Материал: 4267

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

21

крутизны, полугоризонтали между двумя основными горизонталями, как правило, не проводятся. Так же обстоит дело и с отрицательными формами рельефа – ямами.

Рассмотрим варианты изображения бугров (или ям) в зависимости от их высоты (глубины).

Правильное использование полугоризонталей при отображении рельефа – это, как говорится, дело тонкое.

Рис. 11. Изображение бугров и ям различной высоты (глубины) Вариант 1 – подошва бугра или бровка ямы – горизонталь Вариант 2 – подошва бугра или бровка ямы – полугоризонталь

Рассмотрим случай, когда на плоской поверхности рядом друг с другом расположены бугорок и ямка высотой и глубиной по 2 метра при пятиметровом сечении. Перепад высот между дном ямы и вершиной бугорка составляет всего 4 метра. В этом высотном диапазоне мы можем воспользоваться только одной пятиметровой горизонталью, следовательно, одна из форм рельефа должна быть изображена основной горизонталью, другая – полугоризонталью. Если же высота бугра и глубина ямы равны 4 метрам каждая, то одна из форм передается сочетанием горизонтали и полугоризонтали, а другая наоборот, полугоризонтали и горизонтали.

На приведенном здесь примере можно наблюдать, как положение горизонтали в соответствии с правилами топографии можно изменять в пределах 25 % высоты сечения рельефа (в данном случае в пределах 1-1,25 м) для правильной передачи, как положения структурных линий рельефа, так и перепада высот и крутизны склонов.

Основная горизонталь передает положение подошвы бугра, полугоризонталь – положение бровки ямы, но на склоне между бугром и ямой

22

их положение следует изменить, иначе они окажутся слишком близко друг к другу и восприятие крутизны склона будет нарушено. Две соседних горизонтали, также как и две соседних полугоризонтали, бергштрихи (указатели направления склона) которых направлены в различные стороны, являются линиями одного и того же уровня.

Более того, две полугоризонтали подряд с бергштрихами, направленными в одну и ту же сторону, просто не могут существовать на карте, это запрещено правилами топографии.

Рис. 12. Бугор и яма, расположенные рядом.

1) Фрагмент карты с сечением рельефа 1 м. Выбор уровня для проведения горизонталей и полугоризонталей. 2) Окончательная картина в пятиметровом сечении (а – основная горизонталь на уровне подошвы бугра, б – на уровне бровки ямы). 3) Неправильное изображение рельефа (подошва и бровка не

могут быть показаны двумя горизонталями одного склона, так как лежат примерно на одном уровне)

К сожалению, не все составители карт до конца знакомы с этими правилами, из-за чего на картах встречаются иногда ошибки подобного рода. В то же время можно заметить, что рельеф на карте, составленной в строгом соответствии с этими принципами, воспринимается и интерпретируется значительно легче, чем в случае отступления от них.

Внемасштабные условные знаки рельефа просты для понимания. По своей сути они не отличаются от условных знаков других точечных объектов, поэтому подробно не останавливаемся на них.

Два слова об утолщенных («индексных») горизонталях. В классической топографии их применение обосновывается тем, что они помогают быстрее оценить перепад высот на больших склонах. Однако, кроме этого, утолщенные горизонтали так же облегчают восприятие рельефа, как и правильно

23

используемые полугоризонтали. Поэтому их применяют не только при отображении крупных, но и средних и даже мелких форм рельефа. Две соседних индексных горизонтали обязательно относятся к разнонаправленным склонам, поэтому нам не приходится рыскать глазами по карте в поисках спасительного бергштриха, чтобы не перепутать горку с ямкой или хребет с лощиной.

Рассмотрим два примера (рис. 13).

На карте, расположенной слева (рис. 13, а), рельеф изображен с нарушением принципов топографии, можно наблюдать по две полугоризонтали одного склона подряд. Утолщенные горизонтали не применяются. Карта представляет собой схематичное изображение отдельных форм рельефа, не связанных между собой. Очень трудно представить себе форму земной поверхности, изображенную таким образом. Особенно показательна в этом плане центральная часть приведенного фрагмента, где на террасе расположены отдельные ямки, лощины и полугоризонталь фигурной формы, направление склона которой совсем не очевидно, поскольку бергштрих отсутствует.

На карте, расположенной справа (рис. 13, б), правильное использование полугоризонталей и утолщенных (индексных) горизонталей создает трехмерную картину земной поверхности и значительно облегчает восприятие рельефа местности по сравнению с предыдущим примером. Даже при небольшом количестве бергштрихов не возникает сомнения, в какую сторону направлен тот или иной склон.

Рис. 13. Изображение рельефа на спортивной карте: а – с нарушениями правил топографии; б – в соответствии с правилами топографии

24

2.2. Сличение карты с местностью

Суть процесса ориентирования состоит в получении информации путем чтения карты, ее интерпретации и сопоставления с тем, что мы видим на местности. Все это необходимо для того, чтобы с той или иной долей уверенности придти к заключению, в какой точке мы находимся в настоящий момент. Иными словами, нужно раз за разом выдвигать гипотезу о том, в какой точке карты мы сейчас находимся, и получать подтверждение этой гипотезы, наблюдая за окружающими нас ориентирами.

При этом количество информации, которое мы получаем, может быть избыточным, оптимальным или недостаточным. Все зависит от того, сколько различных объектов, распознаваемых нами на местности, находится в поле нашего зрения, и на каком расстоянии от нас и друг от друга они находятся.

Главный вопрос, который встает перед нами при обработке информации, получаемой с помощью чтения карты и наблюдения за местностью, можно выразить четырьмя словами: «сходится или не сходится?». Если воображаемая нами картинка местности похожа на то, что мы видим перед собой, значит «сходится!» и мы, скорее всего, находимся там, где и предполагали. Еще один – два раза подряд «сходится!!!», и вот уже отброшены последние сомнения. Если же «не сходится», то мы начинаем двигаться более осторожно, получаем новую информацию, анализируем. «Не сходится?», опять «не сходится???», значит, надо искать другое решение, мы находимся не там, где предполагали.

Умение опознавать объекты по их внешнему виду, форме и взаимному расположению и находить соответствие между картой и местностью является решающим фактором в успешном освоении техники ориентирования. Такое умение приходит, безусловно, с опытом. Чем больше разнообразных ситуаций встречает при прохождении дистанций ориентировщик, тем больше становится «багаж» его знаний и тем увереннее чувствует он себя на абсолютно незнакомой местности. Вот почему опыт участия в соревнованиях в различных регионах нашей страны и за рубежом поистине неоценим, особенно на элитном уровне.

2.3. Пространственное ориентирование

Под пространственным ориентированием понимается умение выходить в заданную точку за счет выдерживания направления и оценки расстояния,

25

прибегая к чтению карты только в качестве вспомогательного средства. С точки зрения работы над техникой ориентирования, в рамках этого раздела можно выделить два самостоятельных технических элемента – выдерживание направления и определение расстояния, хотя и в процессе их отработки, и при прохождении дистанции на соревнованиях эти два элемента неразрывно связаны между собой и представляют собой две стороны ориентирования в пространстве.

На заре развития ориентирования как вида спорта «бег по азимуту со счетом шагов» был едва ли не единственным техническим приемом. От спортсмена требовалось умение строго выдерживать направление бега по компасу и определять пройденное расстояние с помощью счета шагов. Это было связано, в первую очередь, с низким качеством карт, преимущественно топографических карт общего назначения, которые использовались для проведения соревнований. В настоящее время, когда в соревнованиях и тренировках используются только специально подготовленные спортивные карты, отвечающие самым высоким требованиям, такой технический прием используется крайне редко, однако базовые навыки выдерживания направления и определения (или оценки) расстояния своего значения не потеряли.

2.4. Бег в заданном направлении

В тех случаях, когда вариант бега по прямой является оптимальным, умение быстро и точно выходить в заданное место (в точку или на какой-либо поперечно расположенный ориентир), не прибегая постоянно к детальному чтению карты, может иметь решающее значение. В современной соревновательной практике движение в заданном направлении без обращения к карте применяется очень редко, однако отрабатывать этот технический элемент нужно, так сказать, в чистом виде. Во-первых, ситуация, когда до точки КП или промежуточной цели далеко, а надежных ориентиров на пути нет, может встретиться и в соревнованиях. А во-вторых, и это, пожалуй, главное, если вы не можете строго выдержать направление бега, вы, скорее всего, не заблудитесь (на современных картах всегда есть возможность определиться), но пройденный путь удлините и время потеряете.

Сущность бега по направлению одна – надо бежать как можно ближе к прямой линии, соединяющей исходную и конечную точки. А вот способы