронеж 2018
2
УДК 630*945.3
Матвеев, С.М. Методические указания по организации и прохождению преддипломной практики для студентов по направлению подготовки 35.04.01. – Лесное дело / С.М. Матвеев; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» – Воронеж, 2018. – 14 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
(протокол № от |
2017 г.) |
Рецензент канд. геогр. наук, доц. кафедры геоэкологии и мониторинга окружающей среды Воронежского государственного университета Ю.А. Нестеров
Ответственный редактор д-р биол. наук, проф. С.М. Матвеев
© Матвеев С.М., 2017 © ФГБОУ ВО «Воронежский
государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова», 2017
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………….………..……… 4
1.ВИД ПРАКТИКИ. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ ………………………. 5
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРАКТИКИ .. 5
3.МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЕЕ ПО ВРЕМЕНИ …………………………………………………….………………… 6
4.СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ………………………………………………. 7
5.ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ ……………………… 8
6.ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПОВ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ …………. 9
7.ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПОВ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ………… 11
8.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИ ………… 11
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………... 13
4
ВВЕДЕНИЕ
Магистр – это квалификация выпускника магистратуры, который на основе квалификации бакалавра или специалиста получил углубленные специальные навыки и знания инновационного характера, имеет определенный опыт их применения для решения профессиональных проблемных задач в конкретной области. Магистр должен обладать широкой эрудицией, фундаментальной научной базой, владеть современными информационными технологиями, методами получения, обработки, хранения
ииспользования научной информации.
ВМетодических указаниях подробно рассматривается содержание преддипломной практики – практики по сбору материала для подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Методические указания объясняют программу практики, этапы работы, требования к отчетным материалам. Устанавливают общие требования к содержанию и оформлению магистерских диссертаций, определенных действующим федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 35.04.01. Лесное дело (квалификация (степень) "магистр", утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2011 г. № 128.
5
1. ВИД ПРАКТИКИ. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Преддипломная практика направлена на углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков, компетенций и опыта самостоятельной научно-исследовательской работы в рамках темы магистерской диссертации.
Целью преддипломной практики по направлению подготовки 35.04.01 Лесное дело, магистерской программы «Лесное дело» являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, сбор материала для выполнения выпускной квалификационной работы.
Организация преддипломной практики, согласование места прохождения практики и непосредственное руководство практикой осуществляется руководителем студента магистратуры.
По направлению подготовки 35.04.01 – «Лесное дело» (уровень магистратуры) студенту необходимо:
-собрать материал для выполнения ВКР.
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРАКТИКИ
Для эффективного освоения различных этапов преддипломной практики студент должен обладать следующими компетенциями в соответствии ФГОС ВО:
а) общекультурными (ОК): способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
б) профессиональными (ПК): готовность к получению новых знаний о лесных объектах, способностью проводить прикладные исследования в области лесного и лесопаркового хозяйства (ПК-14); способность изучать и анализировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научноисследовательских работах (ПК-15); способность анализировать состояние и динамику показателей качества объектов профессиональной деятельности отдельных организаций и учреждений лесного и лесопаркового хозяйства с