1
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф.МОРОЗОВА»
Кафедра безопасности жизнедеятельности и правовых отношений
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
методические указания для самостоятельной работы студентов,
обучающихся по специальности
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Воронеж 2019
2
Казбанова И. М. Семейное право: методические указания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения / И. М. Казбанова; ВГЛТУ. – 2019 – 42 с. - Текст: электронный ресурс.
3
Оглавление |
|
Введение |
4 |
Раздел 1. Понятие, предмет, метод, принципы и источники |
|
семейного права |
5 |
Тема 1.1 Семейное право как отрасль права |
5 |
Тема 1.2 Общественные отношения, регулируемые семейным правом |
6 |
Тема 1.3 Особенности метода семейно-правового регулирования |
6 |
Тема 1.4 Задачи и принципы семейного права |
7 |
Тема 1.5 Источники семейного права |
8 |
Раздел 2. Семейные правоотношения |
9 |
Тема 2.1 Понятие, виды, субъекты, объекты и содержание семейных |
|
правоотношений |
9 |
Тема 2.2 Юридические факты в семейном праве и их виды |
11 |
Тема 2.3 Акты гражданского состояния и их регистрация |
13 |
Тема 2.4 Возникновение, изменение и прекращение семейных |
|
правоотношений |
14 |
Тема 2.5 Правоспособность и дееспособность в семейном праве |
15 |
Тема 2.6 Осуществление семейных прав и исполнение обязанностей |
17 |
Тема 2.7 Защита семейных прав |
18 |
Тема 2.8 Меры ответственности в семейном праве |
20 |
Тема 2.9 Сроки исковой давности и другие сроки в семейном праве |
20 |
Раздел 3. Брак по семейному праву России. Права и обязанности |
|
супругов |
22 |
Тема 3.1 Понятие и правовая природа брака |
22 |
Тема 3.2 Заключение брака: порядок и условия |
23 |
Тема 3.3 Условия признания брака не действительным |
25 |
Тема 3.4 Расторжение брака |
27 |
Раздел 4. Формы устройства детей оставшихся без |
|
попечения родителей |
28 |
Тема 4.1 Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения |
|
родителей |
28 |
Тема 4.2 Усыновление (удочерение) детей |
29 |
Тема 4.3 Опека и попечительство над несовершеннолетними детьми |
30 |
Тема 4.4 Приемная семья |
32 |
Раздел 5. Личные и имущественные права и обязанности |
|
родителей и детей |
33 |
Тема 5.1 Личные неимущественные права и обязанности супругов |
33 |
Тема 5.2 Имущественные отношения супругов |
34 |
Раздел 6. Алиментные обязательства |
34 |
Тема 6.1 Алиментные обязательства родителей и детей |
34 |
Тема 6.2 Способы взыскания судом алиментов на |
|
несовершеннолетних детей |
35 |
Тема 6.3 |
Обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей 36 |
|
Тема 6.4 |
Алиментные обязательства супругов и бывших супругов |
36 |
Вопросы для самоконтроля |
39 |
|
Библиографический список |
42 |
|
4
ВВЕДЕНИЕ
Семейное право – одна из учебных дисциплин гражданско-правового цикла, изучение которой – необходимая предпосылка профессионального становления будущих юристов.
Методические указания подготовлены в соответствии с программой учебной дисциплины «Семейное право» для специальности «Право и организация социального обеспечения» и призваны помочь студентам при самостоятельном изучении вопросов курса.
В соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом (ФГОС) программа изучения каждой из дисциплин, входящих в учебный план, предусматривает, кроме обязательных часов аудиторной работы, также и определенные объемы самостоятельной работы студента.
Одной из важных задач в подготовке специалистов является выработка и развитие у студентов навыков к самообразованию, способности самостоятельно овладеть знаниями с тем, чтобы успешно применять их в последующей профессиональной деятельности. Основной формой самообразования является самостоятельная работа студента (СРС).
СРС может быть истолкована в двух смыслах:
Во-первых, как процесс творческого мышления студента при решении какой-либо проблемы, задачи, усвоения того или иного материала независимо от того, происходит это в аудитории, дома или в библиотеке. Ведь студент на лекции не только слушает и конспектирует, но и анализирует, сопоставляет, оценивает сообщенный лектором материал – т.е. является активным участником образовательного процесса.
Во-вторых, как некий результат мыслительной деятельности в виде написания реферата, дипломной, курсовой, контрольной работы, решении индивидуального домашнего задания и т. д. В этом смысле самостоятельная работа студента является своего рода продолжением аудиторных занятий дома, в библиотеке, углублением и дополнением знаний, полученных в аудитории.
Оценка результатов самостоятельной работы осуществляется в виде двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя. В качестве контрольных работ (при очном и заочном изучении) могут выполняться 2 домашних письменных задания по вопросам семинаров, тестов, или же написания реферата.
5
Раздел 1. Понятие, предмет, метод, принципы и источники семейного права
Тема 1.1 Семейное право как отрасль права
Особенностью Российского семейного права является то, что в отличие от других отраслей права оно регулирует отношения в семье и ограничено ее рамками. В действующем семейном законодательстве четко сформулированы основные принципы и цели правового регулирования семейных правоотношений.
Основной принцип семейного права закреплен в ст. 38 Конституции РФ о защите материнства, детства и семьи государством.
Основные цели семейного права – укрепление семьи, построение семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов, установление в семье отношений, создающих необходимые условия для достойной жизни, свободного развития каждого члена семьи и воспитания детей.
Цель СК РФ – установление правовых условий для укрепления семьи, удовлетворения интересов личности, достойное и свободное развитие каждого члена семьи.
Семейное право призвано обеспечить беспрепятственное осуществление и защиту прав всех членов семьи, а также не допускать в дела семьи произвольного вмешательства. Согласно СК РФ семья, материнство и детство находятся под защитой государства.
Семейное право устанавливает порядок заключения и прекращения брака, а также условия и последствия признания брака недействительным, регулирует имущественные и личные неимущественные отношения между супругами, родителями и детьми (усыновителями и усыновленными), а также между другими родственниками в случаях, предусмотренных законом. Устанавливает равенство прав и обязанностей родителей по вопросам воспитания, образования, материального обеспечения, защиты прав и законных интересов своих детей независимо от того, проживают они совместно со своим ребенком или нет. Определяет порядок устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в приемные семьи.
В РФ каждому гражданину от рождения гарантируются и принадлежат равные права и свободы, предусмотренные Конституцией и общепризнанными принципами и нормами международного права.
Предмет семейного права представляет собой общественные отношения, которые складываются между членами семьи и регулируются нормами семейного законодательства. Семейные правоотношения возникают из брака (между супругами, а также между супругами и детьми), из кровного родства (между родителями, не обязательно состоящими в браке, и детьми, братьями и сестрами, бабушками, дедушками и другими близкими родственниками), а также из определенных юридических фактов,