Методические рекомендации для студентов при выполнении
самостоятельной работы:
1.Внимательно прочитайте материал по конспекту, составленному на учебном занятии при изложении материала преподавателем.
2.Прочитайте тот же материал по учебнику, учебному пособию.
3.Постарайтесь разобраться с непонятным, в частности новыми терминами. Часто незнание терминологии мешает студентам воспринимать материал на теоретических и лабораторно - практических занятиях на должном уровне.
4.Составьте план прочитанного, то есть объедините главные мысли в единое целое.
5.Ответьте на контрольные вопросы для самопроверки, имеющиеся в учебнике или предложенные преподавателем.
6.Кратко перескажите содержание изученного материала «своими словами».
7.Заучите «рабочие определения» основных понятий, законов.
8.Освоив теоретический материал, приступайте к выполнению заданий, упражнений; решению задач, расчетов самостоятельной работы;
составлению графиков, таблиц.
1. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Перспективы развития средств чертежно-графических работ.
1.1Чертеж и его история.
1.2Классификация средств для выполнения чертежно-графических
работ.
1.3Понятие о процессе проектирования.
1.4Стадии проектирования. Маршруты проектирования. Техническое задание на проектирование объекта.
1.5Проектные процедуры.
6
Раздел 2. САПР как средство проектирования деталей машин.
2.1САПР в компьютерно-интегрированном производстве (КИП).
2.2Роль САПР в жизненном цикле продукта.
2.3Графические возможности программ САПР.
2.4Классификация САПР.
2.5Состав и структура САПР.
2.6Обеспечения САПР.
Раздел 3. Компьютерная графика и САПР.
3.1Понятие о компьютерной графике (КГ).
3.2Виды цветовых моделей.
3.3Понятие о разрешении изображений.
3.4Виды графической информации.
3.5Сферы применения графики.
Раздел 4. Математические модели в САПР.
4.1Понятие о математической модели.
4.2Классификация математических моделей.
4.3Свойства математических моделей.
4.4Методика получения ММ элементов.
Раздел 5. Основы графического моделирования деталей машин в САПР.
5.1 Понятие о графическом моделировании деталей машин.
5.2Виды моделирования деталей машин.
5.3Редакторы для моделирования деталей машин.
5.4Особенности интерфейсов редакторов.
5.5Маршрут проектирования в САПР.
5.6Виды геометрических примитивов и их свойства.
Раздел 6. Основы имитационного моделирования в САПР.
6.1Понятие о имитационном моделировании.
6.2Виды имитационного моделирования.
6.3Инженерный анализ в машиностроении.
7
Раздел 7. Системы автоматизированного проектирования.
7.1Цели изадачи САПР.
7.2Структура САПР.
7.3Классификация САПР.
7.4Системы проектирования.
7.5Анализ компьютерных средств.
7.6Методы автоматизации проектирования электроприводов.
Раздел 8. Построение электрических принципиальных схем.
8.1 Программа для построения электрических принципиальных схем
SPLAN.
8.2 Построение электрических принципиальных схем в программе
KiCAD.
Раздел 9. Автоматизация создания чертежей системы AUTOCAD.
Пакетные файлы Автокада.
9.1Команды управления пакетными файлами.
9.2Пример разработки пакетного файла.
Раздел 10. Создание scr-файла – пакетного файла Автокада программным способом.
10.1Взаимные преимущества и недостатка scr-файлов и dxf-файлов.
10.2Разработка компьютерной программы, создающей пакетный scr-
файл.
10.3 Алгоритм создания scr-файла программным путем.
Раздел 11. Создание dxf-файлов.
11.1Структура записей dxf-файла.
11.2Разработка программы, создающей dxf-файл.
11.3Алгоритм решения поставленной задачи создания dxf-файла программным путем.
Раздел 12. Автоматизация загрузки программного обеспечения.
12.1Как сделать рабочий каталог текущим.
12.2Выполнение внешних программ во время сеанса работы в
8
Автокаде.
12.3 Пакетный файл для загрузки dxf-файла.
2. Самостоятельная работа студентов Поскольку лекции читаются не в полном объеме дисциплины, то
студентам на самостоятельное изучение выносится ряд разделов. Преподаватель сообщает студентам содержание данных разделов и организует контроль знаний по заявленным темам.
Самостоятельно студенты в лаборатории 304 кафедры автоматизации производственных процессов дорабатывают лабораторно-практические работы, готовят отчеты по каждой из них.
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
№ п/п |
Тема самостоятельной работы |
Номер источника |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
1 |
Требования к оформлению графических работ |
1 д (С. 6-10) |
|
|
|
2 |
Основные панели интерфейса системы Компас- |
1 д (С. 11-15) |
|
график |
|
|
|
|
3 |
Типы документов Компас-3D |
1 д (С. 15-16) |
|
|
|
4 |
Способы создания и редактирования объектов |
1 д (С. 24-28) |
|
|
|
5 |
Приемы работы по редактированию |
1 д (С. 29-30) |
|
геометрических объектов |
|
|
|
|
6 |
Составные объекты Компас-график |
1 д (С. 41-42) |
|
|
|
3. Вопросы к зачету по дисциплине
«Системы автоматизации чертежно-графических работ»
1.Перспективы развития средств чертежно-графических работ.
2.Чертеж и его история.
3.Классификация средств для выполнения чертежно-графических работ.
4.Понятие о процессе проектирования.
9
5.Стадии проектирования. Маршруты проектирования. Техническое задание на проектирование объекта.
6.Проектные процедуры.
7.САПР как средство проектирования деталей машин.
8.САПР в компьютерно-интегрированном производстве (КИП).
9.Роль САПР в жизненном цикле продукта.
10.Графические возможности программ САПР.
11.Классификация САПР.
12.Состав и структура САПР.
13.Обеспечения САПР.
14.Компьютерная графика и САПР.
15.Понятие о компьютерной графике (КГ).
16.Виды цветовых моделей.
17.Понятие о разрешении изображений.
18.Виды графической информации.
19.Сферы применения графики.
20.Математические модели в САПР.
21.Понятие о математической модели.
22.Классификация математических моделей.
23.Свойства математических моделей.
24.Методика получения математических моделей элементов.
25.Основы графического моделирования деталей машин в САПР.
26.Понятие о графическом моделировании деталей машин.
27.Виды моделирования деталей машин.
28.Редакторы для моделирования деталей машин.
29.Особенности интерфейсов редакторов.
30.Маршрут проектирования в САПР.
31.Виды геометрических примитивов и их свойства.
32.Основы имитационного моделирования в САПР.
33.Понятие об имитационном моделировании.
10